Основные воспитательные и общеобразовательные задачи:
- развивать у учеников интерес к предмету и поддерживать высокий уровень мотивации к изучению немецкого языка;.
- воспитывать чувства дружбы и товарищества;
- развивать умения общаться;
- развивать внимание, память, наблюдательность.
В соревновании берут участие 2 команды по 6 учеников, праздник ведут два ученика старших классов.
Команды готовят названия и эмблемы.
Соревнование состоит из 6 заданий для команд и 2 заданий для болельщиков.
В.1: Miene Damen und Herren!
В.2: Уважаемые дамы и господа!
Die Schüler und Die Schülerinen!
В.1: Ученики и ученицы! Die Lehrern und die Eltern!
В.2: Учителя и родители! Liebe Gäste! Wir feiren heute „den Tag der Deutschen Sprache!“
В.1: Дорогие гости! Мы празднуем сегодня «День Немецкого языка».
Herzlich willkommen bei unserem Fest! Herzlich willkommen in unsere Schule!
В.2: Приветствуем всех на нашем празднике, в нашей школе! Heute stehen die Mannschaften der
6- _ und 6- _ Klassen im Wettbewerb miteinander.
В.1:Ceгодня соревнуются команды 6- _ и 6- _ классов.
Und zuerst sollen unsere Mannschaften sich vorstellen.
В.2: И сначала наши команды должны представиться.
6- _ Guten Tag! Wir freuen uns alle in diesem hellen Saal zu sehen. Ich heiße Dima. Ich heiße Pascha.
Ich heiße Wladimir. Ich heiße Alina. Ich heiße Walentina. Ich heiße Olja. Wir alle lernen in der
Schule sehr gern. Wir lernen Deutsch sehr gern. Wir sind – die Ersten!
Wir sind die Ersten! Wir sind die Besteb!
Wir alle, alle lernen hier!
6- _ Guten Tag! Ich heiße Anna. Ich heiße Artjom. Ich heiße Kristina. Ich heiße Sascha. Ich heiße Irina.
Ich heiße Mischa. Wir alle lernen in dieser Schule. Wir lernen Deutsch sehr und sprechen schon gut
Deutsch. Wir sind - die Siegern!
Alle Kinder, groß und klein,
Wollen guter Schuler sein!
В.2: Danke. Das war die erste Wettbewerb.Und jetzt stellen wir unsere geerte Jury vor. Das sind..., ...,
... Ihres Wort, bitte!
В.1: Спасибо. Это был уже первый конкурс .А сейчас мы представим наше уважаемое жюри:…
Ваше слово!
Слово жюри.
Und jetzt ist die zweite Aufgabe „Ich kenne das ABC“
В.2: И, вот второе задание «Я знаю алфавит». Ihr musst so schnell und möglich das ABC richtig schreiben.
В.1: Вы должны как можно быстрее написать алфавит. Это эстафета.
Ein, zwei, drei, beginnen wir!
Aa |
Ff |
Kk |
Pp |
Tt |
Yy |
Bb |
Gg |
Ll |
Uu |
Zz |
|
Cc |
Hh |
Mm |
Rr |
Vv |
|
Dd |
Ii |
Nn |
Ss |
Ww |
|
Ee |
Jj |
Oo |
ß |
Xx |
|
В.2: Also, die Aufgabe ist zu Ende.
В.1: Второй конкурс закончился. Kontrolieren wir alle zusammen. Singen wir das ABC-Lied!
В.2: Давайте вместе проверим и споём песню ABC-Lied!
Все хором поют.
В.2: Jetzt unsere geerte Jury stellt die Noten.
В.1: Наше уважаемое жюри поставит оценки.
Слово жюри.
В.1: Alle Schüler kennen das ABC sehr gut. Und könnt ihr auch gut Deutsch lesen und verstehen?
В.2: Все хорошо знают алфавит. А умеете ли вы хорошо читать и понимать по-немецки?
