Цель урока:
- научиться определять способ связи в словосочетании;
- находить в предложении подчинительное словосочетание со связью согласование (управление, примыкание):
- преобразовывать словосочетания одного грамматического значения в синонимичные с другим видом связи.
Ход урока.
Перед нами предложение
От цветов в саду и на полях разливается удивительный запах.
- Какое сочетание слов можно назвать словосочетанием?
- Почему остальные сочетания не являются словосочетаниями?
Вспомним!
НЕ являются словосочетаниями:
- Подлежащее и сказуемое: наступила ночь;
- Сочетание самостоятельного слова со служебным: около дома, в течение урока, пусть поёт и т.п.
- Сочетание слов в составе фразеологизмов: бить баклуши, сломя голову и т.п.
- Составные словоформы: более светлый, будет ходить
Существуют три способа подчинительной связи:
- Согласование
- Управление
- Примыкание
При согласовании зависимое слово -
- Прилагательное,
- Причастие,
- Порядковое числительное,
- Местоимение, по форме сходное с ними
согласуется с главным (сущ.) в роде, числе и падеже: морскОЙ берег, морскОГО берега…
|
Чтобы найти словосочетание с согласованием, надо выделить в предложении слово, которое отвечает на вопрос КАКОЙ? Затем найти слово, от которого оно зависит! |
При управлении главное слово ( глагол и его формы; сущ, прил.,числ.) управляет зависимым ( ставит в нужный падеж) – существительным, местоимением, по форме сходным с ним.
|
Найти слово ( с предлогом или без), отвечающее на падежный вопрос, а затем установить главное слово, чаще всего это будет глагол или существительное. |
При примыкании зависимое слово связано с главным (глаголом, деепричастием, причастием, наречием, прилагательным, существительным) только по смыслу. Зависимым словом может быть любое неизменяемое знаменательное слово:
- Наречие,
- Деепричастие,
- Инфинитив,
- Сравнительная форма,
- неизменяемое прилагательное,
- притяжательные местоимения (ЕГО, ЕЁ,ИХ)
|
Найти словосочетание с примыканием можно, отыскав неизменяемое слово, а затем установив слово, от которого оно зависит |
Тренируемся!
Задание 1. В данных словосочетаниях установите способ подчинительной связи.
Новый микрорайон, улицы столицы, слушать молча, любовь к родине, по-летнему жарко, достойный награды, в соседней комнате, украдкой зевая, этой новости, не глядя на него, её ресницы, все общество, из всего перечисленного, вышедшие из леса, никому не известное, через всю реку, его ответ.
Задание 2. Выпишите из предложения словосочетания и определите способ связи.
Встану я в утро туманное,
Солнце ударит в лицо.
(А.Блок)
Задание 3. Замените словосочетания бумажные чудеса, морской берег, деревянный дом, построенные на основе связи согласование, синонимичными со связью управление.
Домашнее задание.
- Выучить способы подчинительной связи (главные и зависимые слова при согласовании, управлении, примыкании)
- Записать по 3 примера на согласование, управление, примыкание. Графически доказать.
Использованная литература.
- Русский язык: Учеб. Для 8 кл. /С.Г.Бархударов, С.Е.Крючков, Л.Ю.Максимов и др.-27 е изд.-М. : Просвещение – АО “Московские учебники”, 2005.
- Богданова Г.А., Г.И.Кириченко. Материалы для подготовки к экзаменам по русскому языку.-М.: Мнемозина, 2000. – 190с
- Лекции А.Г.Нарушевича на курсах повышения квалификации