Интегрированный урок (ИЗО + информатика) "Салют Победы"

Цели урока:

обучающие:

• введение понятия о графике и её видах;
• обобщение и систематизация знаний обучающихся об инструментах графического редактора Paint;
• стимулирование интереса воспитанников к учебным предметам ИЗО и информатике через межпредметные связи;
• формирование умения обучающихся кратко и чётко формулировать свои мысли;
• формирование навыка переноса рисунка с листа на компьютер;

развивающие:

• развитие зрительной памяти, пространственного воображения, навыков композиции;
• развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей;

воспитывающие:

• воспитание патриотизма;
• формирование чувства сопричастности к истории Отечества и эстетического вкуса.

Основные понятия:

• графика (станковая, печатная, книжная, компьютерная);
• выразительные средства графики;
• инструменты графического редактора Paint.

План урока:

1. Постановка целей(2 минуты).
2. Объяснение нового материала (3 минуты).
3. Презентация исторических событий(10минут).
4. Закрепление материала (выполнение проектов) (10 минут).
5. Практическая работа (15 минут).
6. Итог урока и домашнее задание (5 минут).

Ход урока

Ход урока	Деятельность учителя	Деятельность учеников
1. Постановка целей. Актуализация знаний (2 минуты)
Учитель информатики     Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами проведём необычный урок, на котором встретимся и с изобразительным искусством, и с информатикой. Посвятим его 65-летию Великой Победы. Тема урока: «Салют Победы».	Ставят цели. На экране 1 слайд.	Слушают.
Цель урока: сделать поздравительные открытки ко Дню Победы в технике компьютерной графики. Мы познакомимся с видами графики, повторим её выразительные средства, инструменты графического редактора Paint и создадим открытку.	На экране 2 слайд.
2. Объяснение нового материала (3 минуты)
Учитель ИЗО Рассмотрите открытки, лежащие у вас на столах.	Рассказывает.	Слушают, рассматривают открытки.
– Как вы думаете, относятся ли открытки к какому-либо виду изобразительного искусства?		Отвечают: – Относятся.
– К какому виду ИЗО они относятся?		– К графике.
– Что такое графика?		– Это рисунок на плоскости, выполненный графическими материалами.
– Какими материалами? Перечислите.		– Карандашами, ручками, мелками, фломастерами...
Графика бывает станковая, печатная, компьютерная.	3 слайд презентации	Слушают и рассматривают слайды
Станковая – это рисунки. Она может быть чёрно-белой и цветной.	4 слайд
Печатная графика делится на книжную (оформление книг, иллюстрации, шрифты), плакат. А ещё печатная графика бывает прикладной. Это конверты, этикетки, фишки, фантики, вкладыши, марки и открытки.	5 слайд
Учитель информатики: А ещё существует компьютерная графика. Компьютерная графика – это изображения (рисунки, чертежи, мультипликация), которые создаются с помощью компьютера. На этом уроке вы выполните в технике «компьютерная графика» открытку, которая будет посвящена великому празднику – Дню Победы.	6 слайд
3. Презентация исторических событий (10 минут)
22 июня 1941 года без объявления войны Германия напала на нашу страну. Началась Великая Отечественная война. Литературная часть [1]:	7 слайд
1 ученик: Советская Россия, родная наша мать! Каким высоким словом мне подвиг твой назвать? Какой великой славой венчать твои дела? Какой измерить мерой, что ты перенесла?	8 слайд	Читают стихи
2 ученик: Ты шла в огонь и в воду, в стальной кромешный ад, Ложилася под танки со связками гранат; В горящем самолёте бросалась с облаков На пыльные дороги, на головы врагов;	9 слайд
3 ученик: Наваливалась грудью на вражий пулемёт, Чтобы твои солдаты могли идти вперёд… Тебя морили морем и жгли тебя огнём, Землёю засыпали на кладбище живьём;	10 слайд
4 ученик: Ты всё перетерпела, познала всё сполна, Поднять такую тяжесть могла лишь ты одна! И, в бой благословляя своих богатырей, Ты знала: будет праздник на улице твоей!...	11 слайд
5 ученик: И все народы мира, что с нами шли в борьбе, Поклоном благодарным поклонятся тебе; Поклонятся всем сердцем за все твои дела, За подвиг твой бессмертный, за всё, что ты снесла;	12 слайд
6 ученик: За то, что жизнь и правду сумела отстоять Советская Россия, родная наша мать! (Михаил Исаковский)	13 слайд
Миллионы людей встали на защиту Родины. Среди них были и наши родственники. Некоторые ребята на этот урок принесли фотографии своих родных. Расскажите нам, пожалуйста, немного о них.	14 слайд Рассказывает
Неволин Дима: Мой двоюродный прадедушка – Дуденков Иван Фёдорович. Родился в городе Горьком. Воевал на Ленинградском фронте, был капитаном. Умер в декабре 1985 года. Томилов Коля: Мой прадед – Дураков Иван Васильевич – родом из Сибири. В 1941 году под Смоленском попал в окружение и был угнан в плен в Польшу. В течение 5 лет считался погибшим. В 1945 году мой прадед был освобождён из плена и попал в войска по ликвидации отрядов Степана Бандеры. За годы войны дедушка несколько раз был тяжело ранен. Получил много наград.		Рассказывают о своих родственниках
