Ход работы
Недавно весь наш класс пошел на экскурсию, чтобы понаблюдать за изменениями в природе с приходом весны. Пригревало по-весеннему солнышко, таял снег, бежали ручьи, был чистым и прозрачным воздух, а небо ярко-синим. Наш учитель предложил вспомнить стихи, загадки, пословицы о весне. И что же? Нам удалось вспомнить только несколько стихотворений, которые мы учили совсем недавно. Тогда мы решили узнать какие поэты, писатели писали о весне, как художники отразили эту тему в своих картинах, какие загадки и пословицы есть о весне.
Наш класс разделился на группы. Каждая группа выполняла свое задание. Татьяна Сергеевна помогала нам советом в отборе материала, оформлении рисунков, стихов.
Подумав, мы решили назвать свой проект словами из стихотворения А.С. Пушкина “Улыбкой ясною природа сквозь сон встречает утро года”. < Слайд 1>
Перед нами встали вопросы. Какие поэты, писатели и художники писали о весне?
Почему весна любимое время года многих великих писателей, поэтов? Как художники отразили весну во всем её разнообразии? Как тема весны отразилась в устном народном творчестве? < Слайд 2>
Мы решили познакомиться с произведениями разных поэтов, писателей и художников, а также с русским народным творчеством, в которых источником вдохновения является красавица-весна. < Слайд 3>
Первая группа работала над темой: “Что побуждает поэтов и писателей писать о весне?” Вторая группа – “Почему в русском народном творчестве так много пословиц, поговорок, загадок о весне”. А третья группа – “Весна на картинах великих художников”. <Слайд 4>
Прежде, чем приняться за работу, мы обсудили план, по которому будем работать, источники информации, формы представления результатов исследования. < Слайд 5,6>
Во время своей работы мы посетили школьную библиотеку, городскую детскую библиотеку им Андерсена, были на выставке картин в краеведческом музее, прослушали лекцию на тему: “Родная природа в творчестве народных художников”.
В конце работы мы подвели итог всему, что сделали. <Слайд 8>
Мы провели большую работу, в результате которой узнали, что многие русские поэты и писатели писали о весне. Это Ф.И.Тютчев, В.А.Жуковский, А.С.Пушкин, А.Н.Плещеев, С.Д.Дрожжин, Л.Н.Толстой, А.А.Фет, И.С.Никитин, А.Н.Майков, А.П.Чехов и многие другие. Эти стихи прекрасны, лиричны и музыкальны. Для многих поколений людей они были любимым чтением. Стихи и рассказы о родной природе не стареют, и мы вновь и вновь повторяем и читаем их. Читаем и представляем солнечные блики, играющие на ветвях деревьев и тающем снегу, в тени еще зима, а на солнцепеке капель и проталины. Первый весенний дождь умыл леса, оголились от снега косогоры, по оврагам бегут шумные ручьи. А вот и мартовское небо. Голубое, голубое, чистое, чистое. И уже зазвенели, защебетали, запели, засвистели птицы. На душе светло, радостно и тепло.
Художники в своих произведениях отразили весну во всем разнообразии. Это произведения И.Левитана, И.Грабаря, В.Бакшеева, С.Герасимова, А.Саврасова, Ф.Васильева и многие другие. Весна – время пробуждения природы, бурного его цветения. Свои картины русские художники пейзажисты посвятили разным периодам весны.
На картина К Юона – яркое мартовское солнце, подтаявший снег, сияющее. словно сказочная голубая чаша, небо, длинные сине- фиолетовые тени на талом снегу и деревенская просыпающаяся улица. <Слайд 9>
А на картине Ф.Васильева “Оттепель” другая примета весны – весенняя распутица. Сельская дорога залита водой. < Слайд 10>
А какая красота на картине И.Левитана “Март”. В голубом небе тоненькие веточки берез переливаются разными цветами. Их белые стволы словно светятся, а за ними темная зелень сосен. Высоко в небе на березе скворечник ждет не дождется своих жильцов. <Слайд 12> Апрельские разливы рек и озер выразительно изображены на картине И.Левитана “Весна. Большая вода”. < Слайд 11>. А его пейзаж “Цветущие яблони” передает прелесть их цветения. <Слайд 14>
Весна любимое время года многих художников-пейзажистов, которые особенно чувствительны к поэтической прелести весенней природы.
Большая часть полотен этих художников сейчас находится в Третьяковской галерее. Тысячи людей любуются работами великих мастеров, вложивших всю силу своей любви в свои картины.
Результаты своей работы мы решили представить в форме презентации. Её нам помогали оформлять наш учитель и родители. Они вместе с нами принимали активное участие в сборе материала, ходили с нами на экскурсии, помогали оформить альбом “Весна глазами художников”.
Каждая группа защищала свою работу по очереди. Мы решили, что цели, поставленные перед началом работы, достигнуты и оценили свою работу как хорошую.