Урок изучения нового материала по физике в 7-м классе по теме "Сила Архимеда"

Цели урока:

• обучение навыкам самостоятельно получать новые знания;
• формирование сознательной деятельности обучающихся при изучении нового материала;
• развивать умение наблюдать, анализировать, делать выводы;
• формировать навыки сотрудничества в процессе совместного познания.

Задача урока:

• установить от чего зависит сила Архимеда, и вывести формулу для её расчета.
• Тип урока: урок изучения нового материала.
• Форма урока: поисково - исследовательская.
• Оборудование: на каждом столе, согласно заданиям
• демонстрационное ведерко Архимеда;
• карточка задание (для каждого ученика).

Ход урока

I. Организационный момент (1 мин.).

II. Актуализация знаний: (в форме беседы, 2 мин.). На последнем уроке мы с вами опытным путем обнаружили выталкивающие действие жидкости на погруженное в нее тело. А в физике действие одного тела на другое характеризуется физической величиной - сила. Сила - это векторная физическая величина, и это значит, что результат его действия зависит от:

• Точки приложения;
• Направления;
• Модуля.

Где точка приложения и как направлена выталкивающая сила, мы выяснили на прошлом уроке (ответы учащихся). А вот на этом уроке мы с вами выясним, как определить модуль этой силы.

В науке, теория считается справедливой, если она отвечает трем критериям:

• теория должна объяснять множество факторов и явлений, наблюдаемых в природе;
• теория должна быть доказана экспериментально;
• теория должна давать вперед идущие выводы.

По этому, сегодняшний урок мы построим в соответствии с этими критериями.

Но в начале попробуйте спрогнозировать, от чего должна зависеть выталкивающая сила, если это сила с которой жидкость действует на погруженное в него тело (ответы детей). Если вдуматься, это, по-видимому, действие каких-то физических характеристик жидкости и тела.

III. Экспериментальная часть: (10 мин.)

Итак, вам необходимо экспериментально установить от каких физических величин зависит сила Архимеда, а от каких нет (приложение).

(Учащиеся выполняют задания, анализируют результаты, а выводы выносят на доску) А сейчас в целом проанализируем, что мы получили:

Сила Архимеда зависит от плотности жидкости ();

От объема тела (V_т), и зависимость эта прямо пропорциональная.

IV. Теоретическая часть (7 мин.)

А что по этому поводу скажет нам теория. (учитель делает чертеж и выводит формулу Силы Архимеда).

Вывод: теория подтверждает результаты эксперимента.

Значит, сила Архимеда зависит только и только от плотности жидкости и объема тела.

V. Вперед идущий вывод (7 мин.):

Демонстрация - объем вытесненной жидкости равен объему погруженной части тела. Следовательно, в формуле вместо объема тела можно подставить объем вытесненной жидкости. А произведение плотности жидкости на объем вытесненной жидкости - есть масса вытесненной жидкости.

А произведение массы вытесненной жидкости на постоянную величину - q, есть вес вытесненной жидкости.

ВЫВОД: Сила, выталкивающая целиком погруженное в жидкость тело, равна весу жидкости в объеме этого тела.

Опыт - демонстрация вывода (учебник стр. 118, рис. 139(в)).

Если подобный опыт проделать с телом, погруженном в какой либо газ, то мы получили бы тот же результат.

VI. Факты и явления, которые объясняет теория (3 мин.) (учащиеся приводят примеры).

VII. Рефлексия (8 мин.) Упр. №24 (1-2).

VIII. Домашнее задание параграф 49 + О.К. П 48 (2 мин.).

Дополнительно п. 8 (материал для дополнительного чтения).

Литература: Перышкин А.В. Физика 7 класс, М.Дрофа 2009 год.

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ

Установите на опыте, от каких величин зависит Fa, а от каких не зависит.

ВЫВОД: Fa зависит от _____________________

Чем больше ______________________________

Тем ___________________________________ Fa