Новогодний праздник

Цели игры.

1. Развитие у детей творческих способностей.
2. Расширение кругозора.
3. Воспитание культуры общения друг с другом.

1. Активизировать творческий потенциал учеников
2. Развивать самостоятельность, активность
3. Расширить кругозор
4. Воспитывать умение работать в коллективе.

1. Компьютер.
2. Проектор.
3. Елка.
4. Празднично убранный класс.

Подготовительный период: дети рисуют дома новогодние открытки, несколько учащихся заранее готовят материал об истории и ритуалах праздника

Звучит песня “Это Новый год” в исполнении Ани Ангел. (Приложение 1)

Ребята хороводом входят в класс.

Ведущие (Мороз и Снегурочка):

В Новый год, друзья, зовём
К нам отметить праздник вместе.
Поиграем и споём,
А сейчас танцуем вместе.
Заходите, веселитесь, наши милые друзья.
Смейтесь, радуйтесь, пляшите.
А грустить никак нельзя.
Ну-ка за руки беритесь –
В хоровод все становитесь.

Пойдя несколько кругов вокруг ёлки, рассаживаются за праздничные столы.

Ведущие (Дед Мороз и Снегурочка):

Здесь на ёлке новогодней
Отдохнём мы все сегодня.
Будем петь, плясать, смеяться.
Развлекать и развлекаться.
(Раздаётся грохот)
Что гремит?
Что так грохочет?
Кто испортить праздник хочет?

Нет, не Баба то Яга, не корявая нога.
Это двойка в дверь стучится –
С нами хочет веселиться.

Что ты, глупая, пришла?
Места больше не нашла?

Да, сама я к Вам пришла,
Места больше не нашла:
В дневниках у всех “пятёрки”,
Я хочу просить у ёлки чудо чудное свершить
И меня из грязной “двойки”
В лебедь-птицу превратить.

Ишь чего ты захотела.
Но не ёлкино ведь дело
Чудеса самой вершить.
Надо Дедушку просить.

Я помочь и “двойке” рад.
Только малая заминка,
К чуду есть одна тропинка:
Чтобы чудо совершить,
Надо знанья получить.

Вступительное слово учителя. 

Новогодний праздник – один из самых древних праздников. Принято считать, что родиной праздника является Междуречье (Месопотамия). В древности Новый год чаще всего связывался с весной – началом возрождения природы и ожиданием нового урожая. На Руси Новый год отмечали 1 марта. И только специальным указом Петра I с 1700 года “впредь лета исчислять” стали 1 января.

Двойка:

А причём тут Дед Мороз? Ты откуда взялся?

Снежинка:

Предками Деда Мороза некоторые народы считают гномов, другие – странствующих жонглёров.

Снежинка 2:

Есть мнение, что среди славянских предков нашего Деда Мороза был дух холода Трескун, он же Студенец.

Снежинка:

Образ Деда Мороза складывался веками. Среди предком Деда Мороза был реальный человек, который за благие поступки был возведён в сан святого. Звали его Николай.

Двойка:

Это, конечно, интересно. Ну учиться, я уже где-то слышала, всегда пригодиться. Однако звали нас веселиться. И хочется мне, Дедуля, скорее в лебедь-птицу превратиться.

Дед Мороз:

Эх, двойка, чтоб тебе в лебедь-птицу превратиться, мы должны к ребятам обратиться. Без их помощи колдовство не совершится.

- Ребята, нужно в конкурсах сразиться, чтобы чуду совершиться.

Снегурочка: Надо разбиться на 2 команды.

Задание первое.

Чья команда больше подберёт эпитетов к слову снег, та и победит. Команда-победитель получит от Деда Мороза волшебную снежинку, которая поможет двойке в птицу-лебедь превратиться.

Команды по очереди называют слова. Дед Мороз и Снегурочка считают количество эпитетов, названных командами.

Задание второе. Конструктор.

Правила игры: Берется слово Снегурочка и из его букв составляются более короткие слова. (Приложение 2)

Буквы можно использовать только по одному разу, т.е. не повторять одну и ту же букву в слове.

Слова должны быть существительные, нарицательные, в именительном падеже и в единственном числе. Имена складывать нельзя.Пока дети составляют слова, звучит Jingle bells. (Приложение 1)

Дед Мороз и Снегурочка “принимают” слова и команде-победителю вручают волшебную снежинку.

Задание третье. От каждой команды нужен представитель для новогодней скороговорки:

У ёлки - иголки,
А у нашего Егорки – подарки под ёлкой.

Задание четвёртое. Викторина. (Презентация)

Задание пятое. Танец. Чья команда веселее, задорнее спляшет. Дед Мороз кладёт к ёлке 5 волшебных снежинок. Появляется Лебедь (переодетая Двойка). Чудо свершилось.

Хоть и стар я уж, ребята,
Да, уж стар я стал, ребята.
Но на радостях скажу,
Помогли мне быстро чудо
Совершить вы наяву.
За хорошую учёбу
И за дружную подмогу
Вас сейчас благодарю.

Дед Мороз и Снегурочка раздают детям сладкие подарки и приглашают детей к сладкому столу.

Дети принимают угощения. Танцуют. (Приложение 1)

1. Материалы с сайта http ://www.portal-slovo.ru/
2. Материалы с сайта http ://www. Razumniki.ru