Цели:
- Развивать нравственные качества младших школьников.
- Формировать творческие способности.
- 3.Развивать коммуникативные навыки взаимодействия в коллективе.
- Воспитывать чувство уважения к женщинам – мамам, бабушкам.
- Стимулировать инициативу, творчество, активность учащихся и родителей.
ХОД ПРАЗДНИКА
Звучит отрывок из песни «Королева красоты» в исполнении М. Магомаева. Ведущие выходят на сцену.
Мальчик. Здравствуйте!
Девочка. Добрый день, друзья!
Месяц март – месяц радостный, ясный.
Эти девушки просто прекрасны!
Нины, Вали, Алёны, Наташки –
Незабудки, фиалки, ромашки.
Мальчик.
Кто нарядом красив, кто собою,
Большинство же красивы душою.
В каждой девочке – солнца кусочек,
Всех мы любим вас очень – очень.
– Как Вы думаете, что означает понятие «супердевушка?»
Девочка. Я предлагаю составить собирательный образ супердевушки, и в этом нам помогут наши зрители. Мы будем зачитывать критерии, а Вы подсказывайте. Договорились?
Мальчик. Цвет глаз у идеальной девушки непременно должен быть …
Девочка. Длина волос равна …
Мальчик. Вес её сумочки не должен превышать …
Девочка. Объём выливаемых в день духов ограничен до …
Мальчик. Кажется, я знаю о ком речь. Эти супер-девушки учатся в нашей школе.
Ведущие уходят со сцены, девочки исполняют танец «Агент 007».
Мальчик.
В огромном зале собрались девчонки.
Нет, не сидят они в сторонке,
Они красивы и умны,
Оригинальны, веселы.
Девочка.
И мы сейчас узнаем,
На что способны, много ль знают.
Таланты умниц и красавиц
Оценят, что ни говори.
На этот раз судить вас будет
Сверхобъективное жюри.
Ведущие представляют членов жюри.
Девочка. Милые конкурсантки! Всем вам сегодня мы желаем только удачи!
Мальчик.
Вам поёт сегодня лира.
Сегодня все для вас цветы!
Сегодня вы – царицы мира
И королевы красоты!
Девочка.
Наш первый конкурс – «Визитная карточка». На сцену приглашаются команды каждого класса.
Представление команды.
Весна! Природа оживает!
Девчонки с нею расцветают.
Весною всех мы превзошли:
Очаровательны, нежны.
И каждый раз приход весны
Для нас как конкурс красоты!Мы все красивы и стройны,
Брать пример Вы с нас должны.
Голливуд уже б давно
Снял бы нас в своём кино.Жюри сегодня будет всех судить,
Кому же победителем-то быть?
К тому же каждая из нас
Такой красоткой родилась.
Прекрасны без подводки,
А вместе мы – «Красотки!»
Затем следуют обращения к жюри, соперницам, зрителям.
Чары вход свои пустили,
Мы, надеясь на успех.
И жюри мы убедили
В том, что лучшие из всех.
Все девчонки симпатичны,
Повнимательней смотри,
Ну, а главное, а главное,
Что красота внутри.
Между основными конкурсами проводятся промежуточные для того, чтобы члены жюри могли обсудить и оценить выступление команд.
Мальчик.
Они нам дороги поныне,
Забыть те песни нам нельзя,
Поэтому на конкурс песни
Мы приглашаем вас, друзья!
– Наш следующий конкурс «Угадай имя».
В этом музыкальном конкурсе принимают участие команды. Они поочерёдно слушают фрагменты песен, в которых упоминаются женские имена. Затем необходимо назвать это имя.
Девочка. Милые конкурсантки, следующий конкурс – «Вокальный».Команды исполняют заранее подготовленную ими песню.
Девочка.
Бывают девчонки худышками,
Бывают девчонки толстушками.
Ещё бывают коротышками,
Ещё бывают хохотушками.