Jetzt kontrolieren wir das. Unsere dritte Aufgabe „Ich kann Deutsch gut lesen und verstechen“
В.1: Сейчас мы это проверим. Наше третье задание «Я хорошо читаю и понимаю по-немецки».
Ein Schuler liest den Text zweimal, die anderen – antworten auf die Fragen zum Text.
В.2: Представитель команды читает текст два раза, остальные – отвечают на вопросы к тексту.
Текст№1: отрывок из книги Альфреда Буковица „Tiere und ich“
Die Delphine sind Wassertiere. Sie sind schön und klug. Wir können sie in den kalten Meeren der Arktis und Antarktis und auch am Äquator sehen.
Die Delphine sind die besten Schwimmer in der Tierwelt. Die Menschen können die Delphine leicht dressieren. In großen Delphinarien können Delphine Basketball spielen. Sie können auch durch Ringe springen, „im Duett“ und „im Chor“ vor dem Mikrophon singen. Die Delphine können auch „sprechen“.
Sie geben einander Signale. Die Tierlehrer können diese Signale verstehen. Ein amerikanische Biologe schrieb: „Die Delphine können die Sprache der Menschen lernen. So hört die Delphine viele Male ein Wort und wiederholt as dann. Sie „sprechen“ natürlich diese Wörter nicht so gut wie die Menschen. Aber sie sind auch keine Menschen“.
- Welche Tiere sind die besten Schwimmer in der Tierwelt?
- Wo wochnen die Delphine?
- Wie sind sie?
- Was können Delphine in Delphinarien machen?
Текст№2: отрывок из книги Альфреда Буковица „Tiere und ich“
Ich habe zu Hause zwei Katze. Meine Freunde lachen und sagen: „Nicht deine Katzen wohnen bei dir, du wohnst bei deinen Katzen“. Wie kamen dei Katzen zu mir? Es war so: eines Tages bringt mir mein Freund ein kleines Kätzenen in einem Karton. Das ist ein sehr kleines Katzenkind. Er kann nicht stehen, so klein ist es. Ich nehme das Kätzenen und nenne es Mohrle. Es ist ganz schwarz. Mohrle ist jetzt schon groß und schön. Sie ist nie böse.
Meine zweite Katze heißt Schecki. Sie hat einen anderen Charakter. Sie ist von der Straße zu uns gekommen, und das sieht man. Schecki kann zum Beispiel aus Mohrles teller essen.Das gefällt Mohrle nicht. Mohrle kann nicht verstehen: warum ist Schecki so unhöflich? Schecki kann auf dem Tisch springen. Sie ist eine richtige Straßenkatze: sie will alles haben, was die Menschen essen.
Jetzt leben die beiden Katzen in Frieden. Jede Katze hat ihren eigenen Eßteller und ihr Futter.
- Wieviel Katzen hat der Autor?
- Wie war die erste Katze, Mohrle?
- Hat Schecki einen anderen Charakter?
- Wie wohnen jetzt dei beiden Katzen?
В.2: Der dritte Wettbewerb ist schon zu Ende. Und unsere geerte Jury stellt die Noten.
В.1: Вот и третий конкурс завершен. Наше уважаемое жюри поставит оценки.
Слово жюри.
В.1:Die nechste Wettbewerb ist für den Freunden!
В.2:Следующий конкурс для болельщиков! Wer möchtet? Zu drei Schüler aus jeder Klasse!
В.1:Кто хочет принять участие? По три ученика из каждого класса. Die Aufgabe ist: die Wörter aus den Sielben bilden.
В.2:Задание такое: составить слова из слогов. Nun, beginnen wir!
Z.B.
| Son - rer Leh - gen Sin - ne Mäd - mer Som - chen Le - len Spie - sen Sa - gen |
Gar - men Blu - ten Vo - len ma - gel Him - ne Son - mel kom- en geh - en |
|
В.1: Wir danken ihnen, unsereFrunde!
