Конвенция ООН по правам ребенка (внеаудиторная самостоятельная работа)

Разделы: Иностранные языки

Методическая цель: формирование знаний, умений и навыков работы с текстом профессиональной направленности.

Цели образования:

  • формирование критического мышления (умения выделить главную мысль, сопоставлять полученную информацию с ранее известной, обобщать информацию);
  • формирование и совершенствование навыков работы с текстом профессиональной направленности;
  • развитие навыков чтения с извлечением необходимой информации, требующих применения полученных знаний на практике.

Задачи:

 образовательные: знакомство с конвенцией ООН по правам ребёнка, её историей и основными правами, провозглашенными в данном документе;

воспитательные: формирование самостоятельности, толерантности и уважения к другим людям, к их правам; воспитание личности студента на основе общечеловеческих ценностей;

 развивающие: формирование и развитие учебно-организационных умений и навыков самостоятельной работы; развитие внимания, наблюдательности, логического и аналитического мышления.

Aufgabe № 1. Lesen Sie den Text (Anlage №1) aufmerksam und lösen den Test. Ergänzen Sie bitte mit der richtigen Antwort, schreiben den Satz und übersetzen ihn. Nehmen Sie bitte die Anlage № 2 zum Hilfe.

Muster:

1. Die Abkürzung UNO bedeutet:

  1. die Organisation der Vereinten Nationen.
  2. die Union der Nationalen Organisationen.
  3. der Verein der Nationalen Organisationen.

2. Die Abkürzung UNO bedeutet: die Organisation der Vereinten Nationen. - Сокращение ООН обозначает: Организация Объединенных Наций.

1. Die Abkürzung UNO bedeutet:

  1. die Organisation der Vereinten Nationen
  2. die Union der Nationalen Organisationen
  3. der Verein der Nationalen Organisationen

2. Ins Russisch UNO bedeutet:

  1. УНО
  2. СОН
  3. ООН

3. Alle Staaten der UNO unterschrieben die Menschenrechtsdeklaration im Jahre:

  1. 1945
  2. 1948
  3. 1947

4. In der Menschenrechtsdeklaration geht es um die Rechte ...

  1. aller Menschen
  2. nur Männer
  3. nur Kinder

5. Die UNO nahm „UN-Kinderrechtskonvention “ im Jahre ... an.

  1. 1945
  2. 1948
  3. 1989

6. Die „UN-Kinderrechtskonvention “ ist ... .

  1. ein internationales Abkommen
  2. ein Friedensvertrag
  3. ein internationalen Vertrag

7. Die UN-Kinderrechtskonvention wurde … von der UN-Generalversammlung angenommen.

  1. am 2. September 1990
  2. am 15. Juli 2009
  3. am 20. November 1989

8. Die Konvention definiert Kinder …, die das 18. Lebensjahr noch nicht abgeschlossen haben.

  1. als Menschen
  2. als Jungen und Mädchen
  3. als Männer und Frauen

9. Der Originaltext der Konvention besteht aus … Artikel (drei Teilen), die 20 Seiten einnehmen.

  1. sechsundfünfzig
  2. fünfundvierzig
  3. vierundfünfzig

10. Das Grundrecht jedes Menschen ist das Recht zu ...

  1. kaufen
  2. lieben
  3. leben

11. ... darf ein Kind beleidigen oder quälen.

  1. Nur die Mutter
  2. Die Erwachsene
  3. Niemand

12. Ein Kind ist ... für die Straftaten seiner Eltern verantwortlich.

  1. immer
  2. nicht
  3. manchmal

13. ... darf die Kinder mit ihren Eltern trennen.

  1. Der Staat
  2. Niemand
  3. Keiner

14. Ein Kind hat das Recht sich in seinem Haus als ... zu fühlen.

  1. Diener
  2. Hausherr
  3. Gast

15. Wenn das Kind schlecht lernt oder Unfug treibt, dart man es ...

  1. beleidigen und schon gar schlagen
  2. schikanieren und schwer strafen
  3. nicht beleidigen und schon gar nicht schlagen

16. Jedes Kind hat ein Recht auf kostenlose ...

  1. Kindheit
  2. Spielzeuge
  3. Ausbildung

17. ... darf ohne Gericht bestraft werden.

  1. Das Kind
  2. Niemand
  3. Keiner

18. Ein Kind hat das Recht auf ... .

  1. eigene Meinung
  2. eigenes Zimmer
  3. eigene Spielzeuge

19. Ein Kind muss ... „wie alle“ sein.

  1. immer
  2. besser als
  3. nicht

20. ... darf fremde Briefe lesen.

