Царь Иван Васильевич Грозный

Организационная информация

Подробный конспект урока

1. Начало царствования правления на Руси.
2. Расширить познания о хозяине прототипа царской короны шапки Мономаха.
3. Узнать, как расширились границы русского государства с середины XV века.
4. Иван IV – основатель регулярной российской армии – стрелецкого войска.
5. Развивать интерес к хоризматичной личности, объединивший разрозненные княжества в государство.

Не сияет на небе солнце красное,
Не любуются им тучки синие,
То за трапезой сидит в золотом венце,
Сидит грозный царь Иван Васильевич. (Слайд 2)

Учитель. Н а торговой площади Великого Новгорода привычный шум. Кричат купцы в лавках – товар нахваливают. Бренчат гуслями, забавляют народ плясками да озорными шутками веселые скоморохи.
Но весь шум разом тонет в чистых заливистых голосах новгородских колоколов. На минуту все забывают о своих делах. Стоят, слушают. Улыбаются, головами качают.
И вдруг в веселый перезвон врывается тревожный голос нового колокола. Снялись с белокаменных стен стаи ворон и черной тучей полетели над рекой. В толпе испуганно зашушукались:

Дети.

– Свят, свят…
– Яко страшная труба гудит…
– То у московского Великого князя Василия сын родился. Иваном нарекли. В его честь этот колокол.
– Сурьезный колокол, грозный…
– Грозный… Как младенец… Волхвы пророчат: вступит младенец в силу – грозным станет. Народу видимо невидимо изведет. Великий Новгород погубит.

Учитель. Невеселое вышло детство у Ивана. В восемь лет остался сиротой. Воспитанием его занимались бояре знатные. С детства он видел, как бояре расхищали казну, подвергали народ грабежу, грызлись между собой, заговоры плели. Каждый старался себе власти побольше оттяпать.
Шло время наставники по умирали. Ослаб присмотр за Великим князем, можно, наконец, вдоволь играть и тешится.
Игры у Ивана были жесткие: он забирался на островерхие терема и спихивал от туда собак и кошек. А после скакал с боярскими сынками по улицам с свистом. Разгоряченные кони давали стариков и детей. Народу горе, Ивану потеха.
А вечерами князь забирался в читальню и читал книжки.
Шел на Руси 1547 год. Великому князю 17 лет. Решил он на царство русское венчаться. Радостно бьется сердце Ивана. Великий это титул – царь. Возложил митрополит Макарий на голову князя венец священный, доставшийся московским князьям от предка их, славного Владимира Мономаха. Тем самым он приобрел титул “Великий государь царь великий князь Иван Васильевич всея Руси”. Слайд 3

Символами царской власти – венец, скипетр, держава.
Это событие имело очень важное значение.

1. Впервые русский царь занимал такое положение.
2. Теперь любой россиянин подчинялся его воле.
3. Те кто выступал против его воли подвергались расправе

Давайте послушаем сценку, подготовленную ребятами, “Суд над боярином”. (Слайд 4)

Царь. Сгонять народ! Поведайте людям московским, что царь казнит своих злодеев.

Автор. Вскоре площадь стала наполняться народом, ставни отворились, и у окон показались бледные боязливые лица.

Царь (развернул длинный свиток). Бывший боярин Дружина! Ты хвалился замутить государство, призвать крымского хана и литовского короля и многие другие беды и тесноты на Руси учинить. Ты же дерзнул злыми, кусательными словами поносить самого государя, царя и великого князя всея Руси и добрых слуг его на непокорство подымать. Заслужил ты себе истязания паче смерти. Но великий государь, помня прежние доблести твои, от жалости сердца, повелел тебя скорою смертью казнить.

Боярин. Ведаю себя честным перед богом и государем.

(Герои сценки, кроме автора, ушли)

Автор. Раздался глухой удар… Благородная кровь боярина Дружины Морозова обагрила доски помоста.

Учитель. Жестокий был царь, но во время его правления были большие изменения – реформы.
Мы с вами сейчас попробуем оценить положительные и отрицательные стороны его правления.

На доске: (Слайд 5)

“Грозный” Созидатель

Казнил бояр, выступавших
против царской воли.

