Программа патриотического воспитания учащихся образовательного учреждения на 2009–2011 гг. для учащихся 12–17 лет "Край Кантемировский. Страницы военной истории"

Обоснование актуальности программы "Край Кантемировский. Страницы военной истории"

Сложна и трудна многовековая биография нашего Отечества, которая на крутых виражах истории и в годину катаклизмов оплачивается высокой ценой невосполнимых человеческих потерь. Память о соотечественниках, защищавших нашу Родину и отдавших жизнь во имя независимости своего народа, с древних времён и до сегодняшних дней почитается в России.

Сегодня и всегда, мы снова обращаемся к событиям тех огненных лет, вспоминаем тех, кто отстоял нашу независимость и отдал свою жизнь во имя Победы, защитил мир на нашей планете.

Сохранить память о прошлом, изучить неизвестные страницы истории помогает школьное краеведение. Оно, как составная часть общего краеведения, является важным средством формирования научного мышления учащихся, формирования их национального самосознания, воспитания патриотизма учащихся. Оно помогает сохранить память о прошлом, изучить новые страницы истории.

Практика использования краеведческого принципа в учебно-воспитательном процессе показывает, что современным школьникам не безразлична судьба Отечества, своей малой Родины. В связи с этим возникает необходимость более активных форм и методов краеведческой работы в лицее.

Данная комплексная программа призвана помочь лицеистам глубже познать свой родной край, его историю. Она способствует активному участию учащихся в созидательной деятельности. За последние годы лицеистами совместно с общественными и ветеранскими организациями, отделом по делам молодёжи Кантемировского района, молодёжным центром проделана большая работа по воссозданию военной истории Кантемировского края, патриотическому воспитанию молодёжи.

Кантемировская земля имеет прекрасные боевые традиции, на которых воспитывались и воспитываются многие поколения Кантемировцев. Яркой страницей истории Кантемировки является Великая Отечественная война. Освобождение Кантемировки 19 декабря 1942 года явилось одним из важнейших этапов операции “Малый Сатурн” на среднем Дону. За мужество и отвагу, проявленную в боях за Кантемировку, 17-й танковый корпус был переименован в 4-й гвардейский и получил почетное звание “Кантемировский”.

Учащимися изучается боевой путь Кантемировской танковой дивизии, установлены тесные дружеские связи с командованием и краеведческим активом Кантемировской танковой дивизии. Проводятся совместные краеведческие операции. Весной и летом, осуществляется автопробег по местам боёв Кантемировской танковой дивизии, работает военно-спортивный лагерь "Кантемировец" на территории Подмосковья в г. Наро-Фоминске, в лицее работает краеведческий музей "Наследие", который является центром патриотического воспитания молодёжи. Ребята написали рукописную книгу о земляках - участниках ВОВ, ухаживают за Братской могилой и Аллеей Героев, шефствуют над ветеранами.

Исходя из выше изложенного, мы разработали новую программу “Край Кантемировский. Страницы военной истории”, целью которой является воспитание молодежи на традициях и истории Кантемировского края, изучение новых страниц военной истории и боевого пути Кантемировской танковой дивизии.

Область применения:

Данная образовательная программа предназначена для общеобразовательных учреждений, научных краеведческих обществ учащихся, объединений дополнительного образования краеведческой и патриотической направленности, детских и молодёжных организаций. Она призвана помочь учащимся глубже познать свой родной край, его военную историю; способствует активному участию школьников в созидательной деятельности.

• участниками программы являются лицеисты 12-17 лет, состоящие в краеведческих объединениях, детских и молодёжных организациях, классных коллективов численностью 650 человек;
• допризывники - 30 человек;
• актив 4-й Гвардейской Кантемировской танковой дивизии - 20 человек;

Всего - 700 человек.

Цель программы:

Создание условий для широкого вовлечения учащихся в поисково-исследовательскую работу по изучению родного края, изучение новых страниц военной истории края, боевого пути Кантемировской танковой дивизии в годы Великой Отечественной войны, создание новых маршрутов Памяти на Кантемировской земле, обустройство в районе Берёзовой рощи смотровой площадки места начала операции "Кантемировский прорыв" по освобождению посёлка, создание памятной доски на здании вокзала - командного пункта П.П. Полубоярова по освобождению Кантемировки, укрепление связи с командованием и краеведческим активом Кантемировской танковой дивизии, знакомство учащихся с сегодняшними мирными буднями воинов-кантемировцев, подготовка к службе в рядах прославленной дивизии.

