Цель:
- ознакомить учащихся со сложными и сложносокращенными словами;
- развивать речевую, мыслительную деятельность;
- научить образовывать сложные слова из данных корней;
- находить корни; формировать навыки правильного написания слов с соединительными гласными о или е;
- формировать навыки правильного употребления сложносокращенных слов в речи;
- воспитывать интерес к предмету; обогащение, уточнение и активизация словарного запаса, совершенствование памяти и логического мышления; развитие и коррекция связной речи.
Оборудование:
- эмблемы,
- карточка со скороговоркой,
- таблица "Образование сложносокращенных слов".
Тип урока: Изучение нового материала.
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Повторение домашнего задания.
Письмо по памяти (упр.43, стр.32)
Стала ель в лесу заметней,
Бережет густую тень.
Подосиновик последний
Сдвинул шапку набекрень.
3. Грамматическая разминка.
Найдите слово в слове.
Гроза Газета Градусник Роза газ таз град друг Газ гора агат ус дар суд Дуга сани Гуси
4. Изучение нового материала.
Тема: Сложные и сложносокращенные слова.
За многовековую историю человечество накопило великое множество общепринятых знаков - эмблем. Так, например, пчела означает трудолюбие, подкова - счастье, зеркало - правду, лев - могущество, весы - правосудие, пять разноцветных колец - это всем известная эмблема олимпийских игр. А кто - нибудь из вас догадается, что означает эти эмблемы?
- Птицеводство
- Целеустремленность
- Земледелие
- Милосердие
- как вы думаете, какие это слова?
- это сложные слова. Они образуются путем сложения двух корней.
О о Е е самолет правозащитник мышеловка путеводитель
5. Физкультминутка.
6. Закрепление изученного материала.
- Машина для перевоза молока (молоковоз)
- Машина, которая приводит в порядок газоны, аккуратно подкашивая траву (газонокосилка)
- Этот глаз особый глаз быстро взглянет он на вас и появится на свет самый тонный ваш портрет (фотоаппарат)
7. Ребята мы уже знаем несколько способов образования слов: с помощью приставок, суффиксов, путем присоединения двух корней. Но есть еще один способ. Он называется сложносокращенным. В этом случае соединяются несколько слов, но не целиком, а частями (в сокращении).
Сложносокращенное слово может быть образованно:
- из начальных частей слов: заведующий хозяйством - завхоз;
- из начальной части первого слова и целого слова: сберегательная книжка;
- из названий первых букв каждого слова: профессионально-техническое училище - ПТУ (пэтэу);
- из начальных звуков каждого слова: высшее учебное заведение - вуз.
Такие слова удобны своей краткостью, но часто бывают непонятны. Их приходится расшифровывать.
8. Работа по учебнику. (упр. 55, стр. 41).
9. Работа со скороговоркой.
Водолаз воз воду из водопровода.
10. Итог урока.
Д/з. упр. 58.
Оценивание.