Задачи урока:
Развивающие:
– развить фонетические навыки, навыки чтения, навыки письменной речи;
Образовательные:
– ввести новую лексику;
– повторить спряжение глагола fressen;
– учить беседовать по теме.
Воспитательные:
– привить любовь к животным;
– воспитывать гуманное отношение к окружающей среде.
Оснащение: компьютер, доска, наглядный материал, учебник, диск к УМК.
Ход урока
I. Организационный момент.
Steht auf!Давайте теперь поприветствуем друг друга (Слайд №1)
Ich gebe dir meine schцne Hand
Und einen grossen Kuss dazu
Ich mag dich!Wie ein Elefant
So gross und immerzu.
Setzt euch!
II.
Das Thema unserer Stunde heist “Was fressen die Waldtiere?” Heute lesen wir ein Gedicht, erfahren wie die Waldtiere auf deutsch heissen, was das Schneiderlein im Wald sieht, was die Waldtiere fressen. Тема нашего урока «Что едят лесные животные?» прочитаем стихотворение, узнаем как называются лесные животные по-немецки, что видит портняжка в лесу и что едят лесные животные. (Слайд №2)III. Фонетическая зарядка
1) Давайте вспомним, как читаются буквы и буквосочетания. Lest bitte vor! (Слайд №3)– отработка звуков
Eu, ie, au, sch, b, d, s, д, ь
2) Ich mцchte ein Gedicht ьber die Waldtiere vorlesen. Я хотела бы прочитать стихотворение о животных. Здесь есть незнакомые для вас слова. Давайте их, прочитаем, я читаю вы за мной.
– чтение незнакомых слов в рамке.
3) упр. 1 стр 80
– Hцrt bitte zu! прослушивание стих. о животных
– Lest bitte vor! прочитать за диктором по строчке
– Lest bitte der Reihe nach! читаем по цепочке
IV. Основная часть
У нас есть один друг, который сопровождает нас на каждом уроке. Как зовут его? (Слайд №4)Сегодня мы узнаем, что он увидит интересного в лесу.
V. Активизация пройденной лексики по теме «Животные»
Сначала я хотела бы, чтобы вы сделали задание, перевод слов перепутался, помогите портняжке найти соответствия. (Der Vogel, die Maus, der Nuss, die Beere) (на доске по-русски и по-немецки слова)– сопоставьте картинки и названия животных (на доске: картинки и по-немецки слова)
– Lesen wir das zussammen!
- Jetzt spielen wir! Игра «паровозик»
– Antwortet bitte auf meine Frage! Ответьте на вопрос «Welche Tiere sieht das Schneiderlein?» (Слайд №5)
Er sieht …
VI. Физминутка
Erholen wir ein bisschen!Steht auf! Wascht bitte ihr Gesicht, ihre Ohren, ihren Hals, die Hдnde, die Beine(встают и моют те части тела, которые я называю )VII.Отработка новых слов
– Давайте теперь посмотрим, что могут есть животные. На слайде по-немецки слова и картинка рядом, произносим слово и перевод. (Слайд №6)– Теперь такое задание «Назовите лишнее слово» одно слово в ряду не подходит к тому, что едят животные (на слайде №7-9 слово по-немецки и картинка под ним)
– На каждую парту раздать картинки с животными и слова с тем, что они едят. (Дети выбирают из слов по-немецки, что ест животное, которое им досталось, одевают маски и говорят, что едят эти животные) (Слайд №6)
– Давайте вспомним два глагола ESSE N и FRESSEN. Когда мы говорим о людях, мы употребляем глагол essen, когда о животных, то fressen. Давайте вспомним спряжение глагола (на слайде выделено №10). (А когда существительное употребляется с артиклем die, то, какое местоимение ему соответствует…)
– Schlagt bitte ihre Lehrbьcher. Теперь прочитайте в упражнении 2б на стр. 81 предложение с этим глаголом и скажите, к какому животному это предложение относится, угадайте, кто это кушает.
1) Das Tier ist klein, schцn und lustig. Es ist rot. Es frisst Beeren, Pilze und Nьsse. Es springt schnell von Baum zu Baum.
2) Das ist ein Vogel. Er frisst gern Mдuse und kleine Vцgel. Er sieht gut in der Nacht. Am Tag schlдft er. Die Menschen sagen, er ist weise.
3) Das Tier ist klein. Es hat spitze Stacheln. Es frisst gern Beeren, Pilze.
4) Dieses Tier ist nicht groЯ, aber lдuft sehr schnell. Es frisst Gras, Salat, Blдtter.
5) Dieses Tier ist rot. Es frisst Mдuse, Hasen, Vцgel. Es ist sehr schlau.
6) Er ist grau und sehr, sehr bцse. Er frisst Hasen und Haustiere.
7) Er ist groЯ, braun und dick, aber kann schnell laufen. Er frisst gern Fisch, Waldbeeren, Obst, Honig. Das Tier schlдft im Winter.
– Письменное задание (на карточках). Впишите, что едят животные.
VIII. Подведение итогов.
Sagt bitte! СкажитеWas sieht das Schneiderlein im Wald—Er sieht …
Was fressen die Waldtiere – Die Waldtiere fressen…
А как мы должны относится к животным?...
IX.Оценки и домашнее задание.
Список литературы:1. Учебник по немецкому языку «Deutsch. Die ersten Schritte» для 3-го класса. Авторы: И. Л. Бим, Л. И. Рыжова.
2. www.virtualzoo.ru/lesnie
3.900igr.net/Detskie_prezentatsii/biologiya/Lesnye.files/kartinki_zhivotnykh_Lesnye_zveri.html
4. www.SunHome.ru/image/17261