Author: PC

Орешек знанья тверд,
но все же мы
не привыкли
отступать...

№4 (11)
2010 г.

Приложение к газете “Кнопка”для любителей истории. МОУ СОШ № 3

VIII Международная Школьная Историческая Интернет-Конференция
«С любовью о родной земле».

Та земля, что всегда мила,
Что опорой верной была
С самых первых наших шагов,
И небесный ее покров,
Что сияет, счастье суля,
Та единственная земля,
Что мы родиною зовем, -
Вот о чем мы песни поем.
Давид Кугультинов.
«Песнь чудесной птицы».

Завершила работу Международная Школьная Историческая Интернет-Конференция «С любовью о родной земле». Хочется выразить огромную благодарность всем, кто принял участие в конференции.

Динамичное развитие информационного общества предъявляет все более высокие требования к уровню образования. Развитие межрегиональных проектов, международных организаций, более тесные контакты с коллегами из других стран требуют все более интенсивного обмена информацией, проведения совещаний и конференций.
В масштабах нашей страны использование Интернет-конференций становится все более интенсивным. Развитие дистанционного обучения, телемедицины делает все более востребованным услуги быстрой надежной и эффективной видео– и аудиосвязи между дальними регионами.
На базе школы за последние пять лет мы провели ряд сетевых мероприятий совместно с МОУ СОШ №27 города Смоленска: цикл педагогических советов, тематических семинаров, круглых столов, заседаний родительского комитета. Стали традиционными ежегодные видеоконференции по актуальным проблемам современного школьного самоуправления. В прошлом учебном году подобные видео-встречи прошли и с Бельской школой Тверской области, ребята обменивались опытом, идеями.
Данный опыт дает основание для разработки методики проведения Интернет -конференций. Мы считаем, что наиболее эффективным является интеграция различных сервисов при проведения Интернет-конференции, которая включает телеконференцию, чат-сессию, видеоконференцию, работу форума. На сегодня МОУ средняя общеобразовательная школа № 3 г. Нелидово Тверской области – активный участник проекта «Академия детской дипломатии на пути к культуре мира», организатор Всероссийского фотоконкурса «Любимому городу посвящается!», III Международной школьной исторической Интернет-конференции «Права ребёнка в XXI веке», IV МШШИК «Ржев - краеугольный камень восточного фронта», V МШШИК «Семейное право в XXI веке», VI МШШИК «Победители», активный участник II Международного телемоста «Современные технологии – детям».
В начале ноября в Москве проходил XIV Международный форум делегатов городов-героев и участников Академии детской дипломатии «Мир ради жизни». Пятый год являясь участниками этого движения, мы приняли активное участие в работе Форума. 3 ноября состоялась встреча участников Форума с Председателем Совета Федерации РФ С. М. Мироновым. Во время своего выступления в рамках встречи при определении современных форм образования Сергей Михайлович остановился на вопросах воспитания патриотизма. Он поддержал инициативу нашей школы о проведении Международных школьных исторических Интернет-конференций, и 15 ноября нами было получено приветственное письмо от Сергея Михайловича с обращением к участникам Интернет-конференции «С любовью о родной земле»:
«Дорогие участники Интернет-конференции! Наверное, каждый, рано или поздно, задаётся вопросом – с чего начинается Родина? Конечно, Родина у нас одна – Россия. Но у каждого есть и собственный, дорогой сердцу уголок, где он родился, откуда вышел в большую жизнь.