  1. Niemand
  2. Die Eltern
  3. Nur die Mutter

21. Ein Kind hat das Recht auf ...

  1. Freundschaft
  2. Liebe
  3. Privatleben

22. Der Staat ... sich um ein Kind kümmern, das beide Eltern verloren hat.

  1. soll
  2. muss
  3. kann

23. Ein krankes Kind ... alle Freuden erleben, die gesunde Kinder auch haben.

  1. muss
  2. darf
  3. soll

24. Die Konvention über die Rechte der Kinder existiert ... auf dem Papier.

  1. fast nur
  2. immer
  3. nicht nur

25. UNICEF wird aus ... finanziert.

  1. freiwilligen Beiträgen der Regierungen, aus Spenden von verschiedenen Organisationen und Privatpersonen
  2. freiwilligen Beiträgen der Banken, Regierungen und Menschen
  3. freiwilligen Beiträgen von verschiedenen Organisationen und Privatpersonen

26. Ursprünglich bedeutet die Abkürzung UNICEF:

  1. „Internationaler Sonderfonds zur Hilfe für Kinder“
  2. das Kinderhilfswerk der UNO
  3. die Vertretung der Kinderorganisation

27. Der UNICEF wurde im Jahre ... gegründet.

  1. 1945
  2. 1989
  3. 1946

28. Der Hauptsitz von UNICEF befindet sich in ... .

  1. New York
  2. Moskau
  3. Berlin

29. UNICEF übersetzt man ins Russische:

  1. Международный чрезвычайный фонд помощи детям
  2. Детский фонд помощи при ООН
  3. детский фонд ООН

30. UNICEF verwirklicht seine Projekte in ... .

  1. ganzen Welt
  2. in fast zweihundert Ländern der Welt
  3. in hundertsiebenundfünfzig Ländern der Welt

Aufgabe № 2. Lesen Sie bitte noch einmal den Text (Anlage № 1) und bestimmen: Ist das falsch oder richtig? Übersetzen Sie bitte die Sätze.

Muster: 1. Im Jahre 1945 beschlossen sich die Staaten zu vereinigen, um alle Streitigkeiten und Probleme friedlich zu lösen und alles gemeinsam zu besprechen, wie gebildete Leute das tun. - В 1945 году решили государства объединиться, чтобы совместно все споры и проблемы решить мирным путём, как это делают все образованные люди. – Richtig.

  1. Im Jahre 1945 beschlossen sich die Staaten zu vereinigen, um alle Streitigkeiten und Probleme friedlich zu lösen und alles gemeinsam zu besprechen, wie gebildete Leute das tun.
  2. Und alle Staaten der UNO unterschrieben 1948 die Menschenrechtsdeklaration, in der sie einander und ihren Völkern versprachen, alles zu tun, damit niemand gegen diese Rechte verstoßen konnte.
  3. In der Menschenrechtsdeklaration geht es um die Rechte aller Kinder der Welt.
  4. Der Staat muss sich um seine jungen Bürger kümmern und den Eltern helfen. Deshalb nahm die UNO 1989 ein Dokument an, das „Konvention über die Rechte der Kinder“ heißt.
  5. Einer der Punkte verpflichtet die Staaten, niemals alle Bürger über die Konvention zu informieren.
  6. Die Konvention über die Rechte der Kinder existiert nur auf dem Papier.
  7. UNICEF ist das kein Kinderhilfswerk der UNO.
  8. UNICEF hat zum Ziel, das Recht der Kinder auf eine glückliche Kindheit durchzusetzen.
  9. Ursprünglich bedeutete die Abkürzung UNICEF „Internationaler Sonderfonds zur Hilfe für Kinder“.
  10. Später bekam UNICEF einen anderen Namen, nämlich Kinderhilfswerk der UNO; die Abkürzung UNICEF jedoch blieb.
  11. Der Hauptsitz des Fonds ist in Berlin.
  12. UNICEF wird aus freiwilligen Beiträgen der Regierungen, aus Spenden von verschiedenen Organisationen und Privatpersonen finanziert.
  13. UNICEF verwirklicht seine Projekte fast in der ganzen Welt, darunter auch in Ruβland.
  14. In Moskau hat das Hilfswerk 1997 eine Vertretung eröffnet und verbessert seitdem das Leben von Kindern, Jugendlichen, auch von Frauen, die Hilfe brauchen.

