Визитная карточка представляет собой музыкально-развлекательное шоу по типу передачи «Субботний вечер».
Действующие лица:
- Надена (вместо Матрены), т.к. участницу зовут Надежда,
- Цветочек и Юлия Началова – роли играют воспитатели из группы поддержки.
На сцене надпись – «Субботний вечер».
Звучит музыкальная заставка из передачи «Субботний вечер». Входит «Началова».
Началова: И так, у вас снова в гостях «Субботний вечер». Тема сегодняшнего разговора: воспитание.
Входит Надёна с гармошкой.
Песня из фильма «Бумбараш».
А вот мы в саду живем – ох, ты, боже мой!
Пишем, пляшем и поем – ух, ты, боже мой!
Для учебных для целей посылали – кто ловчей –
Вот меня сюды послали – эх, ты, боже мой!И папаши-то у нас – ох, ты, боже мой!
Непутевые сейчас, ух, ты, боже мой!
Просишь, молишь их помочь –
Воду в ступе лишь толочь!
Сам за молоток берешься – эх, ты, боже мой!А начальнички у нас – ох, ты, боже мой!
Семь шкур сняли бы за раз – ух, ты, боже мой!
Смотры, конкурсы суют. Денег вовсе не дают!
Чтоб на группе им работать - эх, ты, боже мой!Так вот мы в саду живем – ох, ты, боже мой!
Пишем, пляшем и поем – ух, ты, боже мой!
И сказать хочу друзья, вам не жалуюся я –
Дать хочу жюри наказ – не судите строго нас!
Началова: вот это и есть наш первый герой, вернее, героиня. Вы, конечно же, узнали нашу бессменнную ведущую – Надёну.
Цветочек: И с чего это она героиня.
Н: как с чего? Чать, я воспитательницей работала.
Ц: ты? Воспитательницей? И как тебя туды занесло?
Н:Как? Как? Чать, я с детства мечтала воспитательницей стать.
Переодевается молодой.
Появляется девочка, рассаживает кукол. А сейчас я расскажу вам сказку. Затем берет цветик-семицветик и на фоне песни «Прекрасное далеко» расбрасывает лепестки и загадывает желания:
Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся сделав круг. Хочу, чтобы мое желание стать воспитательницей исполнилось (бросает первый лепесток), чтобы меня любили мои воспитанники (второй), хочу, чтобы меня уважали коллеги и родители (третий лепесток), хочу, чтобы у меня была счастливая семья (четвертый), прекрасный муж, сын и дочь (пятый), чтобы я работала в красивом детском саду (шестой), и чтобы все люди на земле были здоровы и счастливы (бросает лепесток зрителям).
Началова: прошли годы. Все желания маленькой Нади исполнились. Она закончила я школу, вышла замуж, переехала в Нурлат. Здесь у неё родилась дочка, и, когда она подросла, Надя пошла устраиваться на на работу.
На сцене – ширма, на ней изображены детские сады «Росинка», «Теремок», «Солнышко», «Родничок».
(На мотив «Клоун».)
Детский сад. Во сне мне снится он всегда.
И мне совсем не весело сейчас.
Я стою, сжимая сердце свое в руке:
Мне отказ, отказ, отказ, опять отказ.
Припев:
Нам не надо, не надо никого,
А я хочу, хочу лишь одного
Любить детей, песни петь, песни петь, играть
И учить добру их, читать и танцевать.Вот пришла, пришла я в «Родничок»:
Возьмите работать хотя, хотя бы на денек.
Я умею песни петь и танцевать,
Но, если надо, могу и в группе убирать.
Другой голос:
Что ж, идите, идите в группу вы,
Нам няни временно нужны.
Надена:
Буду, буду, буду я в группе убирать,
Мыть посуду, полы буду натирать.
И с детьми буду, буду я играть
И о карьере, карьере мечтать,
Как мне хорошим воспитателем стать.
