Модульный урок в профильном классе по теме "Гаметогенез"

а) о стадиях гаметогенеза;
б) о процессах, происходящих на каждой из них;
в) научитесь объяснять, почему половые клетки имеют гаплоидный, а не диплоидный набор хромосом? г) об образовании половых клеток у цветковых растениях, д) о механизме двойного оплодотворения.

Вводный контроль знаний. Укажите правильные варианты ответов:

Тест 1. Какая форма бесполого размножения наиболее характерна для мхов, папоротников?

1. Бинарное деление.
2. Шизогония.
3. Фрагментация.
4. Почкование.
5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение.
7. Полиэмбриония.
8. Спорообразование.

Тест 2. Какая форма бесполого размножения наиболее характерна для гидры, дрожжей?

1. Бинарное деление.
2. Шизогония.
3. Фрагментация.
4. Почкование.
5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение.
7. Полиэмбриония.
8. Спорообразование.

Тест 3. Какая форма бесполого размножения используется для размножения плодово-ягодных культур?

1. Бинарное деление.
2. Шизогония. 
3. Фрагментация.
4. Почкование.
5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение
7. Полиэмбриония.
8. Спорообразование.

Тест 4. Какая естественная форма бесполого размножения известна у человека?

1. Бинарное деление.
2. Шизогония. 
3. Фрагментация.
4. Почкование.
5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение
7. Полиэмбриония.
8. Спорообразование.

Тест 5. Какая форма бесполого размножения характерна для планарии, некоторых кольчатых червей?

1. Бинарное деление.
2. Шизогония. 
3. Фрагментация.
4. Почкование.
5. Клонирование.
6. Вегетативное размножение
7. Полиэмбриония.
8. Спорообразование.

**Тест 6. Что характерно для бесполого размножения?

1. Потомство имеет гены только одного, материнского организма.
2. Потомство генетически отличается от родительских организмов.
3. В образовании потомства участвует одна особь.
4. В образовании потомства обычно участвуют две особи.

Тест 7. Какая форма размножения позволяет приспособиться к изменяющимся условиям среды?

1. Бесполое размножение.
2. Половое размножение.
3. И бесполое и половое размножение в равной степени.
4. Форма размножения не имеет никакого значения.

**Тест 8. Укажите верные суждения:

1. Партеногенез – особая форма бесполого размножения.
2. Партеногенез – особая форма полового размножения.
3. Партеногенетическое развитие известно у тлей, пчел, дафний.
4. Партеногенетическое развитие известно у человека.

**Тест 9. Укажите верные суждения:

1. Гермафродиты – организмы, у которых могут образовываться и мужские и женские гаметы.
2. Гаметы имеют гаплоидный набор хромосом, зигота – диплоидный.
3. Бактерии делятся путем митоза.

Тест 10. Укажите верные суждения:

1. Бесполое размножение не имеет преимуществ по сравнению с половым размножением.
2. Гаметы и зигота имеют гаплоидный набор хромосом.
3. В половом размножении всегда принимают участие две особи.

1) процесс непрямого деления клетки…….
2) процесс деления созревающих половых клеток, при котором уменьшается число хромосом в два раза……..
3) процесс прямого деления ядра клетки……
4) обмен участками гомологичных хромосом в профазе первого мейоза….
5) период подготовки клетки к делению…….
6) сближение гомологичных хромосом ……..
7) двойной набор хромосом……….
8) совокупность количественных и качественных признаков хромосомного набора соматической клетки……..
9) одинарный набор хромосом…….
10) самостоятельная ядерная структура, состоящая из центромеры и плечей……

Осуществите взаимопроверку по ключу.

Правильные ответы теста выделите другим цветом или занесите в тетрадь

За каждый правильный ответ 1 балл.

Если вы набрали мало баллов, постарайтесь работать дальше активнее.

Прослушайте лекцию учителя. Сделайте записи в тетрадь

Микроспорогенез – образования микроспор в микроспорангиях (гнездах пыльника). Микроспоры (археспориальная) формируются из материнских клеток – микроспороциты (2п) ----мейоз---4 микроспоры (п)

Микрогаметогенез – процесс образования мужского гаметофита из микроспор Микроспора (п) -----митоз --– пыльцевое зерно -------– при прорастании ядро делится митозом -----2 ядра (п) (вегетативное – пыльцевая трубка, генеративное – 2 спермия )

Таким образом, пыльцевое зерно представляет собой мужской гаметофит.

Оболочка пыльцевого зерна состоит из двух главных слоев: интины – внутреннего и экзины – наружного слоя.

Мегаспорогенез – процесс формирование мегаспор. Он происходит в центральной части семязачатка – мегаспороцит (археспориальная )(2п) ----мейоза -----4 мегаспоры (п) (1 образует зародышевый мешок, а 3 разрушаются)

Мегагаметогенез –1 ядро мегаспоры (п) ---– трехкратный митоз ядер (п) ---– 8-ядерная стадия развития зародышевого мешка -----– по одному ядру к центру – вторичное ядро (2п), 1 ядро – яйцеклетка, 2 рядом расположенные ядра являются вспомогательными – синергидами. 3 ядра – антиподами. Таким образом, сформированный женский гаметофит включает 6 гаплоидных клеток (яйцеклетка, 2 клетки-синергиды и 3 клетки-антиподы) и диплоидное вторичное ядро.

