Цель урока: систематизация знаний о социокультурной специфике стран изучаемого языка и культурных особенностях носителей языка, их привычках, традициях.
Задачи:
- Развивать умения пользоваться немецким языком как средством достижения своих целей;
- Учить понимать аутентичную страноведческую информацию;
- Учить осуществлять поиск информации в тексте, делать выписки, заполнять схемы.
- Научить правильно оформлять немецкое письмо;
- На основе содержащейся в тексте информации научить выражать свое мнение, вести беседу;
- Учить применять полученные знания в письменной форме.
- Информационно-сообщающий;
- Объяснительно-иллюстративный;
- Инструктивный;
- Объяснительно-стимулирующий;
- Побуждающий.
- Индивидуальная.
- Групповая.
Оснащение урока: компьютер; проектор; раздаточный материал.
На примере конкретного письма из ФРГ показываются основные этапы работы над аутентичными письмами, для этого используются грамматические и лексические упражнения.
Прежде чем приступить к работе над письмом ученики знакомятся с рекомендациями по правильному оформлению личного письма и с таблицей «Die Sprache in Briefen », которая поможет им грамотно написать письмо (личное, деловое), соблюдая все правила его оформления, используя общепринятые разговорные клише, специальную лексику.
I. Рекомендации к оформлению личного письма.
1. Адрес пишущего и дата указываются в правом верхнем углу.Например: Buinsk, den 30. März
2. Письмо начинается с обращения.
Например: Liebe Anna!
3. В начале письма автор обычно
а) благодарит адресата за ранее полученную корреспонденцию, например:
Vielen Dank fuer deinen Brief.
б) или извиняется, что не писал раньше, например: Es tut mir leid, dass du so lange auf eine Antwort warten musstest…
4. Основная часть письма. В ней должны быть раскрыты все аспекты, указанные в задании.
5. В конце письма автор обычно упоминает о дальнейших контактах, например: Bitte schreibe mir auch bald wieder.
6. Завершающая фраза письма зависит от степени близости автора и адресата.
7. Подпись автора. Личные письма подписываются без указания фамилии: Lena.
Die Sprache in Briefen.
An gute Freunde Einen Brief beginnen | An Bekannte | An Behörden/Firmen | |
| Betreffzeile | __ | __ | Ihre Mitteilung/Ihr Schreiben vom… |
| Anrede | Liebe Anna Lieber Hans | Lieber Herr Zeller Liebe Frau Böhm | Sehr geehrte Damen und Herren Sehr geehrter Herr off Sehr geehrte Frau Dr. Ohm |
| Einleitung | Ganz herzlichen Dank für deinen Brief Ich habe mich darüber sehr gefreut | Vielen Dank für Ihren Brief vom… Nach unserem heutigen Telefongespräch möchte ich… | |
| Entschuldigung | Es tut mir leid, dass du so lange auf eine Antwort warten musstest, aber…. | Bitte entschuldigen Sie, dass ich Ihnen nicht früher geantwortet habe, aber… | |
| Schluss | Nochmals vielen Dank für… | Ich möchte mich für Ihre Mühe bedanken | |
| Wunsch | Hoffentlich sehen wir uns bald wieder…. … dass ich nicht zu lange auf eine Antwort warten werde. Machs gut. | Ich würde mich freuen, bald wieder von Ihnen zu hören. | |
| Gruss an andere | Grüss Anna ganz herzlich von mir. Mit herzlichen Grüssen. | Herzliche Grüsse an…. Mit freundlichen Grüssen … | __ |
| Unterschrift | Dein Hans Deine Anna | Ihr Hans Meier. Ihre Anna Schulz. Hans Meier. Anna Schulz. | Hans Meier. Anna Schulz. |
II. In welche Rubrik gehören die folgenden Sätze?
Anrede. Bitte, lassen Sie es mich wissen, wenn Sie noch fragen haben sollten.Einleitung. Lassen Sie mich noch einmal zusammenfassen, was wir heute Vormittag besprochen haben?
Dank. Einen dicken Kuss schickt Dir…
Wunsch. Liebe Galina!
Gruss. Hallo, Galja!
Unterschrift. Das ist alles, was ich Dir zu sagen hatte.
Bitte. Leider konnte ich Ihr Schreiben vom 23.01 nicht früher beantworten, weil….
Für deine Prüfung wünsche ich Dir schon jetzt alles Gute.
Danke auch von uns allen für die lieben Geburtstagwünsche.