В.2: Мы благодарим вас, наши болельщики! Ihr habt sehr gut die Aufgabe gemacht.
В.1: Вы очень хорошо выполнили задание. Der nechste, vierte Wettbewerb ist für unseren Mannschaften „Ich kenne gut Grammatik!“
В.2: Следующий конкурс для наших команд «Я хорошо знаю грамматику!».
Ich werfe den Ball jeder Mannschaft der Reihe nach und nenne einen Verb. Ihr werft mir den Ball v
Zurück und nennt drei Grundformen des Verbes.
В.1:Я кидаю мяч по очереди каждой команде и называю глагол, вы возвращаете мне мяч и называете три основные формы глагола!
Lernen |
verbringen |
machen |
arbeiten |
Singen |
malen |
lachen |
gehen |
Kommen |
studieren |
schreiben |
helfen |
Stehen |
nehmen |
lesen |
beginnen |
В.1:Schon ist der vierte Wettbewerb ist zu Ende.
В.2: Вот и четвёртый конкурс завершен. Und unsere geerte Jury, stellen Sie, bitte die Noten!
В.1: Наше уважаемое жюри, Ваши оценки!
Слово жюри.
Und wer kann die zusammengesetze Wörter bilden? Das ist unser fünfte Wettbewerb.Wer ist der
schnelste?
В.2:А кто умеет составлять сложные слова? Это наш пятый конкурс. Кто быстрее? Ein, zwei, drei,
beginnen wir!
Winter, Garden, Sommer, Mantel, Schule, Sport, Buch, Haus, Musik, Ferien, Bank, Park, Schuhe, Bibliothek, Kabinett.
В.1: И с этим заданием вы успешно справились! Geerte Jury, stellen Sie, bitte die Noten!
В.2: Diese Aufgabe habt ihr auch gue gemacht! Уважаемое жюри, Ваши оценки!
Слово жюри.
Und noch eine Aufgabe für den Freunden.
В.1: И еще одно задание для болельщиков. Kennt ihr die deutsche Gedichte und Lieder?
В.2:А знаете ли вы немецкие стихи и песни? Wer möchtet? Bitte, kommt hier, zu uns, sinngt und erzählt!
В.1: Кто хочет? Выходите к нам, рассказывайте и пойте!
Danke schön allen für eure Gedichte und Lieder. Ihr kennt so viele Gedichte und Lieder!
В.2:Спасибо вам за ваши стихи и песни! Вы знаете много стихов и песен.
Und schon ist der letzte Wettbewerb! Das war eure Hausaufgabe.
В.1: И, наконец, наш последний конкурс! Это ваше домашнее задание. Das sind unsere lieblingste Märchen!
В.2:Это наши любимые сказки! Ihr solltete ein Märchen wählen und inszenieren.
В.1: Вы должны были выбрать сказку и показать нам.
6 – die Ersten команды выбирают сказку по своему желанию
6 – die Siegern
Слово жюри.
В.1: Schon ist unseres Fest zu Ende.
В.2: Наш праздник уже заканчивается. Die besten waren heute die Schüler aus der Manschaft 6 -_ Klasse.Wir gratulieren ihnen!
В.1: Лучшими сегодня были ученики из команды…
Поздравление, вручение подарков.
Wir können sagen, die beiden Manschaften waren heute die besten!
В.2: Мы можем сказать, обе команды были сегодня лучшими! Alle Schüler sprechen und lesen gut Deutsch!
В.1: Все ученики хорошо читают и разговаривают по-немецки! Und wir denken, heute war nicht nur das Fest der Deutsche Sprache, sondern – Freundschaft!
В.2: И мы считаем, что сегодня прошел праздник не только немецкого языка, но и дружбы!
Wir danken allen und wünschen unseren Manschaften viel Erfolg beim Studium!
В.1: Мы благодарны всем и желаем нашим командам больших успехов в учёбе!
Auf wiedersehen! Bis bald!
В.2: До свидания! До встречи!
Die Ende.