Внеклассное мероприятие по русскому языку для учащихся 2–4-х классов. Игра "Умницы и умники"

Ход мероприятия

Ведущий. Дорогие ребята! Мы с вами собрались на игру “Умницы и умники”. В этой игре примут участие самые лучшие ученики – по русскому языку, 2-4 классов. (От каждого класса по одному ученику). Остальные ребята будут активными зрителями, болельщиками и смогут тоже принять участие в игре и заработать призы. (На вопросы, на которые не смогут ответить участники, отвечают болельщики и получают фишки, а 2 фишки можно обменять на “орден”).

Стихотворение “Мы живем в стране российской” (читает ученик наизусть)

Мы живем в стране российской,
Признаем язык индийский.
Итальянский, датский, шведский
И японский признаем,
И английский, и французский.
Но в родном краю по-русски
Пишем, думаем, поем.
Мы тогда лишь вольно дышим,
Если речь родную слышим
На родном нам языке
И в своей столице древней,
И в поселке, и в деревне,
И от дома вдалеке.

Русский язык - один из богатейших языков в мире. Его международное значение растет с каждым днем. На этом языке написаны гениальные произведения русских классиков, создана богатейшая художественная литература.

Стих. “Выучи русский язык!” (читают ученики)

1. Если ты хочешь судьбу переспорить,
   Если ты ищешь отрады цветник,
   Если нуждаешься в твердой опоре,
   Выучи русский язык!
2. Он твой наставник – великий, могучий,
   Он переводчик, он проводник,
   Если штурмуешь познанья кручи,
   Выучи русский язык!
3. Русское слово живет на страницах
   Мир окрыляющих пушкинских книг.
   Русское слово – свободы зарница,
   Выучи русский язык!
4. Горького зоркость, бескрайность Толстого,
   Пушкинской лирики чистый родник,
   Блещет зеркальностью русское слово-
   Выучи русский язык!
5. Мир разобщенных безрадостно тесен,
   Спасенных мир необъятно велик.
   Сын мой, работай, будь людям полезен,
   Выучи русский язык!

На земле более 2000 языков. Только в России насчитывается около 200. Как же людям разных национальностей понять друг друга? Они смогут разговаривать на русском языке. Значит, русский язык может быть языком общения людей разных наций.

Могуч и прекрасен русский язык. Послушайте, что говорили о нем выдающиеся русские и зарубежные писатели.

Сейчас наши участники зачитают отрывки высказываний разных писателей о русском языке.

Но прежде чем они будут зачитывать, хочу вам представить наше уважаемое жюри …

Конкурс “Русское красноречие”

2-й класс

“Русский язык – настоящий, сильный, где нужно-строгий, серьезный, где нужно – страстный, где нужно-бойкий и живой”. Так считал Лев Николаевич Толстой.

3-й класс

“Велик, могуч и прекрасен русский язык. Он сочетает в себе великолепие испанского, живость французского, крепость немецкого, нежность итальянского, краткость греческого и латинского языков” (Михаил Юрьевич Лермонтов)

4-й класс

“Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык! Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней своей жизни”. (Константин Георгиевич Паустовский)

Жюри оценивает.

Многие слова устарели и ушли из нашего языка, но иногда все-таки мы их встречаем в сказках, в пословицах, поговорках и т.д.

Конкурс “Русская изба”.

Скажи одним словом, как называли эти предметы в старину:

2-й класс

Тонкая длинная щепка от сухого полена для освещения избы. (Лучина)

3-й класс

Металлическая рогатка на длинной рукоятке для подхватывания в печи горшков и чугунов. (Ухват)

4-й класс

Чистая половина крестьянской избы. (Горница)

Вопросы для зрителей:

1. В избе: нары для спанья, устраиваемые под потолком между печью и стеной. (Полати)
2. Небольшая комната, обычно в верхней части жилья. (Светёлка)
3. Полотенце. (Рушник)
4. Подвесная колыбель. (Люлька)

Конкурс “Скажи поговорку правильно”.

Например: Икра стоит свеч. (Правильно: Игра стоит свеч.)

2-й класс

- Машу маслом не испортишь. (Кашу)

- Лес рубят – кепки летят. (Щепки)

3-й класс

- Аппетит проходит во время еды. (Приходит)

- Город не тётка. (Голод)

4-й класс

- Готовь сени летом, а телегу зимой. (Сани)

- Всяк жулик своё болото хвалит. (Кулик)

(Если участники затрудняются ответить, то отвечают зрители.)

Конкурс “Словообразование”.

Найдите и выпишите слова, которые перемешались.

ё сто ки за да бе

л ро ас ро ра

жи т го ко по

ра д бо та манн да

(Ёжики, стол, роза, город, астра, работа, команда, победа)

(Для ученика 2 класса- 2 слова, 3 класс – 3 слова, 4 класс – 4 слова)

Конкурс “Превращение слов”.

Заменить в слове одну букву так, чтобы получилось новое слово.

Пара- (фара)

Роща – (роза)

Свет- (цвет)

Река – (рука)

Игла – (игра_

Уха – (ухо)

Белка – (булка)

Бинт- (бант)

(2-й кл.- 3 слова, 3-й кл. -5 слов, 4-й кл. – все слова, задание выполняется за 1 минуту)

Конкурс “В каких словах ЕЛЬ растет?”

Назвать как можно больше слов.

(Карамель, кисель, писатель, водитель, учитель, мебель, капель, портфель, картофель, мель, мельница, понедельник и т.д..)

Конкурс “Найди ошибки”.

Каждому участнику дается карточка с текстом. Время на выполнения задания – 2 минуты.

Я шол полестной дарошке в диревню. Месность была мне знакома. В чяще леса слышался галасок малинофки.

У опушке милкали голубымколоколчики, белыи ромашки на высокой ношки. От опушке к диревне тенулась паляна. За паляной сенела речька. Около речьки паслос стадо.

Пока участники выполняют работу, провести игру для первоклассников.

Конкурс “Собери слово”.

Зал + ежи (залежи)

Газ + ель (газель)

Фа + соль (фасоль)

Град + ус (градус)

Штука + тур (штукатур)

Банк + рот (банкрот)

Буй + вол (буйвол)

Бал + кон (балкон)

Задание для зрителей.

Из слов составить слова:

в, ы, б, к, у (буквы)

к, о, ш, л, а (школа)

а, г, н, и, к (книга)

к, н, и, у, ч, е (ученик)

о, р, д, и, а, н (Родина)

Конкурс “Кто больше?”

Как можно больше составить слова из букв этого слова.

ТАРАКАНИЩЕ

И завершающий конкурс для самых смелых. Если желающие будут из участников, то зарабатывается дополнительное количество баллов, если желающие из болельщиков, то получают орден.

1. Как обозначаются звуки на письме? (буквами)
2. Какие буквы могут обозначать 2 звука? (е,ё, ю,я)
3. Как нужно переносить слова с одной строки на другую? (по слогам)
4. Сколько букв в русском алфавите? (33)
5. Что такое алфавит? (Все буквы, расположенные по порядку)
6. Сколько слогов в слове машина? (3)
7. Какое правило применяется при написании слова “шишка”? (ши пиши с и)
8. Сколько гласных букв в русском языке? (10)
9. В Москве живет москвич, а в Киеве? (киевлянин)
10. Поставь существительное “носки” в родительный падеж мн.числа. (носков)
11. Как пишется первое слово в предложении? (С заглавной буквы)

Жюри подводит итоги.