В России к тому времени насчитывалось уже 200 городов. Московский Кремль был защищен стенами Китай–города, Белого города и Земляного города. О стенах Белого города говорили, что ни один татарин не пробьет толщу этих укреплений. (Слайд 6, 7)

Росли русские города.
Мастер Федор Конь построил
белый город в Москве. (Слайд 8)

С 1549 года для разрешения важных государственных дел стал созывать Земские соборы. В них входили представители духовенства, дворянства, боярства, городов и крестьян (не принадлежащих кому-либо). (Слайд 9)

Земские соборы (Слайд 10)

При Иване IV было создано Стрелецкое войско, он стремился расширить территорию государства. (Слайд 11, 12)

Стрелецкое войско (Слайд 13)

На месте бывшей Золотой Орды образовалось четыре ханства: Сибирское, Казанское, Астраханское и Крымское. 1552 году присоединив Казань и в 1556 году Астрахань, Россия включила в свой состав весь волжский торговый путь. Теперь она могла свободно торговать со странами Востока. Так возник портовый город Астрахань.

На территории Сибири находилось Сибирское ханство. (Слайд 14)

Явился однажды к царю донской казак Иван Кольцо и говорит ему:
– Бью челом великий государь, соболями пушистыми, бобрами переливчатыми, лисами черными. Прими, не побрезгуй. И еще прими малый подарок…
– Что за подарок?
– Царство сибирское! – отвечает атаман. (Слайд 15)

О том как казаки во главе с Ермаком захватили Сибирь прочитаем в книжках.
Работа с текстом.

Учитель. Одарил царь Иван казаков деньгами и тканями дорогими. А атаману Ермаку собственную шубу передал. Правда не пришлось Ермаку примерить царскую шубу. Погиб Ермак в схватке с кучумовскими лазутчиками.

Присоединил Казань, Астрахань
и Западную Сибирь (Слайд 16)

Работа в тетрадях:
В контурных картах стрелочками покажите направление в которое расширялась территория российского государства при правлении царя Ивана Грозного.

Учитель. Царю всегда мерещилась угроза, заговоры. Та к он поверил ложному доносу о том, что новгородцы хотят изменить ему и передаться Литве. (Слайд 17)

И хлебнул лиха Новгород. Много побил новгородцев. Лавки порушил, дома пожег, монастыри обобрал. Был великий Новгород, стал городом слабым и покорным.

Обвинил в заговоре против себя
Жителей Новгорода и устроил
погром и резню. (Слайд 18)

Стремясь окончательно утвердить свою власть Иван Грозный в 1565 году ввел опричнину. (Слайд 19) Опричное войско охраняло Александрийскую слободу. Опричники целовали крест на службу государю, отрекались от отца и матери. Не было такого злого дела на которое бы не пошли опричники.

Установил опричнину (Слайд 20)

В честь победы над Казанью велел царь воздвигнуть Божий храм. Вырос на торговой площади перед Кремлем собор из девяти церквей. Каждую разноцветная маковка венчает, одна на другую непохожа.
Послушаем стихотворение подготовленное моими помощниками.

(Слайд 21)

Чтение стихотворения.
В честь победы над Казанью
Двум умелым мастерам
Царь велел построить храм
И воздвигли люди эти
Небывалый в целом свете,
Пестрый сказочный собор.
Храм Василия Блаженного
Древнерусские черты.
Двое зодчих – Постник с Бармой –
Создавали этот храм.
Москвичи им благодарны,
Этим древним мастерам!

Учитель. Жесток был царь Иван. Шептались, будто велел царь ослепить мастеров великих, дабы не могли они в иных землях построить красоту такую. Только говорят не взял он такого греха на душу.

Собор Василия Блаженного
Или Покровский собор. (Слайд 22)

Рассматривание картины И. Репина “Иван Грозный и его сын Иван”. (Слайд 23)

В 1581 году в порыве гнева Иван IV ударил своего сына в висок, в результате чего наследник престола скончался.

Не пощадил своего сына. (Слайд 24)

Жить при таком правителе тяжело, особенно тем, кто пахал поле, собирал урожай к столу царя да боярам. Был такой Юрьев день, когда крестьяне могли перейти от одного хозяина к другому. Иван IV этот день отменил. “Вот тебе, бабушка, и Юрьев день”. Это крылатое выражение стало обозначать несбывшиеся мечты.

Отменил Юрьев день,
ввел урочные лета.

Вот такой был человек и правитель Иван Васильевич. (Слайд 25)

1. Работа по карте (с опорой на материал).
2. Заслуги Ивана IV перед российским государством.
3. Выводы после каждого этапа урока.