Цель урока: закрепление навыков сложения и вычитания смешанных чисел; развитие логического мышления; воспитание устойчивого творческого интереса к изучению математики; промежуточный контроль знаний по изученной теме.
Ход урока
I. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята. Садитесь. Отмечание отсутствующих.
Сегодня на уроке нам понадобятся все наши знания о смешанных числах, мы на уроке закрепим наши знания и проверим при выполнении теста в конце урока.
II. Актуализация изученного материала.
Во время урока используется презентация
5 человек работают индивидуально в своих тетрадях.
Остальные вместе со мной.
Устная работа.
- Представьте в виде смешанных чисел неправильные дроби.
- Вычисли.
- Найди ошибку
III. Решение упражнений
1) На ваших партах лежат листочки с заданием (Приложение 1). Ваша задача решить примеры в левом столбце и соединить с ответом в правом столбце.
Проверим ваши результаты
IV. Физминутка
Ребята, сейчас я вам буду называть числа, если я назову смешанное число, то вы хлопаете, если правильную дробь, то затопаете.
Начинаем:
Отдохнули? Молодцы!
V. Подведение итогов.
Ребята, мы не один урок посвятили этой теме, так скажите, какие действия можно производить со смешанными числами? (сравнение, сложение, вычитание)
Как звучит правило сложения двух смешанных чисел?
VI. Домашняя работа
п.12 учебника, №461 и №463
VII. Контроль знаний.
Давайте проверим свои знания. Выполните, пожалуйста, тест (Приложение 2).
Спасибо за урок!