Игра "Твой шанс"

Форма: игра.

Цель: способствовать развитию мышления и познавательной активности, творческих и коммуникативных способностей учащихся, организация досуга.

Оборудование.

1. Карточки с изображением цифр от 1 до 7.

2. Плакаты:

1 плакат – 1. Ноябрь. 2. Май. 3. Апрель. 4. Октябрь. 5. Июнь. 6. Март. 7. Сентябрь.

2 плакат – 1. Капуста. 2. Свекла. 3. Морковь. 4. Картофель. 5. Помидор. 6. Апельсин. 7. Мандарин.

3 плакат – 1. Астра. 2. Ландыш. 3. Лилия. 4. Роза. 5. Мак. 6. Тюльпан. 7. Гвоздика.

4 плакат – 1. Цицерон. 2. Гиппократ. 3. Лукреций. 4. Декарт. 5. Фурье. 6. Франклин. 7. Гомер.

5 плакат – изображение эмблемы “Спортлото”.

3. Жетоны.

4. Музыкальный отрывок из “Времен года” П.И. Чайковского “Октябрь”.

5. Призы.

Ведущий: Дорогие ребята! Начинаем игру “Твой шанс”. Почему “Твой шанс”? каждый из присутствующих в зале имеет шанс проверить свою эрудицию, выйти на ту сцену, и показать свои знания и получить приз.

Игра будет проходить в 3 тура.

1 тур – отборочный. Условия: я задаю вопрос. Вы, подняв руку, даете ответ. Учитывается только ответ плюс поднятая рука. За правильные ответы мой помощник в зале выдает жетоны. По окончанию тура выбираются шесть человек победителей, которые продолжают игру на сцене, причем имея запас очков. Каждый жетон – 10 очков.

Об условиях 2 и 3 тура я скажу позже, а пока приготовьтесь отвечать на вопросы.

1. Самая большая птица планеты? (Страус).
2. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (Пингвины).
3. Какая рыба носит имя человека? (Карп).
4. Какая птица носит фамилию известного русского писателя? (Гоголь).

1. Самая высокая вершина на земле? (Джамалунгма).
2. Самый большой океан? (Тихий).
3. Самое глубокое озеро? (Байкал).
4. Самый большой материк? (Евразия).
5. На каком материке нет рек? (Антарктида).
6. Укажите место на земле, где, куда не повернись, будет юг? (Северный полюс).

1. Какое второе название портрета “Мона Лиза” Леонардо да Винчи? (Джаконда).
2. Кто автор проекта Эйфелевой башни? (Эйфель).
3. Как называется памятник Петру I в Санкт-Петербурге? (Медный всадник).
4. Картина, выложенная из цветных камешков или стекла? (Мозаика).
5. Огромная статуя льва с головою человека, высеченная в скале? (Сфинкс).
6. Один из исполинов, поддерживающий на своих плечах небесный свод? (Атлант).
7. Лженаука о соединении различных веществ с целью получения золота? (Алхимия).

1. Где было положено начало Олимпийских игр? (В Греции).
2. Родина шахмат? (Индия).
3. Какой вид спорта наиболее развивает аппетит? (Плавание).

Итак, у нас определились победители первого тура. Давайте их поприветствуем.

(Ребята занимают места за столами на сцене).

Теперь послушайте условия 2 тура игры. На сцене, на планшете, вы видите 7 слов. Я задаю вопрос, а вы поднимаете карточку с цифрой, под которой вы считаете написан правильный ответ. Карточки поднимаете вместе по звуковому сигналу.

Каждый правильный ответ оценивается в 10 баллов. Подсчет баллов ведет счетная комиссия, состоящая из (перечисляются члены комиссии).

- Первый цикл вопросов 2 тура мы назвали “Времена года”. (Звучит отрывок из “Времена года” Чайковского – “Октябрь”). На фоне музыки – “Времена года” - именно так названо знаменитое произведение русского композитора Чайковского, которое он писал в течении года, посвящал каждую часть определенному месяцу. Название какого месяца носит данный отрывок?

(На экран просцинируется слайд картины Левитана “Март”). Вы видите картину известного русского художника Левитана, которая носит название месяца. Как называется эта картина.

- Название одного из месяцев произошло от имени греческой богини – покровительницы женщин и домашнего очага. Как называется этот месяц. (Май, богиня Майя).

Второй цикл вопросов мы назвали “Овощи и плоды”.

- Какой из овощей имеет близких родственников среди головных уборов и командиров кораблей?

- Какой был завезен из Америки и послужил в России причиной крестьянских бунтов?

Ответ: Картофель №4. В Россию картофель завез Петр I. Крестьянам его навязывали силой. Так как сорта были малоурожаемы, крестьяне взбунтовались, чтоб не садить “чертовы яблоки”.

- Какой плод является золотым яблоком?

Ответ: Помидор №5. Помидор в переводе с испанского означает “золотое яблоко”.

- Какой плод является китайским яблоком?

Ответ: Апельсин №6. В переводе с галландского значит “китайское яблоко”.

- Какой плод походит на китайского вельможу, приближенного к императору?

Третий цикл вопросов мы назвали “Цветы”.

- Какой цветок носил в венке древнегреческий бог сна Гипнос?

- Назовите цветок – символ чистоты и непорочности, находившийся в гербе французских королей.

Ответ: Лилия. №3

- Назовите звездный цветок.

Последний цикл вопросов мы назвали “Цитаты замечательных людей”.

- Кому принадлежат слова: “Жизнь коротка, искусство - долговечно”? (Гиппократ)

- “Бумага не краснеет, бумага все терпит”. (Цицерон в письмах к друзьям)

- “Время деньги” (Франклин. “Советы молодому купцу”)

(После каждого цикла выбывают игроки у которых меньше всего жетонов)

Мы подошли к последнему этапу нашей игры. (Осталось 2 человека). Этот этап называется “Раз словечко, два словечко”. Друзья! Перед вами слово состоящее из пяти букв “Школа”. За минуту нужно написать пять слов, начинающихся с этих букв. Каждое слово – 10 баллов в вашу общую сумму баллов.

Подведение итогов, награждение игроков.

Ведущий: Поздравляю победителя!

Не расстраивайтесь, пожалуйста, проигравшие! Вас ожидает утешительный приз! С вами состоятся надежда на выигрыш в следующий раз! Спасибо всем!