1. Заполните таблицу приведёнными ниже примерами.
|
Приближение |
Присоединение |
Пространственная близость |
Неполнота действия |
Очень |
Пере- |
Слова для справок: приморский, приоткрыть, премудрый, преградить, прилететь, прибить, привязать, прискакать, прибрежный, приумолкнуть, предобрый, прекратить, прибежать, пришить, пришкольный, прилечь, престрогий, преступить.
Внимательно рассмотрите таблицу и попробуйте сформулировать правило выбора букв Е, И в приставках пре- и при-. Сравните его с правилом в учебнике.
2. Орфографическая диктовка с обоснованием выбора гласной в приставке.
Прищуриться, приближаться, прицепиться, приморский, претерпевать, превозмочь, приамурский, предлинный, прерывистый, пригубить, преодолеть, придержать, привал, прикосновение, привскочить, приглядеться, пригородный, преувеличение, преступление.
3. Работа с сигнальными карточками. Учащиеся поднимают карточку с буквой Е, если приставка пре-, и карточку с буквой И, если приставка при-.
Премиленький, прикусить, прижимать, привозной, приварить, придорожный, преображаться, преотличный, пресерьёзный, приземляться, превосходный, приотстать, примерзать, приободриться, привертеть, преподнести, прикасаться, преследовать, прийти.
4. Выбор гласной в зависимости от лексического значения слова.
Соотнесите слово с соответствующим ему лексическим значением, вставьте пропущенные буквы.
|
Пр…бывать к станции |
граница, рубеж |
|
пр…дел |
находиться |
|
пр…ёмник |
дать приют, проявить заботу |
|
пр…емник |
добавление к чему-то, пристройка |
|
пр…бывать в городе |
не переставая |
|
пр…зреть сироту |
осуществить мечту, перевести в дело, в жизнь |
|
беспр…станно |
принимающий сигналы |
|
новый пр…дел |
последователь, перенимающий что-то от другого |
|
пр…твориться |
приближаться |
|
пр…творить в жизнь |
принять иной вид |
|
пр…терпеть лишения |
событие, переходящее из разряда значимого в повседневное |
|
пр…ходящее явление |
вынести, перетерпеть |
5. Работа со словами из словаря “Пиши правильно” в учебнике Русский язык: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений / М. Т. Баранова и др. – М.: Просвещение, 2006.
Выбор слов на орфограмму “Гласные в приставках пре- и при-”. Составление и запись словосочетаний или предложений со словами из словаря.
6. Вспомните и запишите слова, которые пропущены в пословицах.
- Был Филя в силе - все други к нему валили, а … (пришла) беда - все прочь со двора.
- Зависть добра не … (прибавит).
- Мужику лето за … (привычку), волку зима за обычай.
- Умение везде найдет … (примененье).
- Чему учился, тому и … (пригодился).
- Грамоте учиться – всегда … (пригодится).
- Ворчаньем наскучишь, … (примером) научишь.
- В умной беседе быть - ума … (прикупить), а в глупой - и свой растерять.
- Чужая сторона … (прибавит) ума.
7. Итог урока.
Сейчас я прочитаю вам стихотворение. Ваша задача – назвать приставку пре- или при-, когда я подниму руку.
При- или пре-, пре- или при-?
Это совсем не секрет.
На содержание слова смотри –
Сразу получишь ответ.
Прибыл ли поезд, приплыл пароход,
Космонавт прилетел из Вселенной –
Обо всех, кто придёт, прилетит, приплывёт,
Пишется при-, несомненно,
Винт привинтил, прикрутил колесо,
Приклеил, пришил умело –
Помни, что пишется при- обо всём,
Что добрые руки приделали.
Язык прикусил – не совсем откусил,
Пригорело – не значит горит.
Помни, что сделано, но не совсем,
Пишут с приставкой при-.
Предлинный достанет с крыши рукой,
Прежадный не даст вам конфету.
Кто очень такой и очень сякой –
Пре- мы напишем при этом.
Дожди непрерывные льют в октябре,
Но грамотным – дождь не преграда.
Где очень похожи пере- и пре-,
Там только пре- ставить надо.
Список литературы:
1. Русский язык. 6 класс: поурочные планы по учебнику М. Т. Баранова и др. / авт.-сост. С. С. Колчанова. – Волгоград: Учитель, 2009.