Духовные символы малой Родины чрезвычайно важны. Через них формируется сознание, нравственный мир человека. У нашей страны великое прошлое! Нам есть чем гордиться. История малой Родины заключается в окружающем нас пейзаже, названиях местности, рек, населённых пунктов, в прошлом наших предков. Духовность народа собирается по капле, от поколения к поколению. Её очень трудно собрать, но легко расплескать. Сегодня настало время созидания. Нынешняя Конференция свидетельство тому. Нам, как никогда, очень нужен диалог культур, расширяющий мировоззренческие горизонты, помогающий увидеть великое в малом.
Уважительное отношение к истории, стремление сделать всё возможное, чтобы сохранить память о подвигах героев, - признак гражданской зрелости. И если вся наша молодёжь будет относиться к истории также трепетно, как и вы, - будущее нашей страны будет в надёжных руках.
Желаю участникам Конференции творческих успехов. Уверен, что ваше прекрасное начинание перерастёт в общероссийское движение.
В добрый путь!
С.М. Миронов»
15 ноября, в рамках реализации проекта, начала работу Интернет-Конференция «С любовью о родной земле». А всё началось с обращения организаторов Конференции на сайте школы: «Много на земле прекрасных уголков, но каждый человек любит и гордится теми местами, где он родился и живет. Для каждого большая Родина начинается с конкретного городка, села, улицы и дома. История земли, где вы живете, запечатлена в окружающем вас пейзаже, названиях местностей, рек, населенных пунктов, в прошлом ваших предков. На огромной земле столько удивительных мест, где хочется побывать, посмотреть на их красоту, познакомиться с жителями. Поэтому мы обращаемся к вам: расскажите, чем примечательна ваша малая родина - как журчит маленькая шустрая речка, какие легенды хранит народная память о ваших местах, какие поют песни, чье имя носит улица, на которой вы живете, чем уникальна ваша школа.
Наша конференция – это своеобразное заочное виртуальное знакомство, диалог культур, которое обогатит нас новыми знаниями. А понимание и своей и чужой культуры расширяет горизонты человека, обогащает его интеллектуально и духовно. Знание своей культуры помогает ценить и свое, и чужое. Тем для работы великое множество. Нужно только суметь увидеть, узнать больше и рассказать другим о том, что вас удивило, заставило задуматься, остановило взгляд, задело душу.
Виды представляемых работ:
1. Исследовательские работы по истории, культуре родного края (выдающиеся земляки, народные промыслы, памятники архитектуры, история улиц и др.).
2. Творческие работы: сочинения, стихотворения, очерки, рассказы, и др.
3. Фотоработы: отчет, репортаж, зарисовка, выставка. На конкурс не принимаются фотографии, обработанные в графических редакторах.
4. Эмблема моего города (села, деревни, поселка, республики, края, страны).»
На наше предложение откликнулись три образовательных учреждения города Тулы, школа №27 города Смоленска, Лицей №5 города Волгограда, школа №28 города Мурманска, школа города Белый Тверской области, ЧОУ «Гимназия № 1» города Новороссийска, Республиканское учебное заведение "Керченский учебно-воспитательный комплекс-интернат-лицей искусств Министерства образования и науки Автономной Республики Крым", Керчь, Украина, школа № 97 города Минска Республика Беларусь и три образовательных учреждения нашего города. Всего нами получена 41 работа. В Конференции приняли участие 49 обучающихся и 24 педагога. Перед нами стояла задача оперативного размещения на сайте тезисов статей участников Интернет-конференции, вопросов и ответов. Во время Интернет-Конференции также прошёл Телемост, в ходе которого участникам была предоставлена возможность сделать краткую презентацию своей работы, ответить на вопросы и задать вопросы другим участникам. Интересным был конкурс мини-эссе, была предложена тема: «Моя малая Родина… У каждого человека она своя, но для всех является той путеводной звездой, которая на протяжении всей жизни определяет очень многое, если не сказать всё!» Вот несколько цитат из работ:
Дмитрий Савушкин, Волгоград: «Узнав о теме эссе, я, как всегда, обратился к старому доброму дядюшке «Яндексу», задав ему вопрос: «За что я люблю Волгоград». Первым, что мне попалось на глаза, были высказывания людей, посетивших наш город. Оказалось очень много интересного, что отмечают гости. Помимо Мамаева Кургана, который потрясает всех своей монументальностью, глобальностью, святостью, видится много таким мелочей, которых, может быть, не замечаешь, живя в этом городе. Например, все замечают, что у нас добрые люди и красивые девушки, что только у нас есть подземный трамвай, что у нас есть много мест, где можно хорошо и красиво отдохнуть… Я считаю, что Родину нужно любить не на словах, а на деле. Мы должны учиться, трудиться ради процветания нашей Родины, на её пользу. И это не только слова. Сейчас я стараюсь хорошо учиться, чтобы побеждать в олимпиадах и конкурсах ради своего любимого лицея. Затем я буду работать и обязательно стараться быть полезным Родине: например, в науке, или, если стану предпринимателем, то не буду забывать о благотворительности и благоустройстве. Любое благо для Родины будет нужно и полезно. Буду растить своих детей патриотами. Нельзя задумываться над тем, за что я люблю свою малую Родину, ЛЮБИТЬ и всё!»
Анна Оногда город Керчь, Украина: «Я родилась на земле Украины, живу в Украине и надеюсь, умру здесь же. Тут люди, которых я люблю. Тут моя семья, мои друзья, могилы моих близких. Украина – моя Родина. И я ее люблю, плохую или хорошую, нищую или богатую. Пусть не совсем гладко идут у нее дела, но ведь она у меня одна, другой такой страны нет. И не будет. Кто-то скажет: «Ну да, сейчас модно признаваться в любви ко всей Украине в целом». А я никому и не признаюсь в любви. Скажу откровенно, что мне многое не нравится: современные украинские книги, система образования, заносчивость украинских политиков, которые делят на «наших» и «не наших».

