Цель: закрепление и расширение знаний о причинах пожара и правилах противопожарной безопасности.

Задачи:

• Познакомить с причинами и последствиями пожара.
• Повторить правила противопожарной безопасности.
• Дать понятия такие как  "чрезвычайная ситуация" и "экстремальная ситуация".
• Учить разгадывать ситуации о причинах пожара.
• Отрабатывать навыки проведения эвакуации учащихся.

Оборудование: огнетушитель, компьютер, плакаты с правилами поведения на пожаре.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

I. Оргмомент

В современном мире обществе пожары и взрывы самый распространенный вид чрезвычайных ситуаций. Наиболее часто и, как правило, с тяжелыми социальными и экономическими последствиями, они происходят на пожаро- и взрывоопасных объектах. Количество пожаров в России из года в год растет. Ежедневно в пепел и дым превращаются огромные ценности, каждые пять минут в стране вспыхивает пожар, каждый час в огне гибнет человек, 29 получают ожоги и травмы.
По данным Главного управления государственной противопожарной службы МЧС РФ за год в России происходит 30000 пожаров, в которых гибнет от 14000 до 20000 человек, материальный ущерб составляет миллиарды рублей. По удельному весу погибших Россия занимает 1-ое место в мире.

II. Основная часть

– Ребята! Давайте вспомним основные причины возникновения пожаров.
Причинами пожаров могут быть: световое излучение при взрывах, разряды молний, искровые разряды искусственного статического электричества, извержения вулканов, землетрясения, падения на землю космических тел, самовозгорание органических веществ (например: торфа, применение зажигательных веществ и масел).

Наиболее распространенными причинами пожаров в живом секторе являются:

– неосторожное обращение с огнем;
– небрежное курение;
– разведение костров;
– отогревание в зимнее время замерзших труб, двигателей автомобилей паяльной лампой;
– подогрев в квартире нитрокраски,  лаков,  клея;
– стирка в бензине.

Что касается объектов экономики, то при ликвидации каждого пожара причины таковы:

• эксплуатация неисправных печей;
•  нарушение правил сварочных работ;
•  отсутствие мер защиты от статистического электричества;
•  нарушение установленного хранения, использования транспортировки пожароопасных веществ;
• захламленность территорий.

– Ребята, повторим с вами правила и порядок действий при возникновении пожара.
Если, например, начался пожар в вашей квартире, то нужно уметь быстро реагировать. Для того, чтобы это сделать, необходимо ознакомиться с возможными путями эвакуации, изучить средства борьбы с огнем. Вы располагаете многими средствами, позволяющими тушить огонь в самом начале: одеяло, грубая ткань, мешковина, емкости с водой, уметь пользоваться огнетушителем.

• храните химикаты в прохладном месте;
• освободите дом от ненужных вещей;
• не перегружайте электросеть;
• не оставляйте электроприборы включенными.

Каждый 4-й пожар начинается с кухни, а каждый 6-ой пожар начинается по вине курильщика.

• новогодние елки не украшайте свечами;
• прежде чем уйти из квартиры перекройте подачу газа, плотно закройте двери;
• огонь вспыхнул в мусорном ящике - накройте мешковиной;
• огонь охватил человека, помешайте ему бежать, завалите на пол, накройте пальто или одеялом;
• если ваш дом горит, помните, что 1-ый враг для вас не огонь, а дым, который слепит и душит.

– Чего не нужно делать никогда?
Бороться с пламенем самостоятельно, не вызывая пожарных.
Тушить пожар, который не может быть потушен имеющимися у вас средствами.
Ребята? Давайте подведем итоги и закрепим наши знания, рассмотрим и найдем правильный выход из следующих ситуаций.

Ситуация первая

В подъезде дым, что ты будешь делать?

1. Выйти и посмотреть где и что горит?
2. Закрыть дверь и заткнуть щели мокрой тряпкой?
3. Не обращать внимания, ведь горит не в твоей квартире.

Ситуация вторая

Загорелся утюг.

1. Залить водой.
2. Накрыть одеялом и выключить из розетки.
3. Позвать соседей и попросить их выключить утюг.

Ситуация третья

Для чего прибивают железный лист на полу возле печки.

1. Для сохранения тепла.
2. Для поддержания чистоты.
3. Чтобы угольки не попали на пол и не вызвали пожар.

III. Итог

1. Покажите, как правильно пользоваться огнетушителем.
2. Ваши действия при пожаре, если загорелась спальня для мальчиков.
3. Ваши действия при пожаре, если загорелась спальня для девочек.