Н: Но вот пришел долгожданный день. Я поступила в Бугульминское педучилище на дошкольное отделение и в октябре 1986 года меня перевели воспитателем.
На фоне «Реквиема», положив правую руку на сердце с серьезным лицом читает:
Я, вступая в ряды воспитателей детского сада, торжественно клянусь:
- Вставать на работу по звонку будильника; если кто-то держит в постели, отцепить эти жадные руки и вставать, вставать, вставать. Клянусь!
- Плохое настроение оставлять за дверью детского сада и каждое утро, надевать маску деловой, счастливой, богатой, обаятельной и привлекательной женщины. Клянусь!
- Готовиться к занятиям вовремя и профессионально, если старший воспитатель открывает дверь в мою группу. Клянусь!
- Торжественно обещаю еженедельно писать планы, как любовный роман, который стал бестселлером года. Клянусь!
- младший помощник воспитателя;
- Чужих детей любить больше, чем своих. Клянусь!
- Овладеть по совместительству такими специальностями:
- дворник;
- плотник;
- штукатур-маляр;
- дизайнер;
- оператор ЭВМ;
- овощевод;
- цветовод,
- садовод
- швея-мотористка
- и прочими специальностями, необходимыми для повышения качества образования в ДОУ. Клянусь!
- Ежедневно говорить родителям всех своих воспитанников, что их дети самые умные, воспитанные, лучшие на свете, послушные, не смотря на то, что после работы я пью валерьянку и другие успокоительные средства. Клянусь!
- На прогулке, где обсуждаются все мировые вопросы и сексуальные проблемы от соседей до мировых звезд, при виде администрации вовремя принять рабочий вид и оторвать пятую точку своей опоры от скамьи соседнего участка. Клянусь!
- Быть активным работником нашего коллектива, принимать участие в конкурсах городского, областного, российского и галактического значения. Клянусь!
- Быть примером для подражания ребенка. Клянусь!
Ц: поклясться-то поклялась. А работала –то как?
Н: Медали видишь? Вот как я работала.
Ц: Чать, у метро на Кольце купила.
Н: Это ты покупай, а я и сама зарабатывать умею.
Ц: Ну эта вот за что?
Н: За лыжные гонки. Знаешь, сколько народу бежало? А я первая пришла…. после спортсменки известной.
Ц: Да-а-? (Удивленно). А эта?
Н: Не трогай, испортишь ишшо. Эта за Республиканский семинар. Занятие давала с детьми. «У лукоморья» называлось.
Ц: Э. занятия все давали.
Н: Но не все за три дня их готовили. Хочешь посмотреть?
Ц: Ето как?
Н: Вот так. (Включает телевизор, демонстрирует фрагмент занятия).
Ц: Ну-у-у.. А это за что. Читает: Заслуженной воспитательнице-артистке.
Это ты что ли артистка?
(По мультимедиапроизрывателю демонстрируются фото ее ролей.)
Н: А вот и я. Я всю жизнь мечтала Снегурочку сыграть. А играла… И кого я только не играла: Бабу Ягу…
Ц: Да, а чо, похожа.
Н: сама ты похожа. Марфушеньку из сказки «Морозко», цыганку, разбойника…
Ц: тоже похожа…
Н: И в городской елке не раз участвовала. Играла железную бабушку, Деда Мороза. Ой, а когда железных бабушек играла две из толпы подошли, за своих приняли. Наказали, чтобы мы со сцены попросили пенсию прибавить.
Ц: И что прибавили?
Н: Прибавили. На 0,05 процента.
Ц: А на этой нашто елка нарисована?
Н: А это я елок в детский сад маленьких 100 штук привезла. Территорию озеленять.
(Демонстрируется фото.)
Ц: Чать, украла.
Н: Это ты воруй. А хорошим людям и так дают.
Ц: Тебя послушать, так ты и дома не была. А дети-то у тебя откуда тогда?