И вообще считаю, что глупо считать, например - украинские люди лучше русских. Мне все равно, кто из окружающих меня людей украинец, а кто – нет. Ведь мы живем в одной стране, ходим по одной земле. Я никогда не задумывалась над тем, можно ли считать меня патриоткой. Я просто люблю Украину. Возможно, когда-нибудь мне захочется уехать отсюда или даже придется это сделать – всякое может случиться. И, может быть, мне понравиться другая страна. Но ведь там не будет моих друзей, моих родителей и еще многое, с чем у меня связано понятие «Родина». Я очень хочу увидеть Италию, Францию, Австралию, Бразилию, этот список бесконечен. Но я уверена, что из любой страны мира, как бы там хорошо не было, я бы вернулась домой, в свою Украину. Здесь вся моя жизнь, здесь люди, которые говорят на моем родном языке, здесь культура близка моей душе. Недаром говорят: «где родился, там и пригодился!». Другой Родины мне не надо».
Кого могут оставить равнодушными слова детей?
Участники конференции пришли к выводу, что только вдумчивая, последовательная, целенаправленная работа всех заинтересованных лиц поможет молодому поколению не потерять интерес к истории своего края, своей страны.
Подведены итоги, объявлены победители. Позади большая работа, проделанная организаторами, в свой адрес мы получали положительные отзывы и слова благодарности. Приятно осознавать, что проделанная нами работа не прошла незамеченной. Впереди новые планы, новые встречи, новые успехи. Так, 1 февраля 2011 года начнёт свою работу IX Международная Школьная Историческая Интернет-Конференция, посвящённая 150-летию отмены крепостного права в России, а в апреле 2011 года состоится очередная научно-практическая конференция «Роль Русской Православной Церкви в годы Великой Отечественной войны». Мы уже получили предварительное согласие из Минска, Тулы, Смоленска, Волгограда, Москвы, Старицы. Надеемся, что и это мероприятие пройдёт насыщенно, плодотворно и вызовет общественный интерес. Подведение итогов работы программы «Академия детской дипломатии» за 2011 год пройдёт в начале ноября в городе-герое Севастополе.
Николаева Светлана Владимировна, заместитель директора по ИКТ МОУ СОШ № 3, участник программы «Академия детской дипломатии», организатор Интернет–конференции «С любовью о родной земле».

