Author: Преподаватель

МОУ СОШ № 29 с углубленным изучением отдельных предметов г.Ставрополя

«Воспитание должно обеспечить гармонию человека с самим собой через определение им гармонии с другими: обществом, природой, человеческой деятельностью»
Т.И.Баева

МОУ СОШ № 29

Школьный театр как средство развития творческой индивидуальности, инициативы и формирования личности

Булах Ольга Петровна

Ставропольский край,
город Ставрополь,
ул 50 лет ВЛКСМ 49

Телефон: (8-652) 72 -1 6 - 69
Факс: (8-652) 72—14 - 06
Эл. почта:

Декабрь 2010 г
г Ставрополь

«Быть и казаться»

«Потребность во внешнем выражении душевных процессов, переживаний и впечатлений есть насущная необходимость для детей, и детское искусство – не забава, так себе, между прочим, а часто самая настоятельная потребность, входящая глубоко в личную жизнь ребенка»
С.Т. Шацкий
Два основных направления деятельности детского театрального творчества
на базе внешкольных учреждений
в условиях общеобразовательной школы
Искусство театра—это
коллективное искусство
Задачи
воспитание у детей элементарных навыков необходимых для коллективной творческой работы:
собранность,
организованность,
ответственность,
дисциплинированность,
чувство «локтя» партнёра.
внимания,
преодоление смущения, застенчивости, скованности

способствовать развитию мотивов единения и общности детей в коллективе;
создавать условие для реализации индивидуальности и творческой самобытности каждой личности;
создать социально- культурную среду для позитивного развития личности

МОУ СОШ № 29 с углубленным изучением отдельных предметов

Ставропольский край,
город Ставрополь,
ул 50 лет ВЛКСМ 49
Телефон: (8-652) 72 -1 6 - 69
Факс: (8-652) 72—14 - 06
Эл. почта: