Цели урока:
- Образовательная: Развитие навыков устной речи по теме »Музеи Парижа. Французский импрессионизм», совершенствовать умения анализировать творчество художника, видеть главное в картине, совершенствовать навыки создания презентаций в Power Point на заданную тему.
- Развивающая: создать благоприятные условия для повышения мотивации учащихся к изучению французского языка, развивать любознательность и интерес к французской живописи, к творчеству Клода Моне, развивать фантазию и творческую инициативу школьников.
- Воспитательная: в рамках года Франции в России познакомить учащихся с культурой Франции (достоянием парижских музеев, творчеством Клода Моне), воспитывать у учащихся чувство уважения к культуре страны изучаемого языка.
Оснащение урока:
- ноутбук;
- мультимедийный проектор;
- фильм-презентация «Музеи Парижа» (уч. 10 «А» класса Кузькин Дмитрий);
- презентация «Музей д’Орсе»,
- презентация «Клод Моне»,
- фотографии музеев Лувр, Версаль, д’Орсе;
- репродукции картин К. Моне « Руанский собор», серия картин «Кувшинки»
Сценарий урока
Le professeur :
Bonjour, mes élèves et mes collègues !
Bonjour, les раrents et les invités !
Le thème de notre leçon est la peinture française. Aujourd’hui nous parlons de l’impressionisme français. Nous présentons les tableaux de Claude Monet et visitons les musées de Paris. Paris est la capitale culturelle de la France. On dit qu’à Paris il y a plus de musées que de lignes d’autobus.Chaсun peut trouver un musée à son gout. 12 millions de visiteurs arrivent aux musées pour admirer les tableaux et les sculptures, les chefs-d’oeuvres mondiales.
Le 25 janvier 2010 le Président de la Russie D.Médvédév et le Président de la France Nicolas Sarkosy ont annoncé l’année de 2010 comme l’Année de la France en Russie et l’Année de la Russie en France.
En cadre de cette Annee Сroisee France-Russie nous proposons de faire une excursion virtuelle à Paris, en France.
Просмотр видеофильма « Les musees de Paris».
Lе professeur :
- Vous avez vu un bon film, dites –moi sil vous plait quells sont les plus grands musees de Paris ?
- Pouvez-vous me dire quels objets, oeuvres d’ art оn peut voir au Louvre, Ils datent de quelle epoque ?
- L’histoire de ce musee est tres symbolique.Qu’est-ce qu’ il y a dans ce musee d’autrefois ?
- Le Musee d’Orsay. Pourquoi on dit que c’ est musee unique au monde ? Quelle est son histoire ?
- Les oeuvres d’art de quelle epoque on peut y voir ?
- Quelle fameuse соllection y abrite ?
Просмотр презентации « Les Musees de Paris. L’impressionisme français » (Презентация 1)
Le professeur : L’impressionisme c’est un courant artistique de quelle siecle ? Qui est le
Pere de l’impressionisme ?
Un eleve: A la fin du 19-eme siecle, en France, quelques peintres ont cherche à те peindre que leurs impressions. Pour se moquer d’eux. On les a appeles « les impressionistes». En 1874 C. Monet expose une toile qu’il a appeleé « Iimpression, le soleil levant».
Un eleve : Les impressionistes ont fait de la lumiere l’objet essentiel, ils ecartent les couleurs sombres pour utiliser les tons purs. Ils ont employe 7 couleurs fondamentales sans y ajouter le blanc. Les impressionistes recherchent surtout les effets de la lumiere.
Просмотр презентации «Claude Monet» (Презентация 2)
Le professeur : Quels sont les plus celebres tableaux de C. Monet ?
Un eleve: Je peux parler du tableau «Le jardin à Giverny». En 1883, Claude Monet s’installe à Giverny entre Paris et Rouen, dans une maison simple, entouree d’un grand jardin.
Monet a 43 ans. Pendant 40 ans , il vit à Giverny, amenageant son jardin avec art, comme s’il peignait un tableau. Il trouve sa methode : il peint des peupliers, des meules de foin, en serie , aux differentes heures du jour. Ce tableau me plait, il est plein de soleil, de couleurs claires. Il est tres positif.
Un eleve : Je veux presenter «Les nymphéas ». Le jardin à Giverny lui а servi de modele pour toutes ses toiles, qui portent le nom « Les Nympheas». C’est comme ça qu’on appelle les nenuphars blancs. Ces fleurs ressemblent aux papillions qui sont venus poser leurs ailles sur l’eau. Ces tableaux sont quelque chose de magique. Plus on les regarde, plus on les admire.
Un eleve : Les nympheas sont les fleurs de l’ete. Elles marquent l’ete qui ne trahira plus. Quand la fleur apparait sur l’etang, les jardiniers prudents sortent les orangers de la serre.Et si des septembre le nenuphar defleurit, c’est le signe d’un dur et long hiver.
Un eleve : Depuis que Claude Monet a regarde les nympheas, les nympheas de l’Ile-de France sont plus beaux, plus grands. Ils flottent sur les rivieres avec plus de feuilles, plus tranquillemet, sages comme des images de Lotus-enfants.
Un eleve: Devant nous une serie de tableaux « La cathedrale de Rouen » . Monet aimait peindre les memes paysages ou lieux aux differentes heures du jour. Pendant trois mois, il s’assoit, chaque jour, devant la cathedrale de Rouen, suit avec attention les jeux successifs de l’ombrre et de la lumiere. Il est convencu que « tout change, quoique pierre ». Il fait une trentaine de tableaux de la cathedrale.
Un eleve: » Devant une toile de Monet, dit sa contemporaine, je sais toujours de quel cote incliner mon ombrelle» .
Le professeur: On voit que vous vous interessez à la peinture française. Vous avez bien parle de l’impressionisme français , du fondateur de ce courant artistique qui s’ appelle C. Monet, vous admirez les toiles « Le jardin de Giverny » et « Les nympheas » .
Оn apprend le français pour pouvoir communiquer аvес les Français. Mieux on connait la langue de l’autre, mieux on peut communiquer avec lui et comprendre sa culture. La langue française nous ouvre la porte d’une autre culture et nous enrichit. Maintenant une surprise pour vous. Joukova A. chante une chanson du repertoire de L. Fabian « Je t’aime »
Le professeur: Vous avez bien travaille, je vous donne les notes. Le devoir...
Литература:
- учебник французского языка Н. Селиванова и А. Шашурина «Синяя птица 9»,
- Е.Григорьева и Е. Горбачева «Le francais en perspective » для 9 класса с углубленным изучением французского языка,
- мультимедийный самоучитель на CD-ROM для 5-9 классов