Цель: Закреплять представление об осени, её характерных признаках. Активизировать словарь детей (листопад, непогода, осень – красивая, богатая, щедрая, волшебная). Развивать память, зрительное и слуховое внимание, речевые навыки (голос, дыхание, выразительность), чувство ритма, умение согласовывать движения с музыкой, творческие способности. Соблюдать правила подвижной коллективной игры. Воспитывать любовь к родной природе, чувства уверенности в собственных силах, гуманного отношения ко всему живому, радости от общего праздника.
Оснащение: празднично украшенный зал на осеннюю тематику, выставка на столе “Урожай плодов”; 2 зонта, корзины с овощами и фруктами для игр; костюмы для сказки, посылка с яблоками, аудиозапись “Дождик”.
Предварительная работа: рассматривание картин, иллюстраций на осеннюю тематику, наблюдения на прогулках за состоянием природы осенью, экскурсия на огород, заучивание стихотворений об осени, песен, танцевальных движений.
Ход
В зал входит воспитатель с букетом листьев.
Воспитатель: Посмотрите, сколько листьев кругом: разных, разных, жёлтых, красных.
Листья солнцем наливались,
Листья солнцем пропитались,
Налились, отяжелели,
И по ветру полетели. Рассыпает листья на ковре.
Стихи:
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая.Много на дорожках
Листьев золотых,
Мы букет хороший
Сделаем из них.
Мы букет поставим
Посреди стола.
Осень золотая
В гости к нам пришла.Утром мы во двор идём,
Листья сыплются дождём,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Листья золотые
Падают, летят.
Листья золотые
Устилают сад.
Слушание песни “Осень сарафанная” муз. Т. Попотенко сл. И. Черницкой
Воспитатель: Осень – красивое время года!
В парке осеннем
Листья летят,
Осень пришла,
Начался листопад.
“Танец осенних листочков” муз. А. Филиппенко, сл. Е.Макшанцевой.
Стихи
Чуть слышно осень наступает,
Плоды на ветках созревают.
Уж ягод сладких полон лес,
И дождь осенний льёт с небес.Дождь, дождь целый день
Барабанит в стёкла,
Вся земля, вся земля
От воды промокла.
Игра “ Солнышко и дождик”.
Цель игры: Развивать быстроту, пространственную ориентировку:
девочкам прятаться под яркий зонтик, а мальчикам – под тёмный. Воспитывать умение действовать по сигналу водящего. (Во время игры место расположения зонтиков меняется.)
Воспитатель: Осень не только красивое время года, но и богатое, щедрое. Много плодов приносит осень.
Песня “Урожайная” муз. А.Филипенко, сл. Т.Волгиной.
Стихи
Осень золотая
В гости к нам пришла,
Что ты нам в подарок,
Осень принесла?
– Очень нужные продукты
Для всех – овощи и фрукты.Осень – чудная пора.
Любит осень детвора.
В лес с корзинками мы ходим,
Много там грибов находим.Не люблю копать картошку,
У меня в руках гармошка.
Есть иду с огромной ложкой,
А зовут меня Антошка.
Игра “Соберём урожай”.
Цель игры: Расширять представления детей об овощах и фруктах, уметь классифицировать овощи и фрукты – собирать их в разные корзины: девочкам – фрукты, мальчикам – овощи. Воспитывать отзывчивость, желание делать полезное дело – собирать урожай.
Воспитатель: Сегодня дождливая погода. Холодно, мокро…
Стихи
Солнце в небе появляется
Из-за тучки тут и там.
Дождь осенний начинается,
Барабанит по кустам.Динь-динь, дон-дон
Слышен капель перезвон.
Дон-дон, динь-динь
Потемнела неба синь.
Танец “Дождик” – аудиозапись.
Слышится мяуканье за дверью. Появляется котёнок.
Воспитатель: Ой, какой маленький! Иди к нам, мы тебя пожалеем, песенку тебе споём.
Песня “Цап – царап” муз. С.Гаврилова, сл. Р Алдониной.
Воспитатель: А сейчас приглашаю всех в театр!
Инсценирование сказки “Петушок и курочка”.
Действующие лица:
Курочка
Петушок
Хозяюшка
Коровушка
Хозяин
Кузнец
Воспитатель: Жили – были Петушок и Курочка. Жили – не тужили, зёрнышки клевали, водичку пили, песенки пели. Всё бы хорошо, да Петушок всё торопился. А Курочка говорила:
Курочка: Не торопись, Петя, а то подавишься.
Воспитатель: Только Петушок не слушал Курочку. Однажды вышел Петушок зёрнышек поклевать, поторопился, да и подавился. Просит он Курочку:
Петушок: Помоги мне, Курочка, принеси кусочек масла.
Воспитатель: Побежала Курочка к Хозяюшке.
Курочка: Хозяюшка, Хозяюшка, дай мне маслица, а то Петушок подавился, лежит – не дышит.
Хозяюшка: Иди к Коровушке, пусть она даст молока.
Воспитатель: побежала Курочка к Коровушке.
Курочка: Коровушка, Коровушка, дай молока.
Коровушка: Иди к Хозяину. Пусть он накосит травы.
Воспитатель: Побежала Курочка к Хозяину.
Курочка: Хозяин, Хозяин, дай мне травы.
Хозяин: Иди к Кузнецу. Пусть он наточит косу.
Воспитатель: Побежала Курочка к Кузнецу.
Курочка: Кузнец, Кузнец, наточи косу.
Воспитатель: Взял Кузнец наточил косу, отдаёт Курочке.
Кузнец: Бери, Курочка, косу!
Воспитатель: Поблагодарила Курочка Кузнеца, взяла косу, отнесла Хозяину.
Хозяин вышел в поле, накосил травы, отдал Курочке.
Курочка принесла траву Коровушке, та ей дала кувшин молока.
Отнесла Курочка молоко Хозяюшке. Хозяюшка сбила маслице, дала его Курочке.
Курочка принесла маслице Петушку.
Скушал Петушок маслице. Зёрнышко и проскочило. Взлетел Петушок на завалинку и запел.
Петушок: Ку-ка-ре-ку-у-у!
Воспитатель: Тут и сказке конец, а кто слушал – молодец.
(Все артисты кланяются.)
Стук в дверь. Воспитатель открывает дверь, а там – посылка.
Воспитатель: Вот это да! Посмотрите, посылка! Это, наверное, Осень прислала. Откроем? (Открывают.)
Воспитатель: Осень – волшебное время года!
Угощение яблоками. Итог.