Задачи: создать условия для реализации внутреннего потенциала ребёнка-сироты и приобретения жизненно важных навыков и умений, необходимых в самостоятельной жизни.
Основные направления работы:
- соблюдение прав ребенка
- создание условий для раскрытия, развития и учета возможностей и способностей воспитанников.
- создание условий для формирования навыков, соответствующих современным условиям отвечающих требованиям реально рынка труда.
- организация занятий по актуальным для детей проблемам и вопросам.
Критерии развития личности
Каждый воспитанник должен:
- понимать жизненные ситуации и уметь ориентироваться в них
- учитывать коллективные интересы, уважать нормы коллективной жизни
- обладать волевыми качествами, самостоятельно принимать решения и преодолевать трудности
- уметь формировать свой имидж и поддерживать желаемый уровень привлекательности своей внешности: быт опрятным, аккуратным (в одежде, манерах, прическе)
- уметь вести домашнее хозяйство
- знать правовые законы, уметь их применять
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Старший школьный возраст – период жизни, в течение которого решаются задачи жизненного пути, профессионального и социального самоопределения. Задачи социализации в юношеском возрасте прежде всего связаны с достижением статуса «взрослого», что предполагает освобождение от опеки взрослых, а также личностным и профессиональным самоопределением. Однако, их решение осложняется условием развития ребенка в сиротском учреждении. Эти условия, с одной стороны, не предполагают наличие эмоциональной зависимости ребёнка от взрослых, от которых нужно освобождаться, а с другой стороны, не способствуют расширению зоны собственности и самостоятельности ребёнка.
Таким образом, воспитанники сиротских учреждений в юношеском возрасте испытывают трудности при формировании системы ценностных ориентаций, профессионального и личностного самоопределения, установлении эмоциональных связей с другими людьми; овладение досуговой, общественной и бытовой деятельностью.
Создание семьи – одна из жизненных важнейших проблем. От её решения зависит в жизни человека очень многое. Вот почему так важно подготовить детей к тому, чтобы, создав семью, сохранить её на всю жизнь. Также подготовка к семейной жизни обусловлена тем, что она способствует всестороннему и гармоничному развитию личности, преодолению неверных взглядов на взаимоотношения мужчины и женщины, на семейную жизнь.
Недалёк день, когда наши подопечные вступят в брак, станут мужем и женой, отцом и матерью, воспитателями своих детей.
Но все ли подготовлены к этому? Понимают ли, какой глубокий поворот совершается в жизни? Хорошо и правильно ли осведомлены о том, что такое брак, семья, половая любовь, ответственность за другого человека? Все ли подумали, на какой материальной базе будут строить жизнь молодой семьи? Обо всём этом нужно знать. Знать, чтобы быть в жизни счастливым…