Aufgabe № 3. Bitte ergänzen Sie die fehlenden Wörter. Setzen Sie die Wörter aus der Übung in das Rätsel ein (Die Satznummer entspricht der Nummer des Wortes ins Rätsel). Übersetzen Sie die Sätze.

Muster: 1. In der Menschenrechtsdeklaration geht es um die Rechte aller Menschen: Männer und Frauen, Reiche und Arme, Anhänger einer Religion und Atheisten, Menschen jeder Nationalität und Hautfarbe sind gleich. – В декларации по правам человека речь идёт о правах всех людей: мужчин и женщин, богатых и бедных, верующих и атеистов, всех людей независимо от национальности и цвета и кожи.

  1. In der … geht es um die Rechte aller Menschen: Männer und Frauen, Reiche und Arme, Anhänger einer Religion und Atheisten, Menschenjeder Nationalität und Hautfarbe sind gleich.
  2. UN-Kinderrechtskonvention, wurde am 20. November 1989 von dem der … angenommen und trat am 2. September 1990 in Kraft.
  3. Die Konvention definiert … als Menschen, die das 18. Lebensjahr noch nicht abgeschlossen haben.
  4. In der Praxis heißt das, Kinder haben das Recht, in einer sicheren … ohne Diskriminierung zu leben.
  5. Die Kinder haben das Recht auf Zugang zu sauberem Wasser, Nahrung, medizinischer … , Ausbildung und auf Mitsprache bei Entscheidungen, die ihr Wohlergehen betreffen.
  6. Das … jedes Menschen ist das Recht zu leben, alle haben dieses Recht, auch die Kinder.
  7. Die Kinder haben das Recht, zusammen mit ihren … zu wohnen, und niemand darf sie trennen.
  8. Ein Kind hat das Recht, friedlich in seinem Haus zu wohnen und sich dort als … zu fühlen wie Vater und Mutter.
  9. Das Kind braucht nicht so zu denken wie die … und es darf alles, was es denkt, aussprechen, aufschreiben und sogar veröffentlichen.
  10. Der Briefwechsel zweier Menschen ist ihr Geheimnis und es ist verboten, dieses … zu enthüllen.
  11. Der … muss sich um ein Kind kümmern, das beide Eltern verloren hat.

Hausherr, UN - Generalversammlung, Umgebung, Erwachsenen, Versorgung, Eltern, Menschenrechtsdeklaration, Staat, Grundrecht, Kinder, Geheimnis.

Aufgabe № 4. Lösen Sie bitte das Kreuzworträtsel.

Waagerecht:

5. Жестокость

6. Конвенция

9. Препятствие

10. Суд

12. Организация

13. Забота, уход

14. Родители

16. Жети

18. Проступок, преступление

19. Национальность

21. Правительство

22. Религия

23. мнение

24. Использование

25.Отдых

Senkrecht:

1. Семья

2. Основное право

3. Помощь

4. Декларация прав человека

7. Образование

8. Здоровье

11. Свобода

15. Государство

17. Декларация

20. Сирота

 Рекомендации к выполнению самостоятельной работы.

  1. Внимательно прочтите предложенный текст (приложение 1), пользуясь представленной лексикой (приложение 2) и словарём.
  2. Обращаясь к тексту, выполните тест. Запишите правильный вариант полного предложения и переведите его на русский язык, как показано в образце.
  3. Для того, чтобы выполнить задание № 2 ещё раз прочитайте вступительную и заключительную части текста. Выпишите предложения данные в задании, переведите их и запишите, сравните с текстом и определите, соответствует ли данная информация, той, которая приведена в тексте.
  4. Задание № 3. Вам необходимо вставить в предложения пропущенные слова (они приведены ниже), подчеркнуть их, и перевести получившиеся предложения на русский язык. Также вставленные слова нужно вписать в кроссворд. Номер предложения соответствует номеру слова в кроссворде. Выполняйте задание следуя образцу.
  5. Задание № 4 – это кроссворд, в котором встречаются слова, относящиеся к этой теме. Вам их необходимо записать в соответствующие клетки. Помните: имена существительные вписываем в кроссворд без артиклей, первая буква - в клетке с номером, букву “ ” заменяем “ss”.

Желаю удачи!

 Литература

  1. Конвенция ООН о правах ребёнка (Извлечения). Настольная книга классного руководителя 5, 6, 7, 8 классов. – Ростов-на-Дону, Феникс, 2007, стр. 351-361.
  2. Kinderzeitschrift “Schrumdirum” № 4, 2007, Seiten 4–13.
  3. www.Wikipidia. Конвенция ООН о правах ребенка.

Приложение 3