Подвижные игры с применением национально-регионального компонента "Игры народов Камчатки"

Разделы: Внеклассная работа


Задачи:

  • Научить учащихся играть в национальные игры.
  • Развивать ловкость, смелость, быстроту, меткость.
  • Воспитывать дисциплинированность.

Место проведения: спортивный зал.

Время проведения - 45 минут.

Инвентарь: магнитофон, гимнастические палки, скакалки, мячи, обручи,6 саней, 2 пары лыж.

Построение учащихся в шеренгу по одному.

Здравствуйте дорогие ребята, гости нашего праздника! Мы с вами живем в одном из красивейших мест нашей Родины, на Камчатке. Этот край богат лесом, рыбой, грибами и ягодами. Здесь очень много красивых и живописных мест. Здесь проживает много северных народов -это и коряки, и чукчи, и ительмены, и эвенки. И сегодня на нашем уроке мы познакомимся с загадками, национальными играми, легендами народов Севера.

Хотите научиться этим играм?

Наш урок мы построим в виде соревнования двух команд.

В жюри мы приглашаем ваших родителей.

Класс! На 1-2 рассчитайсь!

В две шеренги становись!

1 команда. Команда "Льдинка",

2 команда. Команда "Снежинка",

За победу в каждом этапе даем команде одно очко. Капитанам команд приготовится к первому соревнованию - физкультурной разминке.

Дружно солнцу улыбнись,
На разминку становись.

Капитан: Команда "Льдинка", к разминке готова?

Команда: Готова!

На разминку шагом марш!

Капитан

Всё у нас готово, всё у нас в порядке.
Мы в Атласово каждый день
Делаем зарядку.
Мы с красивым мячом
Упражнения начнем!

Капитан: Команда "Снежинка" к разминке готова?

Команда: Готова!

На разминку шагом марш!

Капитан.

Для занятий, как известно
Обруч нам необходим.
И красиво и полезно
Упражненья делать с ним.

Учитель:

В две шеренги становись!
Все дышите. Не дышите!
Всё в порядке! Отдохните!
Вместе руки поднимите!
Превосходно! Опустите!
Наклонитесь! Разогнитесь!
Встаньте прямо! Улыбнитесь!
Да, осмотром я довольна.
Из ребят никто не болен.
Каждый весел и здоров,
К состязаниям готов!

Учащимся предлагается разучить игры с элементами националь-регионального компонента.

Первая игра:

"Веселое многоборье"

1. Перепрыгнуть через трое нарт. (саней)

2. Набросить маут оленям на рога.

Задания оцениваются.

Игра: "Камчатские гонки". Послушайте легенду об отважном охотнике, у которого сломалась лыжа, когда он преследовал лису. Но он на одной лыже догнал зверя. Камчатские дети часто устраивают гонки на одной лыже. Условия просты: надо скользить на одной ноге, отталкиваясь палками, пройти дистанцию, дойдя до черты, попасть снежком(мячом) в мишень.

Учитывается количество попаданий.

Сейчас познакомимся со следующей игрой -"Охотники и куропатки"

На полу обозначается несколько кружков -гнёзда куропаток. Выбираются 2 охотника и по 10 человек из каждой команды-куропатки. Под музыку куропатки летают, выполняют движения. На сигнал "Охотник" куропатки прячутся в свои гнезда. Охотник ловит ту куропатку, которая пошевелилась в своем гнезде. Игра повторяется 2 раза. Побеждает та команда, где меньше пойманных куропаток.

Учитель:

А теперь отгадайте загадки:

В доме лишь одна стена,
Очень круглая она.
До того она кругла,
Ни единого угла.(Чум)

Игра "Кто быстрее построит чум".

Дети берут гимнастические палки и под музыку начинают строить чумы. Выигрывает команда быстрее построившая по два чума.

Учитель.

Кто по снегу, по траве
Носит лес на голове?(Олень)

Игра "Оседлай оленя".

Играют по 6 человек из команды. Сначала под музыку дети маршируют, затем бегут по кругу, и по сигналу каждый должен сесть на оленя.

Подведение итогов. Учитель обращается к учащимся.

Ну, ребята, тренировку
Провели вы очень ловко.
Получайте- ка награды:
Поздравляем ! Очень рады!

Члены жюри награждают призеров

Учитель:

Чтоб расти и закаляться,
Будем спортом заниматься!
Закаляйся, детвора!
В добрый час!
Физкульт-ура!