«Моё Заполярье».

Кольский полуостров... Крайний Север…Я живу здесь двенадцатый год и не престаю восхищаться его природой. Видеть холодное море, портовые корабли, сопки, покрытые невысокой растительностью, - для меня это всё привычно.
Уникальная природа края никого не оставляет равнодушным. Но на Севере, который называют суровым и холодным краем, есть свои прелести, столько интересного и неожиданного. Здесь не просто зима, а полярная ночь, и не просто лето, а полярный день, когда круглые сутки солнце по небу гуляет. Случаются и метели в июне, и лужи в декабре. А ещё на Кольском полуострове находится могучая столица Заполярья, город-герой Мурманск, город, в котором я живу.
Были времена, когда Мурманску приходилось очень тяжело: на город легла большая ответственность - защищать свои рубежи, северные границы Отчизны. Наши военно-морские силы не давали вражеским кораблям прорваться к городу. Бойцы 14 армии под командованием генерал-полковника В. А. Фролова вели кровопролитные бои. И Мурманск выстоял, одержал победу. Сейчас мы знаем, что город спасён великими страданиями, верой и мужеством отважный воинов. До сих пор нашим могучим флотом гордится вся Россия. Многие улицы Мурманска названы в честь выдающихся людей, защитников Севера. На высокой сопке стоит памятник Алёше - Защитникам Советского Заполярья. Он сурово смотрит на запад, охраняя наш покой.
Время проходит очень быстро, и скоро моему городу исполнится 95 лет. Всем мы, конечно, хотим видеть наш город чистым и красивым. Поэтому каждый год наш город меняется.
Летом не главной площади Пять углов разбиваются превосходные клумбы (они прекрасны в этом юбилейном году), дворники круглый год следят за чистотой в каждом дворе, сквере и парке.
Я очень люблю свой город и горжусь им!
Радул Дарья, г. Мурманск .

ТРИ НАЗВАНИЯ – ТРИ ЭПОХИ

¨Тульский Гаврош -
Валентин Паршутин.

ЦАРИЦЫН – СТАЛИНГРАД - ВОЛГОГРАД

ГЕНЕРАЛ В.А. ФРОЛОВ

город	Школа класс	Автор	Название работы	Итог	Руководитель работы
Смоленск	МОУ СОШ №27, / 9а класс	Россиев Ростислав	Смолянам есть с кого брать / пример	Победитель в номинации: «За актуальность выбранной темы»	Козлова Татьяна Георгиевна, / учитель истории, заведующая школьным музеем
Керчь	11б класс	Оногда Анна	Аджимушкай в годы Великой Отечественной войны	ПОБЕДИТЕЛЬ тура МИНИ-ЭССЕ	Ищук Татьяна Вячеславовна, / преподаватель истории
Новороссийск	ЧОУ «Гимназия № 1», / 9а класс	Вязмитинова Софья	Своеобразие / кубанской кухни.	Свидетельство участника конференции	Выдышко Марина Викторовна, / учитель истории ЧОУ «Гимназия № 1»
	ЧОУ «Гимназия № 1», / 6а класс	Погорелова Вероника	Традиционные жилища казаков Кубани	Свидетельство участника конференции
Белый	МОУ «Бельская СОШ» / 10 класс	Петухов Михаил	ЭТОТ / УДИВИТЕЛЬНЫЙ ЧИЛИМ	Победитель в номинации: / «За системный подход к изучению темы и чёткость изложения»	Петухова Инна Юрьевна, / учитель информатики.
	МОУ «Бельская СОШ» / 8а класс	Валуева / Анна / Гранская Мария	Преданья / Бельской старины	«Сохранение духовных / традиций»	Усачёва Наталья Витальевна
	МОУ «Бельская СОШ» / 9в класс	Алексеева Анастасия / Алексеева Любовь	Учительства / младого колыбель...	Победитель в номинации: / «За актуальность и значимость представленного проекта»	Филипченкова С.В, учитель физики
Мурманск	Школа №28 / ученик / 7 «А» класса	Пахомов Виталий Владимирович	Исследовательская работа / «Герои и героизм на войне: / Борис / Феоктистович Сафонов»	Победитель в номинации: / «За системный подход к изучению темы и чёткость изложения»	Оксова Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы
	ученица / 6 «А» класса / ученица 8 «Б» класса	Шалиманова Анна Сергеевна / Уланова Диана Анатольевна	«Боевой путь генерала А.В.Фролова»	III место в конкурсе мини-эссе	Беляева Людмила Яковлевна, учитель математики
	ученица 6 «А» класса / ученица 6 «А» класса	Козелец Мария Викторовна / Гончар Алена Игоревна	«Есть такая / профессия – / Родину защищать. / Николай Иванович Малыгин"	Свидетельство участника конференции	Оксова Ирина Владимировна, учитель русского языка и литературы