• Как называется процесс развития мужских половых клеток?
• Как называется процесс развития женских половых клеток?
• Как называются первичные половые клетки при сперматогенезе (овогенезе)?
• Какой набор хромосом они имеют, каким путем делятся?
• Когда активно начинают делиться сперматогонии и овогонии.

Какие процессы должны происходить в цитоплазме первичной половой клетки, когда она находится в половой железе, в зоне роста? Почему Вы так думаете?

Какие изменения происходят:

а) при сперматогенезе,
б) овогенезе

• Каким путем делятся клетки на третьей стадии гаметогенеза?
• Зачем нужно второе деление мейоза? Ведь уменьшение количества хромосом в два раза произошло уже в первом делении?
• Сколько клеток образуется и какой набор хромосом они имеют: а) при сперматогенезе б) овогенезе?
• Почему направительные тельца, образующие при созревании женских половых клеток, обязательно должны иметь мелкие размеры? А почему нельзя обойтись вообще без них?
• Почему разные сперматозоиды одного и того же мужчины по генному составу несколько отличаются друг от друга?

• Как половые клетки находят друг друга?
• Какие этапы в процессе оплодотворения?
• Что происходит после проникновения сперматозоида в яйцеклетку?
• Зачем необходимо большое количество сперматозоидов?
• Из чего образуется эндосперм, семенная кожура, семя, околоплодник.
• В чем заключается эксперимент Б.Л.Астаурова?
• Почему С. Г. Навашин назвал этот процесс двойным оплодотворением?
• В чем биологическая сущность оплодотворения?

Работа с $ 28 стр 178-184.

Запиши схемы образования половых клеток в тетрадь.

Работа с учебником $ 28 стр. 181 – 182.

Ответьте устно на вопросы

Работа с учебником стр.184-185.

Тест 1. Набор хромосом гаметогоний в зоне размножения:

1. Диплоидный.
2. Гаплоидный.
3. Сперматогонии диплоидный, овогонии – гаплоидный.
4. Сперматогонии гаплоидный, овогонии – диплоидный.

Тест 2. Набор хромосом гаметоцитов 2-го порядка после первого деления мейоза:

1. 2n4c.
2. 2n2c.
3. 1n2c.
4. 1n1c.

Тест 3. Набор хромосом гамет:

1. 2n4c.
2. 2n2c.
3. 1n2c.
4. 1n1c.

Тест 4. Из одного овоцита после двух делений мейоза образуется нормальных яйцеклеток:

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.

Тест 5. Из одного сперматоцита после двух делений мейоза образуется нормальных сперматозоидов:

1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.

Тест 6. Акросома с комплексом Гольджи в сперматозоиде расположен:

• В головке.
• В шейке.
• В промежуточном отделе.
• В хвостике.

Тест 7. Митохондрии в сперматозоиде расположены:

1. В головке.
2. В шейке.
3. В промежуточном отделе.
4. В хвостике.

Тест 8. Центриоли в сперматозоиде расположены:

1. В головке.
2. В шейке.
3. В промежуточном отделе.
4. В хвостике.

**Тест 9. Верные суждения:

1. В зоне роста хромосомный набор 2n.
2. В зоне созревания происходят два деления мейоза – редукционное и эквационное.
3. При овогенезе из одного овоцита образуется четыре нормальные яйцеклетки.
4. При овогенезе из одного овоцита образуется одна нормальная яйцеклетка и четыре направительных (полярных) тельца.

**Тест 10. Цветок орган бесполого и полового размножения. Бесполое размножение проявляется:

1. В образовании семян.
2. В образовании плодов.
3. В образовании спор.
4. В образовании гамет.

Проверь правильность ответов

За правильный ответ 1 балл.

Проверь правильность ответов по ключу.

1. Представьте, что гаметы диплоидны. Каковы возможные последствия?
2. Одинаков ли генетический состав двух хроматид одной и той же хромосомы? Почему Вы так считаете?
3. Одинаков ли генный состав хромосом одной пары? Докажите свою точку зрения.

За правильный ответ 2 балла.

Проверь правильность ответов

– если вы набрали 46–51 балл – ваша оценка “5”
– если вы набрали 45–30 баллов ваша оценка “4”
– если вы набрали 29–25 баллов – ваша оценка “3”

1. Прочитайте комплексную цель.
2. Достигли ли вы цели урока? Можете ли ответить на поставленный вопрос?
3. Выберите домашнее задание в зависимости от того, как успешно вы работали на уроке:

• Проработаю материал еще раз по учебнику.
• Воспроизведу графически схему гаметогенеза и дам краткую характеристику.
• Если получили оценку “5” можете выбрать творческое задание – подготовьте информационную справку о клонировании как одном из способов размножения (укажите к какому – бесполому или половому способу размножения оно относится).