Площадь прямоугольника. 5-й класс

Цели:

• Повторение и систематизация изученного материала по темам «Прямоугольник», «Квадрат», «Площади прямоугольника, квадрата», «Единицы площади».
• Развитие умений:
  1. обобщать, анализировать, логически мыслить;
  2. применять полученные знания на практике;
  3. работать в группе, учиться взаимовыручке, взаимоуважению.
• Воспитание интереса к оперированию геометрическими образами, формулами в повседневной жизни.

Задачи: Подготовка к ремонту классной комнаты:

• расчёт количества рулонов обоев для оклейки стен,
• расчёт количества банок краски для пола.

Оборудование:

• Рулетка (3 штуки);
• Таблица (приложение 1);
• Рулон обоев (образец);
• Банка краски (эмаль – образец);
• Расход краски: на 1 м² окрашиваемой поверхности требуется 200 г краски.

Ход урока

1. Математическая разминка.

• Верно ли утверждение? (приложение 2)
• Какому событию посвящён наш урок? (приложение 3)

2. Играем в математическое лото.

3. Практическая работа.

Учащиеся класса

• разбиваются на 3 группы, в каждой группе – руководитель, каждой группе по два объекта, дети выполняют измерения своих объектов, заносят результаты измерений и получившееся значение площади в таблицу ( приложение 1).
• Вычисляют площадь проёмов трёх окон, затем площадь оклеиваемой поверхности всех стен.
• По данным на рулоне обоев вычисляют площадь одного рулона, а затем количества рулонов, необходимых для оклейки стен.
• Вычисляют площадь пола, массу и количество банок краски, необходимой для покраски пола.
• Делают вывод (чему научились на уроке).

4. Итог урока.

Каково практическое применение знаний, полученных на данном уроке, в жизни?

5. Объявляются оценки каждого ученика, согласованные учителем с руководителями групп.

6. Задание на дом.

Вычислить количество рулонов обоев для оклейки стен своей комнаты, сделав нужные измерения и вычисления.

Приложения 1–4.