НИКИТА ДЕМИДОВ – фигура для петровской эпохи выдающаяся. Его отец, Демид Антуфьев, был кузнецом, к чему и сына, родившегося в Туле, хотел приучить. Никита Демидов, простой ремесленник, имел трех сыновей, стал родоначальником знаменитой династии Демидовых и получил титул за труды во благо Отечества. В 1696 году Никита Демидов с сыновьями добился позволения построить чугунолитейный и железоделательный завод в устье Тулицы: царь дал согласие. С того времени остались в памяти туляков знаменитый Демидовский пруд и Демидовская плотина. Существует версия, что Никита Демидов был единственным из тульских оружейников, который взялся выполнить заказ царя на изготовление 300 ружей по западному образцу. Было это в 1696 году. В итоге Петр I сделал его поставщиком оружия для войска во время Северной войны. Поставляемые Демидовым ружья были значительно дешевле заграничных и одинакового с ними качества.

	Школа №28 / ученица 6 «А» класса	Радул Дарья Валентиновна	«Моё Заполярье»	Победитель в номинации: / «За серьёзное отношение к решению поставленной проблемы»	Козлова Татьяна Константиновна, / учитель русского языка / и литературы
Волгоград	Лицей №5 / имени Ю.А.Гагарина / ученик 6 «Б» класса	Гриценко Никита	Три имени – три эпохи: / Царицын - Сталинград - Волгоград.	Победитель в номинации: «За системный подход к изучению темы и чёткость изложения»	Сокаджо Светлана Львовна - учитель русского языка литературы, заместитель директора по научно-методической работе.
	ученица 8 «Б» класса	Корнеева Дарья	Выше радуги! / (Елена Исинбаева: путь к успеху)	II место тура МИНИ-ЭССЕ	Лопаева Светлана Михайловна / руководитель музея
	ученик10 «в» класса	Савушкин Дмитрий	Дом Павлова	Победитель в номинации: «За системный подход к изучению темы и чёткость изложения»	Тропкина Лариса Александровна, учитель литературы
	ученик 9 «в» класса	Мещеряков Максим	Авторский маршрут экскурсии по необычным памятникам Сталинградской битвы.	Победитель в номинации: «За актуальность и значимость представленного проекта»	Тропкина Лариса Александровна, учитель литературы / Лопаева Светлана Михайловна, руководитель музея
Минск	ГУО «Общеобразовательная / средняя школа № 97 / г.Минска», 9б класс	Емельянчик Кристина	"Несвижский замок"	Победитель в номинации:«За системный подход к изучению темы и чёткость изложения»	Богданович Наталья Анатольевна, учитель истории, / Пушкаревич Анна Сергеевна, / зав. библиотекой
	8б класс	Рапицкая Ольга	"Национальная Белорусская символика»	Победитель в номинации:«За актуальность и значимость представленного проекта»
			«Национальная Белорусская кухня»
	9а класс	Радзевич Анна	"Творческий путь Марка Шагала"	Победитель в номинации: «За системный подход к изучению темы и чёткость изложения»
	9а класс	Бобровник Артём	"Беларусь"	Победитель в номинации: «За серьёзное отношение к решению поставленной проблемы»	Данилевич Татьяна Сергеевна, учитель истории СШ 97 г. Минск
Тула	МОУ СОШ № 39, 11б класс	Кирьянова Дарья, Варнавская Ангелина	«История школы №39-время, события, люди»	Победитель в номинации: «За актуальность и значимость представленного проекта»	Кузнецова Елена Владимировна,учитель истории МОУСОШ № 39 г. Тулы

