Цели:
- познакомить с историей Олимпийских игр;
- развивать интерес к спорту, понимание значения спорта в жизни человека;
- развивать смекалку, внимание;
- воспитывать любовь к Родине.
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, интерактивная доска, доска классная, наглядный материал.
1. Организация класса.
Спросите любого спортсмена в високосный год:
– Какой у нас теперь год?
Он не скажет вам «високосный», а обязательно
ответит:
– Олимпийский.
И действительно: ведь каждый високосный год – год Олимпийских игр, крупнейших всемирных спортивных состязаний. Перед открытием этих состязаний в торжественном шествии принимают участие спортсмены пяти частей света. Заключают шествие, по обычаю, спортсмены страны – «хозяйки». Например, когда Олимпиада проходила в Финляндии, шествие замыкали финны, во Франции – французы. Но независимо от того, в какой стране встречаются спортсмены – олимпийцы, первыми в шествии всегда идут посланцы Греции. Почему? Вот об этом пойдёт речь в 1 странице нашего журнала.
2. Танец «Сиртаки»
– Ребята, мы с вами очутились в Древней Греции.
3. Устный журнал
1 страница. История Олимпийских игр
Проводились состязания в Олимпии и поэтому
назывались Олимпийскими играми. По всей Греции
прекращались войны.
Как и когда возникли Олимпийские игры, не знает
никто. В древнегреческих мифах сказано, что
первые состязания устроил легендарный Геракл.
Он, победив царя Элиды – Авгия, пригласил
посостязаться в беге четырёх своих братьев.
Геракл сам выбрал дорожку для бега, отмерив на
ней дистанцию в 600 своих ступней и назвал
дистанцию СТАДИЯ (отсюда возникло и слово –
стадион). Геракл сам поздравил победителя,
увенчав его голову оливковым венком. Но это мифы,
а первое упоминание в рукописях об Олимпийских
играх относится к 776 году до н. э. Эта запись
предельно кратка: она сообщает лишь имя
победителя – Корэб, повар из Элиды.
Древние Олимпийские игры проводились на
стадионах, только древние стадионы выглядели
очень необычно для нас: они представляли собой
четырёхугольную площадку, по краям которой были
насыпаны валы земли, на которых свободно
размещалось до 45 тыс. зрителей одновременно.
Сами Олимпийские игры проводились всего 5 дней. В
1 день происходили торжества: на поле стадиона
выступали лучшие ораторы, музыканты, певцы. В
этот день совершались жертвоприношения богу
Зевсу: на жертвенном огне сжигались быки, овцы,
ягнята.
Самым древним олимпийским видом спорта является
БЕГ. Состязания проводились так. Четверо
спортсменов выстраивались на старте нога к ноге,
– горе тому кто бросится бежать до команды.
Виновного тут же наказывали изрядным
количеством палок. После битья ему снова
разрешали принять старт. Женщин на состязания не
пускали.
Но женщины не были отлучены от спорта. У них
проводились свои, женские Олимпийские игры –
Гераиды, так они назывались в честь жены Зевса,
богини Геры.
Древние предания сохранили нам имена нескольких
силачей. Так, шестикратным победителем древних
Олимпийских игр был Милон Кротонский. Если он
брал в руку яблоко, то уже никто не мог разжать
его пальцев. Яблоко при этом оставалось свежим и
целым. Ещё один пример его силы – став на диск,
густо смазанный маслом, Милон предлагал всем
желающим столкнуть его с этого диска. Этого не
удавалось сделать даже группе соперников.
Многократным победителям ставили памятники.
Отлили из бронзы и статую Милона Кротонского.
Атлет пришёл полюбоваться на неё в мастерскую
скульптора. Посмотрел… Обхватил статую
руками…Поднял, взвалил на плечи и отнёс на уже
подготовленный постамент.
Древние греки умели чествовать своих
победителей: золотым ножом срезал 12 – летний
юноша ветвь оливы, росшей возле храма Зевса.
Судья возлагал на голову победителя,
ОЛИМПИОНИКА, оливковый венок. Глашатай трижды
провозглашал имя героя, имя его отца и название
города, вырастившего победителя.
Олимпионика торжественно несли на руках вокруг
стадиона, а когда он возвращался домой, самые
почётные граждане выходили ему навстречу. В
честь победителя делали пролом в стене. Это
означало, что городу, имеющему таких героев не
нужны каменные стены. Победителей освобождали от
уплаты налогов, выбирали на самые высокие
должности, в театрах им отводили самые лучшие
места.
