Действующие лица:
- участники игры – агонисты и теоретики;
- судейская коллегия (высокий ареопаг);
- ведущая игры;
- зрители.
Ход игры
Звучит музыка: вальс Г. Свиридова из к/ф «Метель»; музыка к телеигре «Умники и умницы».
Ведущий: Здравствуйте, уважаемые друзья! Позвольте начать интеллектуальную игру «Умники и умницы», которая будет являться своеобразной проверкой ваших знаний и заключительным аккордом в изучении пушкинской темы в данном учебном году.
Итак, начнем с представления участников игры. Это умники и умницы в количестве девяти человек, сегодня они выступят в роли агонистов (от греч. «состязание, соревнование»). Сидящие в зале умники (кроме педагогов и родителей), которых мы назовем теоретиками, также принимают участие в игре. Задача теоретиков – давать правильные ответы на вопросы, на которые не смогли ответить агонисты, получая за каждый правильный ответ орден «Кота ученого». Теоретики – обладатели трёх таких орденов – автоматически становятся победителями игры.
Позвольте представить вам людей, которые судят состязание – ареопаг – высший судебный орган в Афинах:
- ____________________;
- ____________________;
- ____________________.
Наша игра будет состоять из трёх агонов и финала. Умник, выигравший финал, становится абсолютным победителем состязания!
Итак, мы начинаем!
К участию в первом агоне приглашаются:
Разыгрывание дорожек.
Умнику, стоящему на красной дорожке, из двух ответов ошибиться нельзя ни разу, на жёлтой – возможна одна ошибка из трёх данных ответов, на зелёной – две ошибки из четырёх ответов.
1. О ком эти строчки?
Ты под окном своей светлицы
Горюешь, будто на часах,
И медлят поминутно спицы
В твоих наморщенных руках.
Эти строки о няне поэта Арине Родионовне.
2. А как начинается это стихотворение? И как оно называется?
Стихотворение «Няне» начинается так:
Подруга дней моих суровых,
Голубка дряхлая моя...
3. Сколько этажей в здании лицея?
Здание лицея – четырехэтажное (на экране фотография Царскосельского Лицея
– рисунок 1).
Рисунок 1
Внимание! 1 агон!
Звучит музыка к телеигре «Умники и умницы».
1. Внимательно послушаем стихотворение А.С. Пушкина «Два чувства дивно близки нам...».
В исполнении ученика .... звучит стихотворение «Два чувства дивно близки нам...».
- О каких двух чувствах идет речь в нем?
О любви к родной земле, о любви к своим предкам.
2. Назовите даты жизни А.С. Пушкина.
1799-1837.
3. Где родился А.С. Пушкин?
А.С. Пушкин родился в Москве.
4. Продолжите фразу А.С. Пушкина «Гордиться славою своих предков...»
«Гордиться славою своих предков не только можно, но и должно; не уважать оной
есть постыдное малодушие».
5. Какая птица изображена на гербе рода Пушкиных?
На гербе рода Пушкиных изображен орел (на экране – герб рода Пушкиных –
рисунок 2).
Рисунок 2
6. Назовите имя предка А.С. Пушкина, «мышцей бранной» служившего Александру
Невскому.
«Мои предок Рача мышцей бранной святому Невскому служил...»
7. Назовите все известные вам (законченные!) сказки А.С. Пушкина.
«Сказка о попе и о работнике его Балде», «Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях»,
«Сказка о царе Салтане...», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и
рыбке».
8. Прослушаем фрагмент произведения А.С. Пушкина.
Фрагмент «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях» читает ...
- Из какого он произведения? К кому еще обращается Елисей, разыскивая царевну?
В «Сказке о мертвой царевне...» королевич Елисей обращается к солнцу, к месяцу, к ветру.
9. Как начинается «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»?
Царь с царицею простился,
В путь-дорогу снарядился,
И царица у окна
Села ждать его одна.
