Интегрированный урок (информатика + русский язык) "Слово о словарях"

Цели:

• познакомить со словарями, расположенными на разных сайтах,
• применение знаний и умений по работе с текстом и словарями,
• отработка умения по работе с текстом и словарями.

Презентация.

Слайд 1.

Слайд 2.

Слайд 3.

Ход урока

Эпиграф: "Определите точно каждое слово, и вы избавитесь от половины заблуждений", - Декарт, философ, математик.

А где можно найти точное определение лексического значения слова? Конечно, в толковом словаре.

Слайд 4.

Слайд 5.

Ребята! Сегодняшний урок начнем с удивительного человека, посвятившего всю свою жизнь великому русскому языку - Владимиру Ивановичу Далю

Ветшают прадедов слова,
Они уже полузабыты,
Но как извечная трава,
Всё пробивается сквозь плиты.
Кто нынче скажет "окоём",
Иль "росстани", иль "первопуток"-
Все, что Толковым словарём
В безвестный загнано закуток?
Слова угасшей старины
Вдали мерцают еле-еле,
А прежде, жизнью рождены,
Они ласкали, жгли и пели.
Они рождались неспроста,
Не прихотью, а волей сердца
Из чернозёмного пласта
Для друга и единоверца.
Но даже в наши времена
Для тех, кто с русской речью дружен,
Не так легко добыть со дна
Родные россыпи жемчужин.
Всеволод Рождественский

Слайд 6.

Даль родился 22 ноября 1801 года в Луганске. Отец его происходил из датчан, был хорошо образованным человеком, знал медицину и много языков. Еще до рождения Володи принял русское подданство, был патриотом России и этому учил детей, преподавая им уроки истории и литературы. Мать - наполовину немка, наполовину француженка, знала пять языков. Благодаря матери и бабушке детство Даля было радостным.

Слайд 7. "Нет слова, которое было бы так замашисто, бойко, так вырывалось бы из-под самого сердца, так бы кипело и живо трепетало, как метко сказанное русское слово" (Н.В.Гоголь).

Слай 8.

На партах текст. Студенты знакомятся с ним.

: Следует назвать писателя, который скрыл свое имя под выдуманным: Козак Луганский. Он не поэт, не владеет искусством вымысла,  не имеет даже стремления производить творческие создания, он видит всюду дело  и глядит на всякую вещь с ее дельной стороны. Ум твердый и дельный виден во всяком его слове, а наблюдательность и природная острота вооружают живостью его слово. Все у него правда и взято так, как есть в природе.

Работа с текстом на столах

- О ком идет речь в данном тексте? (Владимир Иванович Даль)

- Найдите однокоренные слова. (Дело, дельный).
- Как вы понимаете дельный? (Дельный - жаждущий дела, важного и интересного).
- Природная острота. Как прокомментировали бы лексическое значение словосочетания? (Проницательный, хорошо воспринимающий).
- Вооруженный живостью его слово? Как понимаете? (Очень точное и яркое слово).
- Найдите в тексте слово в устаревшем написании. Запишите его по современным правилам орфографии. (Козак - казак).

Слайд 9.

Слайд 10.

Работа с сайтами словаря Даля

Грамота. ру

Слайд 11.

Задания:

Назвать лексическое значение выделенных слов

Найдите значение слова торосы в толковом словаре:

:По - особенному, как то даже притаенно и робко я любил зимние вечера. Над увалами за селом долго и недвижно багровела красная заря - на ветер. Село цепенело в сумерках от мороза; хрустело под ногами людей, хрупало под копытами лошадей, трещали деревянные избы; скрип полозьев разносился, да такой резкий, что обоз, приближающийся к селу, слышно было еще от займища. За обозом, на зимнике, пробитом в торосах, оставалась гладкая стеклянная полозница, зеркально сверкающая в серой мгле зимней ночи. (В. Астафьев)

Проверить выполненное задание слайд 12.

Известно ли вам выражение "крокодиловы слезы"? Плачут ли на самом деле крокодилы? По утверждению современных шведских ученых, крокодилы плачут, но не от "избытка чувств", а от избытка солей, которые скапливаются у них в организме и выходят через протоки, расположенные у самых глаз. Это выражение употребляется в значении "лицемерное покаяние или жалость, притворное сожаление, сострадание". Возникло это выражение из древнего поверья, будто бы крокодил перед тем, как съесть свою жертву, плачет, Рассказывают также, будто крокодил приманивает людей, подражая детскому плачу. Да, замысловатые слова мы услышали. Надо думать, ломать голову, размышлять, соображать, работать головой, шевелить мозгами. Как вы думаете, в каком это словаре можно найти слова "Крокодиловы слезы".

А сейчас поговорим о фразеологическом словаре.

Слайд 13.

Это особый тип толкового словаря, в котором даётся 4000 фразеологизмов русского языка, то есть выражений типа: бить баклуши, пожинать лавры, между двух огней и т.д.

В словаре даны толкования значений фразеологизмов, приведены различные формы их употребления, их синонимы, антонимы, происхождение фразеологизмов.

Фразеологический словарь. Добавлю, что есть и фразеологизм со словом "соль". Например, "пересолить", "уйти не солоно хлебавши". Послушайте и мою историю. На Руси в старину соль была дорогим продуктом. Возить ее приходилось издалека, а дороги были плохие и налог на соль высокий. Сейчас мы, приготовляя пищу, солим ее. Не так делали в старину. Тогда варили без соли, а солили пищу уже за столом. Часто хозяин солил пищу своей рукой. Порой он так старался выразить свое почтение какому-нибудь гостю, что пересаливал. А гостю, сидевшему в дальнем конце стола, соли иногда не доставалось вовсе. Значит, одному пересаливали, а другой уходил не солоно хлебавши. Сейчас слово "пересолить", кроме своего прямого значения, означает "перестараться", а "уйти не солоно хлебавши" - "остаться неудовлетворенным, не получить того, на что рассчитывал".

Задание 1: Найдите фразеологизмы со словом "соль"

Аттическая соль, водить хлеб - соль, соль земли, хлеб - соль, забывать хлеб - соль,

Слайд 14, Слайд 15

Задание 1. Используя фразеологизмы, ответьте на вопросы: как говорят о ...

• кротком безобидном человеке? (Мухи не обидит)
• чувстве большой неловкости, стыда? (Готов сквозь землю провалиться)
• человеке, который пришёл не вовремя, некстати? (Нелегкая принесла)
• о том, кто(что) неизменно хуже, несравненно ниже другого в каком-то отношении? (В подметки не годится)

Задание 2: Укажите значение фразеологических оборотов: бить баклуши, пожинать лавры, между двух огней, Стреляный воробей, лебединая песня. Крепок задним умом.

Слайд 16