Известно, что не так просто побудить интерес у учащихся средних классов к изучению и пониманию новой лексики. На своих уроках я стараюсь использовать разнообразные игры и упражнения, а также Power Point, чтобы увлечь и заинтересовать учащихся.
Одним из эффективных приемов стимулирования интереса учащихся являются занимательные задания и упражнения. Умелое их использование воспитывает у учащихся живой интерес к языку, развивает мышление, пополняет и расширяет словарный запас, способствует углублению знаний и позволяет использовать большой объём лексических единиц не только на уроке, но и в повседневной жизни. Такие задания помогают учителю сделать свои уроки интереснее, разнообразнее и увлекательнее.
В данной работе мне хотелось бы поделиться опытом использования различных заданий и упражнений для обучения лексике в средней школе на уроках английского языка, используя Power Point и УМК “Английский язык для VI класса школ с углубленным изучением английского языка” авторы: Афанасьева О.В. и Михеева И.В.
Цель урока – введение и первичное закрепление новой лексики по теме “England”
Введение новой лексики через картинки
Работа в парах - посмотреть на картинку и ответить на вопрос
Приложение 1 презентация
2. Работа в парах - заполнить таблицу (варианты таблицы могут быть различные)
|
1. low-lying lands |
a. a ruler |
|
2. lands in the mountains |
b. highlands |
|
3. a place where a river falls from a high place to a lower place |
c. meadow |
|
4. a place where you were born |
d. holidaymakers |
|
5. a person who rules a country |
e. waterfall |
|
6. a large area of land without trees |
f. university |
|
7. a field which has grass and flowers growing in it |
g. lowlands |
|
8. it is a long, narrow piece of land between hills, it often has a river running through it |
h. birthplace |
|
9. a person who goes on holidays |
i. a valley |
|
10. the sailors who attack other ship |
j. scenery |
|
11. an institution of higher education |
k. a plain |
|
12. the natural features of a landscape |
l. a edge |
|
13. a row of bushes |
m. pirates |
Другой вариант таблицы
|
1. low-lying lands |
a. relur |
|
2. lands in the mountains |
b. dsanhlghi |
|
3. a place where a river falls from a high place to a lower place |
c. daemwo |
|
4. a place where you were born |
d. yadilhosrekam |
|
5. a person who rules a country |
e. lalfretwa |
|
6. a large area of land without trees |
f. ytisrevinu |
|
7. a field which has grass and flowers growing in it |
g. sdnalwol |
|
8. it is a long, narrow piece of land between hills, it often has a river running through it |
h. ecalphtrib |
|
9. a person who goes on holidays |
i. yelalv |
|
10. the sailors who attack other ship |
j. yrenecs |
|
11. an institution of higher education |
k. inalp |
|
12. the natural features of a landscape |
l. dege |
|
13. a row of bushes |
m. setarip |
3. Заполни пропуски
(Yadilohsrekam) _________________ arrive in England to (erimda) ______ its beautiful (yrenecs) ___________. (Sdnalhgih) _________ turn into (sdnalwol) _____________, forests and (syellav) ________ turn into (swodaem) ________and (snialp) __________ very quickly. Fields divided by (segdeh) _________ always look very (evitcartta) ____________. You can visit many places (edtcennoc) __________ with culture and history, for example, Oxford (ytisrevinu) ________________ or the Shakespeare’s (ecalphtrib) ____________. East Anglia is isolated from the (tser) ________ of Britain because of its (epahs) _________ and (noitisop) ____________.
Ответы: (Holidaymakers, admire, scenery, Highlands, lowlands, valleys, meadow, plains, hedges, attractive, connected, University, birthplace, rest, shape, position.)
4. Word search
5. Crossword
6. Ответы
7. Game –“What’s the word?” игра в парах
Все задания могут выполняться как в парах, так и в группах или индивидуально. Эти задания можно использовать как на уроке, так и дома, в качестве домашнего задания. Конечно, такие задания требуют много времени на подготовку от учителя, но они вызывают интерес у учащихся, позволяют легко и весело изучить сложный лексический материал и запомнить его быстро и надолго.
Литература
- Peter Watcyn-Jones “pair Work 1” Penguin English 2002 – 96 p
- www.puzzle-maker.com
- www.variety-games.com