К участию во втором агоне приглашаются:
Разыгрывание дорожек.
1. Как звали пса, жившего у семи богатырей?
Соколко.
2. Кому злая мачеха дает такое распоряжение:
Весть царевну в глушь лесную
И, связав ее, живую
Под сосной оставить там
На съедение волкам?
Чернавке.
3. С каким вопросом обращалась к зеркальцу злая мачеха?
«Свет мой, зеркальце! скажи
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
Внимание! 2 агон!
Звучит музыка к телеигре «Умники и умницы».
1. Как звали родителей поэта?
Сергей Львович и Надежда Осиповна Пушкины.
2. У кого и где в детстве каждое лето гостил А.С. Пушкин?
А.С. Пушкин в детские годы гостил у бабушки Марии Алексеевы Пушкиной-Ганнибал
в подмосковном имении Захарово.
3. Назовите фамилию Арины Родионовны.
Яковлева-Матвеева.
4. Продолжите фразу «Я чрезвычайно дорожу именем мох предков...»
«Я чрезвычайно дорожу именем мох предков, этим единственным наследством,
доставшимся мне от них».
5. Прослушаем монолог.
Звучит отрывок из романа А.С. Пушкина «Арап Петра Великого» (Приложение 1).
- Кому он принадлежит?
Это монолог Абрама Петровича Ганнибала.
6. Чем занимался А.П. Ганнибал? Кем он был по роду деятельности?
Ганнибал – фортификатор, гидротехник.
7. Как связано имя А.П. Ганнибала и этот картофель? (Ученикам демонстрируется
картофель, который называют синеглазкой.)
Этот сорт картофеля в действительности именуется «Ганнибал» в честь прадеда
А.С. Пушкина, который один из первых в России стал выращивать картофель,
например, в Суйде.
8. Сколько лет А.С. Пушкин учился в Лицее?
Шесть лет.
9. Где находится Царское Село? Как Царское Село называлось в советское время?
Царское Село – пригород Петербурга. А в советское время город назывался
Пушкин.
К участию в третьем агоне приглашаются:
Разыгрывание дорожек.
1. Как звали брата и сестру поэта?
Ольга и Лев.
2. От какова слова (прозвища) произошла фамилия Пушкиных?
Пушка. Дальний предок Александра Сергеевича Григорий носил прозвище Пушка.
3. Про кого эти строки А.С. Пушкина из стихотворения «К Языкову» и о какой деревне идет речь:
В деревне, где Петра питомец,
Царей, цариц любимый раб
И их забытый однодомец,
Скрывался прадед мой арап,
Где, позабыв Елизаветы
И двор, и пышные обеты,
Под сенью липовых аллей
Он думал в охлажденны Леты
О дальней Африке своей?
Про Абрама Петровича Ганнибала, про его жизнь на Псковщине, в Петровском.
Внимание! 3 агон!
Звучит музыка к телеигре «Умники и умницы».
1. «В начале жизни... помню я». Так начинается одно из стихотворений А.С.
Пушкина. Что помнил в начале жизни А.С. Пушкин?
«В начале жизни школу помню я...»
2. Назовите известные вам лицейские прозвища А.С. Пушкина.
Француз, Помесь обезьяны с тигром.
3. Под какими номерами в лицее были комнаты Пушкина и Пущина?
№13 и №14.
4. Вспомните, что из предметов мебели было в комнате у лицеистов.
В комнате лицеиста (дортуаре или «келье», как называл ее А.С. Пушкин) были
железная кровать, конторка, комод, стол для умывания.
5. Какие предметы были у Пушкина в лицее любимыми?
Российская словесность, французский язык, фехтование.
6. Кто из сказочных героев Пушкина легко справлялся с разными делами:
запряжет лошадь, затопит печь, закупит продукты, испечет яйцо?
Балда – герой «Сказки о попе и о работнике его Балде».
