Урок "Мы и наши родители"

Thema: Kinder-Eltern Kontakte.

I . Orgmoment

– Aljona, du bist Lehrerin heute. Geh an die Tafel.
So, meine Damen und Herrn.  Wie heiβt  unser Thema ? “Kinder-Eltern Kontakte”. Seht bitte auf dieses Bild.  Wanja, lies, bitte. (слайд 1)
Das Leben mit einem Kind kann wunderbar sein, bringt jedoch auch Konflikte in sich. Wie damit umgehen? Wie sich richtig verhalten? Und was bedeutet positive Autorität?
Was bedeutet negative Autorität wissen wir schon.  Erinnern wir uns daran noch einmal.
(Gewalt, kein Vertrauen, kein Verständnis, keine gemeinsame Interessen) (слайд 2)
– Also, positive Autorität? Ist es aktuel  fűr euch? Und interessant? Warum?
Kann diese Kenntnis euch in der Zukunft helfen? Oder vielleicht jetzt eure Verhältnisse mit den Eltern verbessern?
– Es ist interessant zu wissen, was die Eltern von uns  mőchten?  Was muss man machen, um die Beziehungen zwischen Kindern und Eltern zu verbessern?
– Wenn wir heute űber uns selbst, unsere Eltern, unsere Verhältnisse mit den Eltern sprechen werden, wie kőnnen wir unser Unterthema benennen?
–  Also, unser heutiges Thema heiβt “Wir und unsere Eltern”. (Ответ учащихся)
– Einverstanden. Also. Heute  besprechen wir, wie die Kinder und die Eltern sein sollen ,um  in der Familie  glűcklich  zu werden. Ǘber eine solche glűckliche  Familie habt  ihr zu Hause gelesen.

– Was werden wir noch machen?  Wir wiederholen  die Wőrter zum Thema, sprechen  űber  euch selbst und eure Eltern, erfahren verschiedene Meinungen der Erwachsenen űber  die Kinder, kontrolieren die Hausaufgabe und  klären einige Fragen:
1) Was bedeutet positive Autorität in der Familie?
2) Wie kann man in der Familie   glűcklich sein?

II. Mundgymnastik

– Also wir  machen Mundgymnastik und ihr beantwortet meine Fragen. Und Nastja  geht an die Tafel und verbindet Antonyme. (слайд  3)

Вопросы на карточках

Nehmt, bitte die Karte  und antwortet die Reihe nach!

1. Hast du viele Probleme mit den Eltern?
2. Wie sind deine Eltern?
3. Kannst du deinen Eltern alles vertrauen?
4. Verstehen deine Eltern deine Probleme?
5. Kannst du offen mit ihnen reden?
6. Schimpfen dich deine Eltern oft (loben)?
7. Wer hilft dir deine Probleme lősen?
8. Sind deine Eltern streng?

III. Kontrolle

– Danke, jetzt kontrollieren wir, ob Nastja alles richtig gemacht hat.

IV. Gespräch

– Das Problem der Generationskonflikte ist immer aktuel. Und wie sieht die
Situation heute aus?    Sind die Erwachsenen oft mit den Jugendlichen unzufrieden? Wie sollen die Eltern und die Kinder sein, damit keine Konflikte entstehen?
Работа в парах, в группе: Andrej, tausche bitte den Platz mit Wika.

1 Paar.  Also Wika und Aljona, ihr arbeitet paarweise.
Ergänzt  bitte  das Diagramm: Wie sollen und műssen die Eltern sein?  (На интердоске, Приложение 1)

2 Paar.  Andrej und Nadja, ihr arbeitet auch in Paar.  Macht bitte den Dialog komplekt und dann sprecht ihn vor.
(Gruppe). Nastja, Roma, Wanja,  ihr arbeitet zu dritt. Lest  und űbersetzt bitte folgende Aussprüche der bekannten Schriftsteller (раздать листки, работа в парах: Алена- Вика- диаграмма, Надя - Андрей - диалог, Ваня, Рома, Настя  - перевод афоризмов) проверка на доске, собираю листки. (На интер. доске  диаграмма с глаголами и выражениями). Оценка работы устно. (Gebt, bitte eure Zettel)

1)  На доске слайд с цитатой. (Слова вынесены на доску с переводом)
(слайд 4)
Lest, bitte dieses Zitat, merkt  bitte neue Wőrter und schreibt sie in eure Hefte aus. 
Nadja. Lies und űbersetze dieses Zitat.  У. читает, переводит
"Die Jugend liebt heute den Luxus, sie hat schlechte Manieren, verachtet die Autorität, hat keinen Respekt vor älteren Leuten und plaudert, wo sie arbeiten sollte. Sie verschlingt (пожирать, поглощать) die Speisen, legt die Beine übereinander (закидывать ногу на ногу) und tyrannisiert ihre Eltern."
Wie glaubt ihr : Wer kann diese Wőrter sagen? Ist das ein Kind oder ein Erwachsene?
So, ein Erwachsene. – Aber es gibt andere Meinungen von Erwachsenen.

