№ п/п, фамилия

характеризовать погоду

знать, какие изменения происходят весной в неживой природе

давать определения понятиям, пользуясь учебником

знать правила первой помощи

приводить примеры из учебника

делать рисунок

знать названия перелётных птиц

знать, как размножают растения

давать объяснения (составлять связное высказывание)

объяснять схемы из учебника

классифицировать животных

знать, какие работы выполняются весной человеком

объяснять причинно-следственные связи

пользоваться учебником (ориентироваться)

уровень общей эрудиции

понимать учебную задачу

отметка