Тула	МОУ СОШ № 39, 11б класс	Кирьянова Дарья, / Варнавская Ангелина	«История школы №39-время, / события, люди»	Победитель в номинации: «За актуальность и значимость представленного проекта»	Кузнецова Елена Владимировна,учитель истории МОУСОШ № 39 г. Тулы
	МОУ СОШ №39 / 9б класс	Воробьев Сергей	«Сладкий / сувенир» / (о тульских / пряниках)	Победитель в номинации: «За серьёзное отношение к решению поставленной проблемы»
	МОУ СОШ № 39, / 9а класс	Никитина / Мария	«Тульский / самовар»	Победитель в номинации: «За серьёзное отношение к решению поставленной проблемы»
	МОУ СОШ № 39 / 9а класс	Тикунова / Мария	«Тульские / народные / промыслы: / филимоновская игрушка»	Победитель в номинации: «За серьёзное отношение к решению поставленной проблемы»
	МОУ СОШ № 39 / 9а класс	Голубничая Яна	«О чем расскажет тульский герб»	Победитель в номинации: «За системный подход к изучению темы и чёткость изложения»
	МОУ СОШ № 39 / 9а класс	Букинич / Дарья	Экскурсионный маршрут / "Тула литературная"	Победитель в номинации: «За актуальность и значимость представленного проекта»	Вакуленко Галина Захаровна
	МОУ СОШ №39, / 5б класс	Калугина / Таисия, / Шанников Илья, / Щербаков Степан	«Тульская / азбука»	Победитель в номинации: «За системный подход к изучению темы и оригинальность оформления»	Котенко Елена Васильевна, учитель русского языка и литературы
	МОУСОШ № 70 имени / Героя Российской / Федерации / И.А. Леонова / 8А класс	Чайковский Ладомир	«Город, в котором я родился»	Свидетельство участника конференции	Ковтун Тамара Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель физики, МОУ СОШ №70 имени И. А. Леонова
	МОУСОШ № 70 имени / Героя Российской Федерации И.А. Леонова / 10 класс	Шилин / Павел	«Моя малая / Родина»	Победитель в номинации: «За системный подход к изучению темы и чёткость изложения»
	Муниципальное общеобразовательное / учреждение / «Гимназия №1» / 6а класса	Борзова Юлия	"Грумант – / толстовские / места"	Победитель в номинации: «За системный подход к изучению темы и чёткость изложения»

Дом Павлова

«Этот дом в конце сентября 1942 года был занят сержантом Павловым Я. Ф. и его боевыми товарищами Александровым А. П., Глущенко В. С., Черноголовым Н. Я. В течение сентября-ноября 1942 года дом героически защищали воины 3-го батальона 42-го гвардейского стрелкового полка 13-й гвардейской ордена Ленина стрелковой дивизии: Александров А. П., Афанасьев И. Ф., Бондаренко М. С., Воронов И. В., Глущенко В. С., Гридин Т. И., Довженко П. И., Иващенко А. И., Киселев В. М., Мосиашвили Н. Г., Мурзаев Т., Павлов Я. Ф., Рамазанов Ф. 3., Сараев В. К., Свирин И. Т., Собгайда А. А., Торгунов К., Турдыев М., Хайт И. Я., Черноголов Н. Я., Черныщенко А. Н., Шаповалов А. Е., Якименко Г. И.»