2) Lest bitte folgende Aussprüche der bekannten Schriftsteller, die einigermaßen mit dem Thema Kinder-Eltern-Konflikte verbunden sind. Nehmt bitte , Stellung zu diesen  Aussagen. (Настя,Рома,Ваня) (слайд 5)
„Kinder, die man nicht liebt, werden Erwachsene, die nicht lieben.“ (Настя)
(Pearl S. Buck; amerik. Schriftstellerin)
„Es gibt kein problematisches Kind, es gibt nur problematische Eltern.“(Рома) (Alexander S. Neill, brit. Schriftsteller und Pädagoge)
Von deinen Kindern lernst du mehr als sie von dir:
Sie lernen eine Welt von dir, die nicht mehr ist;
Du lernst von ihnen eine, die nun wird und gilt.
(Friedrich Rückert, dt. Lyriker und Übersetzer) (Настя)
3)  Also. Kann man sagen, dass nicht nur die Kinder immer schuld sind? Und wie sollen und műssen die Eltern sein?  Aljona und Wika erzählen uns davon.)(слайд 6,7)
– Nadja, gehe an die Tafel, fűhlle  bitte das Diagramm mit genannten Wőrtern.
4)  Jetzt hőren  wir den Dialog. Ihr bekommt die Aufgabe. Hőrt bitte sehr aufmerksam zu und antwortet auf die Fragen. (раздаю листки с заданием) (Андрей, Надя)
(Аудирование,  вопросы к тексту)
– Wohin beeilt sich Petra?
– Warum beeilt sich sie?
– Mit wem geht sie zusammen ins Konzert?
– Wie sind die Verhältnisse zwischen Petra und Eltern?
– Wie sind die Verhältnisse zwischen Klaus und Eltern?
– Wer hat keine gemeinsamen Interessen mit den Eltern?

V.

На доске слайд 8.
Es gibt Familien, wo sich die Kinder mit ihren Eltern sehr gut verstehen. Darűber habt iht in unserem Text “Ein glűckliches Familienleben”  zu Hause gelesen.
– Wovon handelt es sich im Text?
– Sind sie Freunde oder Verwandten?
– Besuchen sie eine Schule?
– Wie verstehen sie sich mit ihren Eltern?
– Wie sprechen sie von den Eltern?

VI. Wir kontrollieren jetzt, wie ihr den Text verstanden haben. (Пишем тест)

1. Sagt: Welche Sätze entsprechen dem Inhalt des Textes?
2. Im Text geht es um das Leben einer deutschen Familie.
3. Nils interessiert sich fűr Literatur.
4. Nils liebt Musik. Er spielt Klavier.
5. In der beschriebenen Familie gibt es keine Konflikte.
6. Das älteste  Kind der Familie heiβt Lars. Er lernt drei Fremdsprachen.
7. Lars mőchte gern Lehrer werden.
8. Die Mutter der Kinder arbeitet an einer Volkshochschule.
9. Mit ihren Eltern verstehen sich die beiden Jungen gut.

Antwort 1, 3, 4, 5, 7,  8

Gebt bitte eure  Hefte!   

               
VII. 2. Jetzt sprechen wir űber euch selbst, eure Verhältnisse mit den Eltern. Beantwortet die Frage: Wann gibt es in deiner Familie Konflikte? (слайд 9)
(Hier sind  die mőglichen Antworten:)
- wenn ich zu spät nach Hause komme
- wenn unser Vater nach Hause spät heimkommt
- wenn ich drauβen lange bleibe
- wenn ich lange am Computer sitze
- wenn ich Geschirr nach dem Essen nicht abwasche
- wenn ich mein Zimmer nicht aufräume
- wenn ich schlechte Noten bekomme

VIII.  Sagt:  Wann lieben die Kinder ihre Eltern?   (слайд  10)

(Hier sind die mőglichen Antworten)

- wenn die Eltern den Kindern beilernen helfen;
- wenn sie den Kindern viel(es) fűr das Leben geben;
- wenn sie ihre Kinder nicht schlagen;
- wenn die Kinder ihren Eltern vertrauen kőnnen;
- wenn die Eltern ihre Kinder gut behandeln;

(gemeinsame Interesse haben, offen reden kőnnen, die Eltern die Kinder akzeptieren)

IX. Hausaugabe

1) Diese Karte sollt ihr übersetzen. Wenn ihr folgende Aussprüche richtig übersetzt, werdet ihr, vielleicht, keine Konflikte mit den Kindern in euren Familien haben. Ist es interressant fűr
Eure Kinder sind nicht eure Kinder. Sie kommen durch euch, aber nicht von euch. Und obwohl sie mit euch leben, gehören sie euch nicht.
Ihr könnt ihnen eure Liebe geben, aber nicht eure Gedanken, denn sie haben ihre eigenen Gedanken.
Ihr habt sie in eurer Wohnung – ihren Körper, nicht ihre Seele.
Ihre Seelen leben in dem Haus von morgen, in das ihr nicht eintreten könnt, nicht einmal in euren Träumen.
Ihr könnt euch bemühen, ihnen gleich zu werden. Aber versucht nicht, sie euch gleich zu machen.
(Khalil Gibran, der bekannteste Autor des Libanon)

2)  Und die zweite Aufgabe. Es ist sehr interessant fűr mich.
Welche Faktoren sollten Ihrer Meinung nach bei der Erziehung eine Rolle spielen? Ordnet bitte die Begriffe.

das Kind ernst nehmen,  Fehler des Kindes verstehen,  mitspielen können, Vertrauen bilden, zur Disziplin erziehen, tolerant sein, Strenge zeigen, den Eigensinn brechen, eigene Fehler einsehen, Liebe zeigen, Zeit für das Kind haben, zum Gehorsam erziehen, Geduld haben, zur Rücksicht erziehen, Optimismus  beibringen, Selbstbeherrschung beibringen
Ist alles klar? Habt iht Fragen?

X. Рефлексия (слайд 12)

– Dann die Noten. Danke. Ihr habt heute gut gearbeitet. Ihr bekommt solche Noten: (слайд 13)

Дополнительное задание. Bilden Sie möglichst viele Sätze.

Приложение 2