Постепенно Олимпийские игры начали затухать,
когда Римская империя захватила Грецию, и в 393 г.
н. э. император Феодосий приказал их запретить. В
проведении Олимпийских игр наступил долгий
перерыв длиной в 1503 года.
2 страница. Олимпиада сегодня
С Древней Греции, с Эллады
Взял пример и новый век.
Возродил олимпиады
Современный человек!
Лишь в 1896 году Пьеру де Кубертену удалось их
восстановить.
Первые возрождённые Олимпийские игры
проводились на их родине – в Афинах.
В Олимпии до сих пор зажигают Олимпийский огонь
современных Игр. Отсюда начинается факельная
эстафета.
Символом современных игр являются переплетённые
пять колец различных цветов, которые
символизируют дружбу и братство пяти
континентов.
Девиз Олимпийских игр – «Быстрее, выше, сильнее».
Олимпийские игры проводятся один раз в четыре
года по летним и зимним видам спорта отдельно.
Олимпийскими видами спорта считаются те, в
которых рекорды и результаты достигаются силами
человека, а не с использованием техники. Поэтому
автомобильные гонки, например, не могут быть
включены в Олимпийские игры.
В России Олимпийские игры проводились один раз –
в 1980 году в Москве. Символом Олимпиады был
медвежонок.
4. Видеофрагмент
5 июля 2007 года Международный Олимпийский
комитет выбрал город Сочи (Россия) для проведения
зимних олимпийских игр в 2014 году.
Будет построено много спортивных сооружений,
стадионов, площадок.
Наше правительство заботится о подрастающем
поколении. Очень многое делается для развития
спорта в нашей стране. Один из примеров: «Шатура»
– Дворец спорта.
3 страница. «Наши достижения»
Но и наш посёлок не остаётся в стороне.
Несколько лет назад был построен и открыт
спортивный комплекс «Олимп». Много ребят
занимаются здесь. Среди них ученики нашего
класса Краснов Владик, Лосюгина Ульяна, Извекова
Катя, Козлова Настя, Фролова Юля, Кожина Света.
Они участвуют в различных соревнованиях.
В 2007 году девочки участвовали в Спартакиаде
летних оздоровительных лагерей, которая
проходила в посёлке Пролетарка Серпуховского
района Московской области. Наша команда заняла
2-е место (О Л «Олимп» из Шатурского района). Об
этом мы узнали из журнала «Спортивное
Подмосковье». Девочки вернулись домой с
медалями.
Давайте вместе с ними вспомним эти счастливые
мгновения. (Фотографии).
Наши девочки с удовольствием занимаются гимнастикой. Давайте посмотрим их выступление.
Тренирует девочек учитель физкультуры Евсютина Валентина Семёновна.
Гибкость, точность, красота –
У девчонок неспроста!
Много сил пришлось вложить
Прежде чем такими быть!
– Девочки, что вам даёт спорт? (Девочки читают стихи).
1) Эй, друг, не робей!
Спеши заняться спортом поскорей!
Спорт – это сила и осанка,
К победам умственным хорошая закалка!2) Я хочу, друзья, признаться,
Что люблю я по утрам
Физзарядкой заниматься,
Что советую и вам.
Всем зарядку делать надо,
Много пользы от неё.
А здоровье – вот награда
За усердие твоё.3) Решительно, упорно, неуклонно,
Шагая по спортивному пути,
Хотим мы эти славные эмблемы
К высотам олимпийским донести.4) Чтобы сильным быть и ловким
Помогают тренировки!
В нашей школе мы не только
Физкультурою живём.
Но ещё мы тренировкой
Репетиции зовём.
Чтобы танец станцевать,
Надо очень сильным стать!
Чтобы в танце был успех,
Нужно прыгать выше всех!5) Чтобы элегантным быть,
Ловкость надо нам развить!
Чтобы руки – ноги гнуть,
Надо мышцы растянуть!
Танцы – это тот же спорт,
А не отдых, не курорт!
Сколько раз нужно собраться,
Чтоб в движеньях разобраться!6) В нашей школе все танцуют,
А ещё поют, рисуют,
Лепят, строят, изучают:
Ничего не упускают!
Но здоровье выше всех –
Нам оно даёт успех!
И в учёбе, и в труде.
С физкультурою везде!7) Спорт, ребята, очень нужен.
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт – помощник!
Спорт – здоровье!
Спорт – игра! Физкульт-ура!
– А теперь послушаем мальчиков.
Мы любим спорт и с физкультурой дружим.
Любим мы играть в футбол,
Забивать в ворота гол.