• развитие познавательных интересов лицеистов к углубленному изучению истории Отечества, родного края, вовлечение их в творческий поиск;
• воспитание у лицеистов любви к родному краю, гордости за его прошлое, бережного отношения к историческому наследию;
• формирование высоких патриотических, нравственных качеств личности;
• совершенствование поисково-исследовательской работы по изучению военной истории родного края;
• развитие общественной активности учащихся;
• формирование готовности к защите Родины;
• создание условий для проведения краеведческих экспозиций, походов, автопробегов, создание новых маршрутов воинской славы;
• воспитание у школьников любви к Кантемировскому краю, гордости за его прошлое, изучение новых страниц военной истории края;
• продолжение боевых и трудовых традиций кантемировцев, углубление связей с Кантемировской танковой дивизией;
• воспитание на воинских традициях, формирование готовности к защите Родины.

Формы работы

• поиски
• работа с архивными документами;
• встречи с научными работниками, очевидцами событий;
• экскурсии на место событий;
• трудовые десанты;
• встречи;
• семинары;
• консультации;
• сообщения;
• доклады;
• рефераты;
• вечера.

Формы подведения итогов

• выставки;
• школьные конференции
• открытие новых мест воинской славы;
• творческие отчеты;
• праздники;
• поиски.

Методы реализации программы:

В детских объединениях руководителями проводится теоретическая подготовка учащихся, научно-исследовательская и поисковая деятельность в форме регулярной круглогодичной работы НОУ, школьных объединений и детских молодёжных организаций в соответствии с учебно-тематическим направлением:

• индивидуальной и групповой работой учащихся,
• конференциями, слетами и конкурсами, на которых проводится защита рефератов, творческих работ и исследований,
• встречами, поисками, сбором и систематизацией краеведческого материала,
• организацией экспедиций, автопробегов, поездок в весенний и летний период,
• публикации материалов, переписки,
• оформление всех собранных материалов в музейные экспозиции, проведение школьных научно-практических конференций.

Тематическое содержание программы:

Тематическое содержание образовательной программы “Край Кантемировский. Страницы военной истории” определяется целями и задачами данного методического пособия, программами деятельности лицейского центра "Отечество", НОУ "Истоки", краеведческого музея "Наследие", других краеведческих объединений, детских и молодёжных организаций лицея, построенных на принципах патриотизма, демократизации и гуманизма, инициативы и самодеятельности с учетом интересов детей и подростков.

Основные разделы тематическое содержание программы:

1. Организационно-методическая деятельность.
2. Обучение актива основам музейной и поисковой деятельности.
3. Исследовательская работа.
4. Осуществление работы по направлениям.
5. Коллективно-творческие дела.

Содержательная часть

Организационно-методическая деятельность:

Направление практической деятельности:

Осуществление работы по направлениям

Коллективно-творческие дела:

Обучение актива основам музейной, краеведческой и поисковой деятельности

Перечень литературы для обучающихся и педагогов:

1. Записки воронежских краеведов. Сост. А.И. Гайворонский. Воронеж. Центр.-Черноз. изд-во, 1979 г.
2. А.М. Аббасов, Л.А. Головина. Край Кантемировский, 1995 г.
3. В.Н. Ашурков, Д.В. Кацюба, Г.Н. Матюшин. Историческое краеведение, М. Просвещение, 1980 г.
4. Историческая роль и место города Воронежа в разгроме фашистских войск в годы Великой Отечественной войны. Материалы городской научно-практической конференции.Воронеж 2003 г.
5. Меримский В.А. Рождение гвардии.//Страницы боевой славы. – Воронеж: Центрально-Черноземное книжное издательство, 1986.
6. Орлов А.А. На Кантемировку. //Страницы боевой славы. – Воронеж: Центрально-Черноземное книжное издательство, 1986.
7. Кузьмин А.В., Краснов И.И. Кантемировцы: Военно-исторический очерк о боевом пути 4-го гвардейского танкового корпуса. – Можайск, 2000.
8. Кантемировка. По следам памяти. – Воронеж: “Кварта”, 2004.
9. Ф.А. Литовченко. Огненные дороги кантемировцев, 1995 г.
10. Материалы музея. История 17(4) гв. танкового Кантемировского корпуса (дивизии) на территории дивизии.
11. Материалы дивизионной газеты "Кантемировец" за 1982, 1992, 1999, 2001 гг.
12. Росляков И.Г., Филоненко С.И. Воронежское сражение: страницы истории. Воронеж, 2003 г.
13. А.Е. Сейненский. Родной край: Страницы истории, М.: Интепрайс, 1994 г.
14. Страздовский В.М., Кантемировцы. Кантемировка. Кантемир. Газета "Кантемировец" - 23 июня 2001 г.
15. А.М. Аббасов. Семейный родословник, 1995 г.
16. Прохоров В.А. Вся Воронежская земля. Воронеж, 1973.
17. Грицаенко Т.В. Методическое пособие "Школьный музей", 1995 г.
18. Чистоклетов Г.Ф. Очерки о родном крае. Рязань "Узорочье", 2003 г.
19. Газеты "Знамя коммунизма", "Сельский Вестник", "Кантемировский вестник" годовые комплекты.
20. Материалы районного и лицейского краеведческого музеев. Экспозиции: "Боевой путь 4-го гвардейского Кантемировского танкового корпуса в 1942-1945 гг.", "Операция "Малый Сатурн" и освобождение Кантемировки".
21. Воронежская область в Великой Отечественной войне. Сборник документов и материалов. – Воронеж: Облиздат, 1948.
22. Плисова Е.А. И память отзовётся болью. Письма, воспоминания, документы. – Воронеж, 2003.
23. А.В. Кузьмин.Страницы боевой славы. Воспоминания ветеранов 4-го гвардейского танкового Кантемировского ордена Ленина Краснознамённого корпуса, ныне гвардейской танковой Кантемировской дивизии имени Ю.В. Андропова. Воронеж.: Центрально-Чернозёмное книжное издательство, 1986.
24. Г.Н. Матюшин. Историческое краеведение, М. Просвещение, 1987 г.
25. В.П. Панова. История Воронежского края, Воронеж, Центр. - Черноз. кн. изд., 1995 г.
26. Филоненко С.И., Филоненко Н.В. Крах фашистского "нового порядка" на Верхнем Дону (июль 1942 - февраль 1943). Воронеж. 2003 г.
27. Записки воронежских краеведов. Сост. А.И. Гайворонский. Воронеж. Центр. Черноз. изд-во, 1979 г.
28. Историческая роль и место города Воронежа в разгроме фашистских войск в годы Великой Отечественной войны. Материалы городской научно-практической конференции. Воронеж. 2003 г.
29. А.Е. Сейненский. Родной край: Страницы истории, М.: Интепрайс, 1994 г.
30. Прохоров В.А. Вся Воронежская земля. Воронеж, 1973.

Основные знания, умения и навыки, характеризующие результативность усвоения материала:

В ходе реализации данной программы предполагается поэтапное получение учащимися основных знаний, выработка умений и навыков.

На первом этапе предполагается обучение учащихся работать с архивными документами, литературой, средствами массовой информации, умению общаться с людьми, писать запросы и письма, изучение теоретического материала по данной проблеме, знакомство с имеющимися краеведческими материалами по данному направлению.

На втором этапе предполагается научить детей работать в поисковых группах, проводить встречи с очевидцами и участниками событий военных лет. В ходе второго этапа дети будут записывать и оформлять воспоминания, создавать книгу памяти. На этом этапе они получают основные знания о Кантемировской операции, изучают боевой путь Кантемировской танковой дивизии, о земляках, в настоящее время проходящих службу в прославленном соединении; проводят научно-исследовательскую работу по данному направлению, пишут рефераты и творческие работы, выступают перед учащимися.

Третий этап проводятся научно-практические конференции, оформляют новые экспозиции и выставки в музее; проводятся коллективно-творческие дела, экскурсии и автопробеги по местам боевой славы Кантемировской танковой дивизии, открывают памятные места боевой славы.

Необходимое материально-техническое обеспечение.

• Методическая литература.
• Аудио и видео аппаратура.
• Аудио и видео записи.
• Звуко- и свето- оборудование для проведения мероприятий.
• Оргтехника для оформления материалов: компьютеры, принтеры, ксероксы.
• Видеокамера и фотоаппарат.
• Транспорт для проведения экскурсий и поездок.
• Наглядность: стенды, раскладушки.
• Канцтовары.

Ожидаемые результаты:

• Повышение общего образовательного и культурного уровня школьников.
• Изучение "белых пятен" военной истории Кантемировского края.
• Дальнейшее развитие и совершенствование поисково-исследовательской работы.
• Развитие самостоятельности, общественной активности школьников.
• Создание новых памятных мест военной истории края.
• Пополнение лицейского краеведческого музея новыми экспонатами и материалами.
• Укрепление дружеских связей между общественными организациями и краеведческих активом лицея, воинами Кантемировской танковой дивизии.
• Продолжение боевых традиций Кантемировцев.
• Открытие новых мест воинской славы.