Осень: природа готовится к зиме. 1-й класс

Цели: 

• выявить имеющиеся знания о временах года, об осени;
• понаблюдать за признаками, позволяющими определить осеннее время года;
• воспитывать разумное, доброе, заботливое отношение к природе.

Оборудование:

• авторская презентация;
• музыкальная композиция «Времена года» П.И.Чайковского (осень);
• музыкальная композиция «Голоса живой природы»;
• репродукции картин с изображением осенней природы;
• набор осенних листьев.

ХОД УРОКА

I. Организационный момент (под музыку П.И. Чайковского «Времена года»)

II. Актуализация опорных знаний. Сообщение темы урока

(Слайд 1)

Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
Тучи грозные нависли.

Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? (Осень)

III. Изучение нового материала

Учитель: О чём пойдёт речь сегодня на нашем уроке? (об осени)

Выходят три ученика , читают стихи-загадки.

1-й  ученик:

Опустел наш школьный сад,
Паутинки в даль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришёл?

Дети: Сентябрь.

2-й ученик:

Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды.
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?

Дети: Октябрь.

3-й  ученик:

Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?

Дети: Ноябрь.

(Слайд 2)

Учитель: Пролетело лето. Ещё задолго до наступления настоящей осени мы чувствуем её приближение.  Как же мы понимаем, что наступает осень?

Дети:

• День  становится короче
• Солнце не успевает согревать землю
• Листья изменили цвет, листья опадают
• Птицы улетают на юг
• Звери готовятся к зиме
• Появляется первый ледок на лужах

(Слайд 3)

Учитель: Каждый народ имеет свои пословицы и поговорки. Именно они стали истинным воплощением народной мудрости. Пословицы и поговорки были давно придуманы  и также проверены временем, поэтому, поступая, так как велит народная мудрость, сложно ошибиться. Главное в этом деле понять то, что говорит пословица или поговорка. Давайте с вами попытаемся понять чему же нас учат, какой опыт передают нам наши далёкие и незнакомые предки.

Беседа о пословицах и поговорках:

• Осенью птицы летят низко – к холодной, высоко – к теплой зиме.
• Если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой зимы.
• Сентябрь пахнет яблоками, октябрь — капустой
• Октябрь развезет — ноябрь подберет.
• В ноябре зима с осенью борются.
• В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.
• В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и снизу метет.
• Много желудей на дубу уродилось – к лютой зиме.

(Слайд 4)

Физкультминутка

Дует, задувает,
Жёлтые листочки
С дерева срывает.
И летят листочки
С ветки на дорожки, (движение руками сверху вниз.)
И бегут по листьям
Маленькие ножки. (Лёгкий бег на месте.)
Мы с тобой гулять пойдём   (Шаг на месте.)
И листочки соберём. (Присаживаются, наклоняются, «собирая» листочки.)

(Слайд 5)

Учитель: Что происходит с деревьями  осенью? (Листопад)
– Кто наблюдал какие деревья первыми скидывают листья? (I – липа, вяз, берёза; II – клён, боярышник; III – черёмуха, осина, дуб, ясень)
– Почему деревья сбрасывают листву? (Готовятся к зиме)
– Какие деревья не сбрасывают листву? (Хвойные)
– Как отличить ель от сосны?

(Слайд 6 – музыкальная композиция «Голоса живой природы»)

Учитель:  Осенние леса молчаливы. Уже не слышно многоголосого птичьего хора, громких песен, которые так оживляют весной любой уголок природы.   Но осенняя тишина в лесу обманчива. Птицы еще не улетели, они только не так заметны, как весной. Их стало даже больше. Ведь почти каждая пара старых вывела несколько молодых. В поисках корма птицы кочуют по лесам, опушкам и полям и только перелётные птицы летят в определенном направлении. Стоит послушать голоса перелетных птиц в осенний день, когда они доносятся с вышины, словно из высоко плывущих облачков. Кто их понимает, тому долго не надоест слушать их. Тут мы узнаем и хорошо знакомые голоса наших летних птиц, и позывы птиц, живущих летом в более северных местностях и лишь по пути на юг перелетающих над нашими краями. В это время мы можем услышать мимолетный привет и жителей тундры и обитателей лесов далекого севера.(А. Н. ПРОМПТОВ  "ПТИЦЫ В ПРИРОДЕ")

(Слайд 7)

Пальчиковая гимнастика "Птички" (русская народная потешка)

Эта птичка — соловей, (загибают по одному пальчику)
Эта птичка — воробей,
Эта птичка — совушка,
сонная головушка,
Эта птичка — свиристель,
Эта птичка — коростель,
Эта птичка — злой орлан. (Машут сложенными крест-накрест ладонями)
Птички, птички, по домам. (Машут обеими руками, как крыльями)

(Слайд 8)

Учитель:  Не только в растительном мире наступают изменения с приходом осени. Если вы обратите внимание на насекомых, то обязательно заметите, что с наступлением осенних холодов они исчезают. Пчелы, к примеру, плотнее закрывают воском леток, оставляя лишь небольшие отверстия. Наблюдая за насекомыми, можно узнать, какая будет зима. Муравьи, например, перед наступлением суровой зимы строят большой муравейник. А если вы увидите комаров осенью, то предстоит теплая зима.
– Что происходит в жизни насекомых и земноводных? (Первыми ложатся в спячку.)

(Слайд 9)

Учитель: Готовятся к холодной зиме кроты и мыши. С осени они делают запасы. Зимой полевка будет спать лишь в самые сильные морозы.
Белка тоже готовится к зиме, но по-своему. Под кладовую она отводит дупло в дереве и складывает в него лесные орешки и шишки. Кроме того, белка собирает грибы и ягоды. Их она насаживает на обломанные сучки и сушит.
Кабан накапливает жир, чтобы не бояться голода и холода.
Заяц поздней осенью, перед самой зимой, меняет шубу – серую снимает, а белую теплую надевает. В народе говорят, что если заяц шубу переодел, значит, и зима скоро наступит. В теплые шубки наряжаются не только зайцы. Меняют их и волки, и лисы, и белочки.
Поздней осенью медведи, барсуки  и ежи ищут место для зимней спячки.

(Слайд 10)

IV.  Закрепление. Групповая работа «Осень»

На листе  бумаги форматом А3 или ватмане  заранее нарисовать силуэт дерева.  Дети  приклеивают осенние листья, которые они принесли на урок.

V. Итог урока

Учитель: Что нового  и интересного узнали на уроке?  Чему научились?

(Слайд 11)

– Урок я бы хотела закончить словами  Вадима Шефнера:

Не привыкайте к чудесам –
Дивитесь им, дивитесь!
Не привыкайте к небесам,
Глазами к ним тянитесь.

Приглядывайтесь к облакам,
Прислушивайтесь к птицам,
Прикладывайтесь к родникам,
Ничто не повторится.

За мигом миг, за шагом шаг
Впадайте в изумленье.
Все будет так – и все не так
Через одно мгновенье.