Путешествие по Германии

1. развить у школьников внимание, память и мышление;
2. развить умения пользоваться опорными схемами.

Образовательная:

1. активировать лексику по теме “die Reise “;
2. тренировать учащихся воспринимать аудиотекст на слух.

Воспитательная: воспитать познавательный интерес к стране изучаемого предмета.

1. Мультимедийная презентация “Die Reise durch Deutschland” Приложение 1.
2. Карточки с заданием.

Guten Tag, Kinder!
Wie geht es dir?
Was gibt es Neues?
Reist du gern?
Mit wem reist du?

Womit reist du am liebsten: mit dem Zug, mit dem Flugzeug oder mit dem Auto?

Wollen wir unsere Stunde beginnt! Heute machen wir eine Reise nach Deutschland! Seid ihr bereit zur Reise? So, unsere Reise beginnt

Sagt mir, bitte : Wie reist man ? – cлайд 3

Womit werdet ihr Reisen? Wir werden mit dem Zug reisen. Ihr kommt zum Bahnhof und seht solche Symbole – was bedeuten sie? – нужно соотнести символы со словами и составить с этими словами предложения – слайд 4

Auf jedem Bahnhof koennt ihr verschiedene Durchsagen. Hier einige Durchsagen. Koennt ihr sie verstehen und uebersetzt diese Saetze? – Приложение 2

Auf jedem Bahnhof passiert etwas jede Minute. Lest und ergaenzt die Saetze.

1. Die Zuege kommen in der Stadt an und ______puenktlich _________.
2. An einem ______steigt man in den Zug ein. Am anderen Gleis _______man aus dem Zug______.
3. Viele Menschen kommen an die ________, um Fahrkarten zu besorgen.
4. Andere Menschen studieren den Fahrplan, um sich ueber die _______ und die Abfahrt ihrer Zuege zu informieren.
5. Man sieht auch viele Menschen an der _______, denn dort kann man genauere Informationen bekommen.
6. Man kommt und geht, man lauft hin und her, man erwartet jemanden, man emfaengt jemanden, man begrueβt , verabschiedet sich – so ist das besondere Leben des ________.

Подготовить сообщение о немецком городе в произвольной форме (слайды, письменное сообщение, коллаж).