Порой с коротенькими стрижками,
Порой с весёлыми веснушками.
Мальчик.
Бывают девочки плаксивыми
И задаваками обычными,
Но чаще всё-таки красивыми
И просто очень симпатичными!
Конкурс «Свет мой зеркальце, скажи!»
Девочка. Все девочки у нас красивые и добрые. Но давайте сейчас посмотрим, смогут ли участницы убедить нас в этом. Приглашаются по 3 человека от команды. Каждая берёт в руки зеркальце и начинает хвалить себя: «Я самая красивая», затем передаёт зеркальце следующей участнице, которая говорит: «Я самая добрая», потом зеркальце передаётся дальше. Обязательное условие конкурса – нельзя повторять одни и те же выражения.
Мальчик.
Вы все неотразимы были
И нас приятно удивили.
Девочка.
Прошли достойно испытанье,
Отлично справились с заданьем.
Мальчик.
Ну, а теперь вы будете играть,
Героев драмы иль комедии,
Сложней, конечно, интермедии.
Девочка.
Шутка – смех, да в ней намёк,
Девочкам и мальчикам – урок.
Мальчик.
На героев вы не обижайтесь,
Вникнуть в тему постарайтесь.
Девочка. Наш следующий конкурс – «Актёрское мастерство». Команды инсценируют выбранное произведение. Одной из команд была представлена старая сказка на новый лад «8 Марта – день чудес». [2]
Девочка.
А теперь расскажем вам
Веселинки, шуточки.
Вы послушайте скорее
Наши прибауточки.
Мальчик.
Раньше знали, что коса –
Это девичья краса.
А теперь у всех девчат
Косы клочьями торчат.
Девочка.
К парикмахеру Татьяна,
Вздёрнув носик подошла:
Подстригите по мальчишку!
Вот такие, брат, дела.
Мальчик.
Слышен плач на этажах –
Трудная задачка:
У кого в трёх волосах
Запуталась жвачка?
Девочка.
Порой мы в затрудненье сами:
Ну что придумать с волосами?
Как причесать, чем завязать?
Вы не могли бы подсказать?
Мальчик. Наш следующий конкурс – «Парикмахерское искусство».
Девочка. Приглашается девочка-модель, волосы которой будут искусно уложены нашими «парикмахерами», а это по 3 представителя от команды.
После конкурса на сцену выходят ведущие: девочка и мальчик, переодетый в царя.
Царь.
Слышал я, так, поневоле,
Будто бы в 24 школе
Собираются девицы,
Чтоб уменьем поделиться,
Танцевать и веселиться.
Девочка.
Ваше Величество!
Сегодня танцы грех забыть.
Танцуют больше – не по норме.
Сегодня каждый должен быть
В хорошей танцевальной форме.
– Наш следующий конкурс – «Танцевальный».Представители команд демонстрируют заранее подготовленный танец.
Мальчик.
Конкурс завершаем.
Мамам пожелаем,
Чтоб всегда здоровы были,
Чтоб смеялись и шутили!
Девочка.
Мы хотим, чтоб мамы наши
Становились ещё краше!
Чтобы всех счастливей были
Наши мамы дорогие!
Мальчик.
Весны Вам радостной и нежной,
Счастливых дней и розовой мечты.
Пусть дарит март Вам, даже снежный,
Свои улыбки и цветы!
Девочка. А пока жюри подводит результаты конкурса, для наших дорогих мам подарок.
Мальчик.
За окошком весна наступает
И для грусти нет причин.
Девочка.
Перед вами выступает
Наша группа – «Апельсин».
На сцене танцуют ученики первого класса.
Литература.
1. Калейдоскоп праздников: учебно-методическое
пособие. / Сост. Т.И. Виталева. –М.: Экзамен, 2011.
2. Не скучайте, педагоги! Сценарии капустников,
поздравления к праздникам в школе и детском саду.
/ С.Е.Юдина. – Краснодар: Центральная, 2004.