Программа творческого объединения "Компьютерная грамотность"

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Информатика – это наука о закономерностях протекания информационных процессов в системах различной природы, о методах, средствах и технологиях автоматизации информационных процессов.

Она способствует формированию современного научного мировоззрения, развитию интеллектуальных способностей и познавательных интересов школьников; освоение базирующихся на этой науке информационных технологий необходимых школьникам, как в самом образовательном процессе, так и в их повседневной и будущей жизни.

Программа “Компьютерная грамотность” знакомит обучающихся с работой в Microsoft Office Word, Microsoft Office PowerPoint, Microsoft Office Publisher, Microsoft Office FrontPage и предполагает создание в них творческих проектов.

Особую роль уделено Microsoft Office PowerPoint и Microsoft Office FrontPage. Мультимедийные презентации прочно входят в жизнь. Они являются наглядным представлением информации, представляющей какое-либо сообщение, особенно помогают при изложении материала на уроках, внеклассных мероприятиях и участникам научно-практических конференций при защите своего проекта. Web – сайты – основа Интернета.

Но как бы ни были революционны техногенные изменения, как бы ни были высоки информационные технологии, последнее слово всегда остается за личностью, его творческим мышлением.

Цели и задачи программы:

• формирование у обучающихся готовности к информационно-учебной деятельности, выражающейся в их желании применять средства информационных и коммуникационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития.
• развитие творческих и познавательных способностей обучающихся.

Программа разработана для обучающихся 5 – 11 классов, при этом старшеклассники выступают в роли консультантов. Используется прием “взаимообучение”.

Программа рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю). На первом часе учитель сообщает теоретические сведения по видам проектов, обсуждается задание, затем выполняется поисковая работа для выполнения проекта. На втором часе выполняется работа за компьютером, соблюдая режим работы по инструкции.

По результатам работы творческого объединения проводится выставка творческих проектов обучающихся. Лучшие из них в дальнейшем принимают участие в конкурсах и конференциях различного уровня.

1.Компьютер.

Техника безопасности в компьютерном классе.

Знакомство с компьютером. Основные устройства, их функции, взаимосвязь, программное управление работой компьютера. Ввод и вывод данных.

Практическая работа. Программное обеспечение.

Практическая работа. Запускаем программы. Управляем компьютером с помощью меню.

Практическая работа. Тренажер “Руки солиста”.

• Подготовка текстовых документов. Текстовый редактор. Основные объекты текстового документа. Этапы подготовки документа на компьютере. О шрифтах. Microsoft Office Word.
• Компьютерная графика. Графические редакторы. Устройства ввода графической информации. Microsoft Office Word, Paint.

• Школьная газета. Дизайн, сбор материалов, обработка. Microsoft Office Publisher.

Практическая работа. Вводим текст.

Практическая работа. Редактируем текст.

Практическая работа. Работаем с фрагментами текста. Форматируем текст.

Практическая работа. Знакомимся с инструментами графического редактора. Начинаем рисовать.

Практическая работа. Работа с фото и видео камерой. Сканирование и преобразование рисунков и фотографий.

Практическая работа. Создаем комбинированные документы.

Практическая работа. Творческий проект “Моя школа”.

• Виды проектов: творческие, прикладные исследовательские. Синквейны, публикации.
• Программа Microsoft Office Publisher. Создание публикаций, открыток, проспектов, буклетов, визитных карточек, календарей. Сбор необходимого материала.

Практическая работа. Возможности Microsoft Office Publisher.

Практическая работа. Выбор шаблона оформления.

Практическая работа. Создание публикаций, открыток, проспектов, буклетов, визитных карточек, календарей.

Практическая работа. Художественное оформление проектов

• Мультимедийные технологии. Программа Power Point, ее назначение. Планирование презентации. Режимы презентаций. Создание презентаций. Выбор шаблона оформления. Настройка анимации. Художественное оформление презентации. Звуки и видеоизображения. Гиперссылки в презентации.

Практическая работа. Режимы презентаций.

Практическая работа. Выбор шаблона оформления.

Практическая работа. Создание презентации.

Практическая работа. Художественное оформление презентации

Практическая работа. Настройка анимации

Практическая работа Звуки и видеоизображения.

Практическая работа. Гиперссылки в презентации.

• Web – сайты: назначение, разработка, поиск информации, оформление. Microsoft Office FrontPage.

Практическая работа. Консультации по составлению Web – сайта. Практическая работа. Составление Web – сайта. Выбор шаблона оформления.

Выполнение индивидуальных и групповых творческих работ (создание авторских презентаций, стенгазет, публикаций, Web – сайта).

5. ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ НА КОНЕЦ УЧЕБНОГО ГОДА

Обучающие должны уметь выбирать тему для проекта и оформить его с использованием ИКТ: в виде презентации, буклета, школьной газеты, текстового или графического документа, Web – сайта. Допускается индивидуальная и групповая работа.

6. ЛИТЕРАТУРА

1. Презентации в Power Point. Диск Смоленского ИУУ.
2. Информатика 5– 11. Рабочие тетради.
3. “Информатика и образование”, журналы 2008 – 2010 гг.
4. Введение в информатику: Учебное пособие. Лабораторный практикум/ Е. Б. Замятина, Л. Н. Лядова, Б. И. Мызникова, Н. В. Фролова; Пермский государственный университет. Пермь: ОГУП ИПК “Пермское книжное издательство”, 2004. – Часть 2 Теоретические основы.
5. Введение в информатику: Учебное пособие/ Е. Б. Замятина, Л. Н. Лядова, Б. И. Мызникова, Н. В. Фролова; Пермский государственный университет. Пермь: ОГУП ИПК “Пермское книжное издательство”, 2004. – Часть 1 Теоретические основы.
6. Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Теория/ Под редакцией Н. В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2004.
7. Информатика. 8 класс. Формирование компьютерных компетенций: практические работы/ автор составитель Ю. И. Калашников, Е. Ю. Чурюмова. Волгоград: Учитель, 2007.
8. Сианович С. В., Евсеев Г. А. Алексеева А. Г. Общая информатика: Учебное пособие для средней школы. – М.: АСТ – ПРЕСС, Инфорком – Пресс, 2001.