Основная образовательная программа НОШ № 279

1. Конституция Российской Федерации (ст.43).
2. Закон РФ «Об образовании» (ст.7).
3. Конвенция о правах ребенка.
4. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утверждённое постановлением Правительства РФ в редакции от 19 марта 2001 г. N196.
5. Приоритетные направления развития образовательной системы РФ (от 09.12.2004 г.).
6. Инициатива «Наша новая школа, утвержденная Президентом РФ 21.01.2010 г.
7. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержден в  Минобрнауки России (приказ Минобрнауки   России от 06.10.2009 г № 373), зарегистрирован Минюстом России 22.12.2009, рег. № 17785.

2. Формирование у каждого учащегося опыта индивидуальных достижений в реализации своих способностей, важных компетентностей, опыта самореализации, продуктивной социализации.

3. Широкое внедрение в учебный процесс современных технологий организации индивидуально значимого, деятельностного подхода к обучению.

4. Распространение нового стиля обучения, предполагающего использование имеющейся информации и знаний, в том числе глобальных информационных ресурсов, способствующего успешной самореализации школьников, обеспечивающего участникам образовательного процесса право выбора содержания, форм и методов обучения, в том числе дистанционных.

5. Совершенствование системы выявления и адресного сопровождения одарённых детей в период обучения.

6. Приобщение значительной части школьников к миру науки, приобретение ими навыков исследовательской работы.

7. Развитие интеллектуальной и коммуникативной культуры учащихся, обеспечивающей высокие результаты участия в творческих конкурсах, олимпиадах, научно-практических конференциях.

8. Обобщение результатов работы с одарёнными  учащимися, создание компьютерной системы мониторинга деятельности по программе.

9. Обеспечение безопасности  образовательного пространства и сохранения физического, психологического и социального здоровья участников образовательного процесса.

10. Освоение культуры безопасного поведения.

11. Формирование у учащихся опыта общения на основе взаимного уважения.

12. Повышение профессиональной культуры управленческих и вспомогательных работников школы.

Образование, полученное в НОШ № 279 должно стать базой для получения обучающимися основного общего образования.

Этапы реализации основной образовательной программы:

• Ориентировочный (2010-2011 учебный год) – выявление перспективных направлений развития школы, моделирование её нового качественного состояния.
• Основной этап (2011-2014 учебные года) – переход школы в новое качественное состояние.
• Обобщающий этап (2014-2015 учебный год) – анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития школы.

• программно-целевого подхода, который предполагает единую систему планирования и своевременное внесение корректив в планы;
• информационной компетентности участников образовательного процесса о происходящем в школе;
• вариативности, которая предполагает осуществление различных вариантов действий по реализации задач развития НОШ № 279.