Любим прыгать высоко,
Бегать быстро и легко!
Любят спорт и наши родители. (Фотографии).
– Уважаемые родители, что вам даёт спорт? (Ответы родителей).
– Ребята! Когда я была ещё ученицей, своё свободное время я проводила зимой в спортзале, в лесу на лыжах, летом на речке. Очень любила волейбол. Знаете, никогда не было такого, чтобы я не знала, чем мне заняться. Вот я уже взрослый человек, но спорт всегда присутствует в моей жизни. Благодаря физическим упражнениям, занятиям спортом, я мало болею, очень многое успеваю сделать, всегда в бодром настроении, стараюсь быть привлекательной. Как медик по образованию, знаю, насколько важны для здоровья человека физические упражнения, позволяющие мышцам всегда быть в тонусе, а внутренним органам работать без перебоя, а значит, продлится и жизнь человека. Я очень рада, что моя дочь, Лосюгина Ульяна, тоже дружит со спортом. Лёгкая атлетика, гимнастика – её любимые виды спорта. Я надеюсь, ребята, что каждый из вас вместе с родителями подружится со спортом, найдёт занятие по душе.
4 станция. «Игровая»
1) Отгадывание загадок.
Есть, ребята, у меня
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих!
Что за кони у меня? (Коньки)Король с королевою
Без корон,
Ладья без вёсел,
Без хобота слон,
Конь без копыт,
Седла и уздечки,
А рядовые – не человечки.
Белые латы, чёрные латы…
Что за солдаты? (Шахматы)Деревянные кони
По снегу скачут,
А в снег не проваливаются. (Лыжи)Кто по снегу быстро мчится,
Провалиться не боится? (Лыжник)Едет на двух колёсах,
Не буксует на откосах.
И бензина в баке нет.
Это мой … (Велосипед)
Не пойму, ребята, кто вы?
Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе?
– Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошёл,
Мы играем в … (Волейбол)Загадка эта нелегка:
Пишусь всегда через два «к».
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я … (Хоккей)Бьют его рукой и палкой,
Никому его не жалко.
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут! (Мяч)И одна загадка общая, для всех.
Просыпаюсь утром рано
Вместе с солнышком румяным,
Заправляю сам кроватку,
Быстро делаю … (Зарядку)
2) Разгадывание кроссворда «Спорт».
1. Упражнения для развития физической силы и
ловкости.
2. Человек крепкого телосложения и большой силы.
3. Спорт на воде.
4. Прыжок через голову.
5. Добывание диких зверей и птиц.
6. Положение в футболе, когда мяч уходит за
боковую линию поля.
7. Физические упражнения и игры, укрепляющие
организм.
8. Дорожка для велосипедных гонок.
9. Спортивная игра с мячом.
10. Бег по пересеченной местности.
3) «Угадай-ка!»
Мимикой, жестами, движениями показать вид спорта, а ребята должны угадать название вида спорта.
4) «Бюро находок»
Наши буквы решили немного пошалить. Они
разбежались по листку. А раньше из них можно было
составить несколько слов. Давайте найдём эти
слова.
Предупреждаю – слова здесь таятся спортивные,
предметы для зимнего спорта и спорта вообще.
Ч, ж, к, о, м, с, у, б, н, р, ч, и, я, л, и, ы, а. (Санки, лыжи, мяч, обруч).
И, а, ш, о, к, а, г, в, т, е, а, с, п, д, ш, к, ш, к, а, н, к, с, л, а, и, л, е, а. (Шашки, скакалка, велосипед, штанга).
5) – Проверим, какие виды спорта вы знаете. Вспомните виды спорта, названия которых начинается с буквы, которую я показываю.
«Ф» футбол, фехтование, фигурное катание.
«В» волейбол, водное поло, велоспорт.
«Ш» шахматы, шашки.
«П» прыжки в воду, плавание, парусный спорт.
«Т» теннис, тяжёлая атлетика.
5. Итог классного часа. Награждение
– Мы перевернули последнюю страницу нашего
журнала.
– Что нужно делать, чтобы быть здоровыми? (Заниматься
спортом, закаляться, вести здоровый образ жизни)
Время мчится, будто птица.
И, наверно, в добрый час
В яркой форме олимпийца
Выйдет кто-нибудь из вас.
Кто мечтает не украдкой,
А готовится всерьёз –
Занимается зарядкой,
Закаляется в мороз,
Чтобы выглядеть, как надо,
Чтоб иметь спортивный вид.
Впереди – Олимпиада!
Факел солнечный горит.