Нелидово	МОУ СОШ № 3 / 9б класс	Гордеева / Виктория, Григорьева Александра	Фотоработы / "Река Семиковка"	Свидетельство участника конференции / Победитель в номинации: «За актуальность выбранной темы»	Шипякова / Оксана Петровна / учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 3
	МОУ СОШ № 3 / 9а класс	Лебедева / Анна	Фотоработы / "Времена года"	Победитель в номинации: / «За оригинальность оформления работы»
		Королева Ольга	С любовью о / родной земле	III место в конкурсе мини-эссе	Королева Марина Лазаревна, учитель начальных классов МОУ СОШ № 3
		Котова / Мария	Ему наш край / обязан именем своим.	Победитель в номинации: «За актуальность выбранной темы»	Шипякова / Оксана Петровна / учитель истории и обществознания МОУ СОШ № 3
	МОУ СОШ № 3 / 6а класс	Смирнов / Никита	Эмблема города	Победитель в номинации: / «За актуальность и значимость представленного проекта»
		Иванов / Максим	Фотоработы / "Моя деревня"	Победитель в номинации: «За актуальность выбранной темы»	Николаева Светлана Владимировна, учитель информатики / МОУ СОШ №3
		Ершова / Мария	"Люди земли / Нелидовской"	Победитель в номинации: «Мои земляки»
	МОУ СОШ № 4 / 3а класс	Соловьёва Надежда	"Люди земли / Нелидовской"	Победитель в номинации: «Мои земляки»	Дехканбаева Юна Анатольевна, / учитель начальных классов МОУ СОШ № 4
		Рухлов / Данила	"Фотоэкскурсия в заповедник"	Победитель в номинации: «За актуальность выбранной темы»
	Гимназия №2 / 8а класс	Ковалёв / Семён	"Путеводитель по малой Родине"	ПОБЕДИТЕЛЬ тура МИНИ-ЭССЕ	Белова Вера Ивановна, / учитель истории и обществознания гимназии №2
	Гимназия №2 / 8б класс	Шкоденкова Юлия / Смирнова София	"Герои, живущие рядом"	Победитель в номинации: «За актуальность выбранной темы»

Филимоновская игрушка - название промыслу дала деревня Филимоново, располагающаяся рядом с городом Одоев Тульской области. Существует красивая легенда о гончаре Филимоне, который, гонимый властями, пришел в эти края еще во времена Ивана Грозного. Считается, что именно он и дал начало истории филимоновской игрушки. В этих краях очень красиво, животные, леса, звонкая речка протекает, а самое главное - в этих краях было видимо-невидимо глины разных цветов. Через некоторое время спустя дед, которого звали Филимон, соорудил себе небольшую избушку, и вот он начал принюхиваться и присматриваться к этой глине, а потом взял ее и начал мять и что-то лепить. Затем он собрал эту глину, принес домой и стал лепить, а лепил он горшки, посуду, у него это получилось неплохо, и затем он стал раздавать свое ремесло людям, он уже стал на рынке их продавать. Товар у Филимона расходился хорошо. Стали люди присматриваться, как это у Филимона, получается, пробовали и сами лепить, за советами к Филимону бегать, и вскоре и у них неплохо получалось. И вскоре в честь Филимона был назван край.

Адрес: 172527, Тверская область, г. Нелидово, улица Правды, дом 17
Телефон: (48266)52753, 52435
E-mail: nelshkola3@mail.ru;
http://nelshkola3.narod.ru

Над номером работали: Котова Мария, Королева Ольга.
Руководитель: Шипякова Оксана Петровна.