Урок химии по теме "Классы неорганических соединений"

Цель: закрепить знания о классах неорганических веществ, отработать умения называть вещества по формулам, составлять формулы по названиям.

Оборудование: компьютер, проектор, маркерная доска, Периодическая таблица Д.И.Менделеева, таблица растворимостей, презентация по программе Power Point.

Технология: урок-игра ведется по принципу телевизионной программы “Своя игра”.

Ход урока

Учащиеся делятся на четыре команды, выбирают командира и по жеребьевке номер команды. На экране высвечивается слайд с блоками тем: оксиды, кислоты, основания, соли. Каждый блок содержит по четыре вопроса с баллами 10, 20, 30, 40. На разминке учащиеся дают определения классов. Затем по очереди выбирают тему и вопрос с определенным баллом. Если команда ответит неправильно, то его баллы забирает правильно ответившая команда.

1. Назовите вещества и определите к какой группе оксидов они относятся? (слайд 3)
2. P₂O₅ Cu₂O NO.
3. Составьте химические формулы следующих веществ и напишите формулы соответствующих гидроксидов: оксид серы (VI), оксид стронция, оксид углерода (II). (слайд 4)
4. Какое соединение называется сухим льдом и где оно применяется? (слайд 5)
5. Какой объем составляет 66г углекислого газа? (слайд 6)

1. Назовите вещества и определите к каким группам кислот они относятся? HNO₃ HCL H₂SO₄ H₃PO₄. (слайд 7)
2. Составьте химические формулы следующих веществ и напишите формулы соответствующих оксидов: Серная кислот. Угольная кислота. Фосфорная кислота. (слайд 8)
3. Что такое индикатор? Какими индикаторами определяют кислую среду? (слайд 9)
4. Определите массовую долю кислорода в угольной кислоте. (слайд 10)

1. Назовите вещества и определите к какой группе оснований они относятся? NaOH Fe(OH)₂ Cu(OH)₂. (слайд 11)
2. Составьте химические формулы следующих веществ и напишите формулы соответствующих оксидов: гидроксид магния, гидроксид железа (III), гидроксид калия. (слайд 12)
3. Какими индикаторами определяют щелочную среду? Какие ионы образуют щелочную среду? (слайд 13)
4. Вычислите количество молекул содержащихся в 10 г гидроксида натрия. (слайд 14)

1. Назовите вещества и определите к какой группе солей они относятся? (слайд 15) CaCO₃ Cu(NO₃)₂ Na₂HPO₄.
2. Составьте химические формулы следующих веществ: нитрат алюминия, силикат бария, сульфит лития, хлорид железа (111). (слайд 16)
3. Какие химические формулы имеют: поваренная соль, известняки, фосфориты. (слайд17)
4. Определите массовую долю соли, если в 135 г воды растворено 15 г нитрата натрия. (слайд18)

В конце урока проставляются оценки по участию в работе команды.

Презентация