Н: Да, как моя семья все эти годы терпела мою работу – сама удивляюсь. Недавно в семье произошло событие: сын влюбился. Слышу, муж с ним по- мужски разговаривает:
(Мотив песни «Рула-те».)
Если решил ты серьезно влюбиться,
Ты об удаче, дружок, не мечтай,
Если решил ты серьезна жениться,
Ты воспитателя не выбирай.Будет удел тебе выбран суровый –
Штопать носки, мыть полы и стирать.
А по ночам ты не зная покоя,
Будешь сценарий во сне повторять.
Припев: Эй, рула-тэ, рула-тэ.
Ц: Ну, это ты все добыть, достать, сыграть. А с детьми-то ты как? Ребятишки-то тебя не забижали?
Н: Меня? Да они меня любили, и их родители тоже. Знаешь, мы с ними какие праздники устраивали. Я ведь страсть как с детства телевизор люблю. Как только передача популярная появится на телевидение, я – раз – такую у себя в группе делаю. «Угадай мелодию», «Поле чудес», «КВН», «Пусть говорят», «Большая стирка»… Вот смотри, как здорово было.
(Демонстрирует видео).
А сейчас я более всего передачу «Жди меня» люблю. Каждый понедельник её смотрю.
Ц: Чо, потеряла что ли кого? Давно ищешь?
Н: Да нет, не потеряла. Думаю, может меня какой африканский прынц ищет (снимает платок, поглаживает себя по кудрям).
Ц: Да, ситуация… Может, найдет кто.
Н: Ты вот все спрашивашь, да спрашивашь: как работала? как работала? Хоть бы раз спросила: где?
Ц (с ехидством): ну и где?
Н: В «Родничке», вот где. А это знаешь, какой детский сад?
Ц: Какой? (Удивленно.)
Н: Даже королева Франции отдала бы свои подвески, лишь бы её дети ходили в этот детский сад.
Ц: Ага, конечно, вещь-то дорогая, ежели на себя вешать. Только ей этих денег не хватит, если детские сады на автономию перейдут.
Уходит переодеваться.
Ц: Ну, а сегодня все-таки у вас всех, я слышала, конкурс. А это ведь праздник – еще один День дошкольного работника. А какой же праздник без песни? Эта песня посвящается всем нам.
Все участники поют вальс воспитателей.
На свете есть много различных профессий,
Но в каждой есть прелесть своя.
Но нет благородней, нужней и чудесней
Чем та, кем работаю я!
Припев:
Воспитательницы, воспитательницы,
Сколько чуткости, нежности в вас.
Воспитательницы, воспитательницы,
Вас звучит этот только для вас.И если хвалой награждают поэта.
Иль славят артиста, врача,
То радуюсь я, потому что недавно
Любовно растила их я!
Припев.
Горжусь космонавтами нашей страны,
И к звездам взлететь каждый рад.
Я знаю, меня на Луну непременно
Работать пошлют в детский сад.
Припев.
Выходит воспитатель:
Мы не всегда одеты от Версаче,
И не всегда нас возит «Мерседес»,
Но мы решаем важные задачи,
Без нас немыслим общества прогресс.
Выходит участница с маленьким ребенком на руках.
Сегодня я на сцене, а завтра я с улыбкой зайду в свою группу. А завтра утром меня вновь ждет встреча с чудом, их у меня двадцать. Вот оно чудо! (показывает ребенка.) Оно нас сделало мамой и воспитательницей. А пока я наслаждаюсь общением с чудом. Берегу его, стараюсь быть другом, совершенствуюсь. Даю ему руку, свою крепкую руку. Его нежные пальчики кладу в свою ладонь и веду его по жизни, по ее лабиринтам.
И выступление своё завершая,
Скажу я вам, коллеги, не тая:
Мне не нужна профессия другая,
Горжусь я тем, что ВОСПИТАТЕЛЬ я!