7. Кем приходится чертенок старому бесу в «Сказке о попе и о работнике его Балде»?
Внуком.
8. Кто звал Балду «тятей»?
Попенок.
9. О какой плате договаривается поп с Балдою, когда нанимает его себе работником?
Балда говорит: «Буду служить тебе славно,
Усердно и очень исправно,
В год за три щелчка тебе по лбу,
Есть же мне давай вареную полбу.»
К участию в финале приглашаются победители трёх агонов:
Вопросы для разыгрывания дорожек:
1. Внимательно рассмотрите картину (рисунок 3).
Рисунок 3
- Что на ней изображено и кто жил в этом доме?
Это дом арапа в его имении Петровское на Псковщине.
2. Внимание на экран (рисунок 4).
Рисунок 4
- Что это за колонна? Где она установлена? Как связана с А.С. Пушкиным?
Это Чесменская колонна — памятник в честь морских побед русского оружия во время
Русско-турецкой войны 1768- 1774 годов. В битве при Чесме особо отличился
двоюродный дед поэта Иван Абрамович Ганнибал. Колонна была установлена в Царском
Селе, где 6 лет жил А.С. Пушкин.
3. Внимание на экран (рисунок 5).
Рисунок 5
- Рядом с кем так уютно расположился маленький Саша Пушкин?
Маленький Саша Пушкин запечатлен здесь рядом с бабушкой М.А.
Пушкиной-Ганнибал (памятник установлен в подмосковном Захарове).
Внимание! Финал!
Звучим музыка к телеигре «Умники и умницы».
1. Про кого пушкинист Н. Эйдельман сказал: «Гениальный предок гениального
поэта»?
Про Абрама Петровича Ганнибала.
2. Назовите имена детей А.С. Пушкина и Натальи Николаевны Пушкиной.
Мария, Александр, Григорий, Наталья.
3. Какая сказка А.С. Пушкина не закончена?
«Сказка о медведихе.»
4. Внимательно послушаем стихотворение А.С. Пушкина.
Звучит фрагмент стихотворения А.С. Пушкина «Сон» (Приложение 2).
- Кого он в нем называет «мамушкой»?
В образе «мамушки» слились черты двух дорогих поэту женщин - бабушки Марии
Алексеевны Пушкиной-Ганнибал и няни Арины Родионовны Яковлевой-Матвеевой.
5. Прослушаем монолог крестьянки Марьи.
Звучит монолог крестьянки Марьи в исполнении .... (Приложение 3).
- Где жила Марья и кому из очень дорогих Пушкину людей приходилась близкой
родственницей?
Марья – дочь Арины Родионовны, няни поэта. А жила она в Захарове,
подмосковном имении бабушки поэта М.А. Пушкиной-Ганнибал.
6. Объясните значение слова. В стихотворении 1815 года «Послание к Юдину» А.
С. Пушкин пишет про свое любимое Захарово: «Оно с заборами в реке волнистой...»
Что здесь значит слово «забор»?
Заборы – это запруды, в которых собиралась, в которые «забиралась» вода.
7. Объясните значение слова. В стихотворении 1815 года «Послание к Юдину» А.
С. Пушкин пишет: «... с балкона могу сойти в веселый сад». Как с балкона можно
сойти?
Во времена Пушкина с балконов именно сходили, так как балконом называлось
высокое крыльцо первого этажа.
8. Назовите дату открытия Царскосельского лицея.
19 октября 1911 года.
9. Кто занимался устройством А.С. Пушкина в лицей?
Дядя Василий Львович Пушкин.
Ведущий: Право наградить победителей игры «Умники и умницы» предоставляется _____________ (зачитывает список финалистов, особо отмечая победителя финального этапа соревнования, решает вопрос о награждении теоретиков, заработавших три ордена).
Вручение подарков участникам состязания (в т. ч. теоретикам).
Заключительное слово ареопога.
Звучит вальс Г. Свиридова из к/ф «Метель».