Herzliche Grüsse an….
Bitte schicke doch wieder einmal ein Foto.
Wie haben uns sehr gefreut, dass….
III. Lest, was Elke schreibt.
a. Sagt: Habt ihr etwas Neues erfahren oder war schon euch alles bekannt?b. Arbeitet in Gruppen, tauscht Informationen aus.
Beginnt so: Ich habe Elkas (Jans, Monikas, Reiners) Brief gelesen. Ich finde ihn interessant und informativ. Ich habe viel (nicht besonders viel) Neues über Nürnberg erfahren. Und zwar: Nürnberg ist ….
Weimar, den 25. August
Liebe Freunde!Wir haben uns lange nicht geschrieben. Wie geht es euch?
Ich war in den großen Ferien viel unterwegs. Zuerst verbrachte ich drei Wochen im Sportlager. Dann fuhr ich zu meinen Großeltern nach Süden. Ich habe schon geschrieben, dass sie in Nürnberg leben.
Nürnberg wurde im 11. Jahrhundert gegründet. In der Altstadt befinden sich einige gotische Kirchen und andere Gebäude der gotischen Baukunst. Hier gibt es viele Museen, zum Beispiel, das Verkehrsmuseum, das Spielzeugmuseum, den Handwerkerhof.
Der Handwerkerhof ist ein Museum unter freiem Himmel. Er zeigt einen Teil einer mittelalterlichen deutschen Stadt.
Zu den Sehenswürdigkeiten Nürnbergs gehört auch das Gebäude des Nürnberger Tribunals und das Albrecht – Dürer – Haus, hier von 1509 bis zu seinem Tod lebte und arbeitete der berühmte deutsche Landschaftsmaler Albrecht Dürer, der Vertreter der beginnenden Renaissance. Und ich bin stolz darauf. Wollt ihr das nicht besichtigen? Hier sind die Postkarten für euch. Und wie hast du die Ferien verbrachst? Ich hoffe, dass du mit den Ferien zufrieden bist?
Damit mache ich heute Schluss.
Viele Grüße an unsere Freunde. Schreibt mal wieder.
Ihre Elke.
IV. Vollendet die Sätze. Du kannst dabei phantasieren.
1. Ich lebe in…..2. Meine Stadt ist …(новый, красивый, зеленый).
3. In meiner Stadt gibt es …. (достопримечательности).
4. Im Zentrum der Stadt befinden sich…( памятник, музей, парк).
5. Unsere Stadt ist…. ( гордится своими героями).
6. Die Hauptstrasse heisst …
7. Ich liebe meine Stadt, denn ich finde sie…
V. Schreibe selbst einen Brief. Und kannst du etwas über Russland schreiben?
Versuch’s mal. Benutze das Schema:Anrede
Einleitung
Entschuldigung
Schluss
Dank
Wunsch
Gruss an andere, Gruss
Unterschrift
Buinsk, den 30. März
Liebe Elke!
Vielen Dank für deinen netten Brief. Es war sehr interessant über deine Heimat zu lesen. Ich habe die Ferien auch in Erholungslager sehr gut verbracht. Es befindet sich in einer malerischen Gegend nicht weit von meiner Heimatstadt Buinsk. Buinsk ist eine nicht besonders grosse Stadt, die süd-westlich von der Hauptstadt von Tatarstan Kasan liegt.
Unsere Stadt wurde 1691 gegründet. Aus einer kleinen Siedlung am Fluss Karla wurde Buinsk zu einer schönen reichen Stadt. 1780 hat Buinsk den Titel der Stadt bekommen. Das Wappen der Stadt ist das silberne Schaff auf dem grünen Feld. Seit 1830 fanden in Buinsk jährlich im Herbst und im Winter Jahrmärkte statt.
Das Gesicht der Stadt widerspiegelt ihre Geschichte. In Buinsk gibt es viele kleine Strassen mit alten Häusern, schöne weisse Kirche mit goldenen Kuppeln, ein Museum, Bildergalerie und ein Theater. Das schönste Gebäude ist die Apotheke, die 1902 gebaut wurde. Die Hauptstrasse ist Rosa Luxemburg-Strasse. Jetzt ist Buinsk eine moderne Industriestadt. Ich liebe meine Heimatstadt und wohne gern hier. Ich schicke dir einige Foto von meiner Stadt.
Für heute möchte ich schliessen. Bitte schreibe mir auch bald wieder.
Mit herzlichen Grüssen
Deine Natascha.