Учитель ИЗО: В моей семье тоже есть участники Великой Отечественной войны. Это мой прадедушка – Патраков Фёдор Владимирович, прошедший четыре войны: гражданскую, первую мировую, финскую и Великую Отечественную. Дошёл до Берлина, о чём свидетельствует фотография у стен Рейхстага. После войны работал председателем колхоза. Второй участник войны – мой дедушка Ботвин Василий Трофимович, который был в плену в концлагере Бухенвальд и бежал оттуда со своими товарищами. В послевоенное время работал в колхозе трактористом. Учитель информатики: В моей семье в 1942 году война унесла жизнь моего дедушки – Леонова Бориса Васильевича, сражавшегося в Карелии. Второй дедушка – Беляев Сергей Матвеевич – вернулся с войны калекой (без ноги). Дожил до глубоких седин, работая в колхозе.	15 слайд
Почти 4 года шла жестокая кровопролитная война. Но, несмотря на все тяготы и ужасы той войны, российский народ выстоял и 9 мая 1945 года встретил Победу пышным праздничным салютом.	16 слайд
4. Закрепление материала (10 минут)
Учитель ИЗО: – Давайте посмотрим, как изображают салют художники. Перед вами две работы Ф. Когана [2] и П. Оссовского [3].	17 слайд
– Какие выразительные средства использовали художники в своих картинах для изображения салюта? – Где расположен салют на картине? Композиция – это тоже выразительное средство. Посмотрите на выставку детских рисунков, на которых учащиеся нашей школы изобразили праздничный салют. Попробуйте и вы изобразить свой салют, используя различные графические выразительные средства.	18 слайд	– Штрихи, линии, пятна. – Салют расположен на фоне всего неба.
Для того чтобы нарисовать салют, можно использовать различные графические знаки.	19 слайд
Давайте попробуем выполнить упражнение фломастерами на альбомных листах, а 3 ученика выйдут к доске и нарисуют салют с помощью маркеров на доске.		Выполняют упражнение на местах и у доски.
Хорошо. С работой графическими материалами вы справились.	Проводит анализ выполненных работ.
Учитель информатики: Для того чтобы нарисовать салют с помощью компьютера, мы воспользуемся графическим редактором.
– Какой графический редактор мы с вами изучили? А теперь давайте вспомним все инструменты графического редактора Paint.	20 слайд	– Paint. Выходит ребёнок и показывает инструменты.
Учитель ИЗО: Ваша задача на уроке – нарисовать салют Победы в технике компьютерной графики. У каждого из вас задана композиция открытки, на которой изображён пейзаж города Североморска. Вам необходимо дополнить композицию праздничным салютом.	21 слайд 22 слайд
Но сначала посмотрим на предложенные варианты открыток и найдём ошибки.	Показ вариантов 23 слайд
1 открытка (салют расположен очень низко) 2 открытка (салют расположен с правой стороны) – Как правильно составить композицию?		Называют ошибки в композиции. – Расположить салют по всему небу.
3 открытка (салют изображён тихими цветами) – Как правильно подобрать цвета?	24 слайд	Называют ошибку. – Необходимо сочетание тёплого, светлого салюта с тёмным, холодным небом.
Учитель информатики: Давайте подумаем, с помощью каких инструментов графического редактора мы сможем это сделать?	Запускает программу Paint.	Ребята по одному выходят к экрану, показывают на панели инструментов инструмент для рисования салюта, рассказывают о его видах и делают рисунок салюта с помощью выбранного инструмента.
5. Практическая работа (15 минут)
Учитель информатики: А теперь вам предоставляется возможность самостоятельно выполнить творческую работу. На ваших компьютерах в графическом редакторе Paint открыта заготовка для вашей открытки. Украсьте пейзаж города Североморска праздничным салютом. На эту работу вам отводится 15 минут.	Контролируют работу.	Работают на компьютере.
6. Итог урока и домашнее задание (5 минут)
Учитель ИЗО: Итак, вы сделали работу. У вас получились замечательные открытки. Уважаемые гости смогут оценить их на перемене. Некоторые открытки посмотрим на экране. – Нравится ли вам открытка? – Правильно ли расположен салют? – Какие подобраны цвета?	Некоторые работы детей выводят на экран и проводят рефлексию, выслушивают ответы	Отвечают на вопросы.
А теперь подведём итог. – Что сегодня нового вы узнали о графике? – Какая бывает графика?	25 слайд	– Она бывает печатной, книжной, компьютерной.
– Назовите выразительные средства графики?		– Штрихи, линии, точки.
Учитель информатики: – Какие инструменты графического редактора Paint можно использовать для изображения салюта? Поздравление: Ребята, уважаемые гости. Мы поздравляем Вас с наступающим праздником – Днём Великой Победы. Учитель ИЗО: Желаем Вам здоровья, только мирного неба над головой и чтобы страшное слово «война» не звучало ни в одной семье. Домашнее задание: понаблюдать красоту, выразительность праздничного салюта 9 Мая, обратить внимание на контрасты цветов праздничного неба. Спасибо за работу. До свидания!		– Многоугольник, кривая, распылитель, эллипс

Источники: 

1. Исаковский М. Слово о России //Памятник советскому Воину – освободителю в Трептов – парке. Прошлое и настоящее. – Штаатсферлаг Германской Демократической Республики: Берлин, 1981. – 109 с.
2. Коган Ф. Салют на Красной площади. Сайт «60 ЛЕТ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ. Картинная галерея». Репродукция. – Электронный ресурс: pobeda1945-art.ru/gal1/1_1_1-19.htm
3. Оссовский П. Салют Победы. Сайт «60 ЛЕТ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ. Картинная галерея». Репродукция. – Электронный ресурс: pobeda1945-art.ru/gal1/1_1_1-8.htm