Конспект урока по трудовому обучению, 2-й класс. Тема: "Работа с бумагой и картоном. Груша"

Тема: “Работа с бумагой и картоном”.

Изделие: “Аппликация-груша”.

Цель урока: изготовить аппликацию из резанной бумаги или рваной бумаги (мозаика).

• повторить технику безопасности при работе с ножницами;
• изучить технику выполнения аппликации из резаной или рваной бумаги;
• познакомить с понятием “мозаика”;
• учить учитывать форму при наклеивании деталей;
• повторить правила работы с шаблоном.

Развивающие:

• развивать моторику пальцев;
• развивать внимание, мышление.

Воспитывающие:

• воспитывать трудолюбие и аккуратность.

Оборудование: цветная бумага, картон, ножницы, клей карандаш.

У: Здравствуйте, подравнялись, садитесь. Посмотрите всё ли у вас готово к уроку.

У: Повторим технику безопасности.

Д: один ребёнок отвечает

У: Дети, сегодня мы будем изготавливать аппликацию из резаной, а у кого нет ножниц из рваной бумаги, то есть мозаику.

Мозаика – это картина или узор, выполненный из плотно прилегающих к друг другу кусочков стекла, камешков, дерева, бумаги, скреплённых между собой.

У: А чтобы узнать, что будет на аппликации, отгадайте загадку:

В садочке есть плод,
Он сладок, как мёд,
Румян, как калач,
И круглый как мяч
Лишь под самой ножкой
Вздулся бок немножко.

У: Как вы думаете, что это такое?

Д: груша.

У: Молодцы (показывает образец).

У: рисуем силуэт груши по шаблону. Кто сделал?

Далее вам нужно вырезать или нарвать из цветной бумаги кусочки. Всё готово. Далее начинаем работать с клеем. Клей наносится на основу, а кусочки бумаги наклеиваются сначала по контуру изображения, а затем на весь предмет. Старайтесь клеить кусочки в соответствии с формой. Затем заклеивается всё пространство. Продолжайте работу (помогает в случаях затруднения).

У: Посмотрите на свои работы и на работы других. Чья работа вам понравилась больше. Как вы сами оцениваете свою работу, вы ей довольны?

Д: ответы

У: Уберите за собой своё рабочее место, можете помочь соседу по парте.