Цели урока:

• Дать понятие об этикетной лексике как особом пласте языка.
• Формировать навыки культуры речи.
• Тренироваться в правильном употреблении этикетных слов на русском и французском языках.

Эпиграф

– Bonjour, a dit le Petit Prince.
– Bonjour, a repondu la Fleur.

A. De Saint-Exupéry
Le Petit Prince.

ХОД УРОКА

Оргмомент

Учитель русского языка: Bonjour, mes amis! Asseyez vous, s’il vous plaît!
Учитель французского языка: Здравствуйте, ребята! Мы рады вас видеть!
Учитель русского языка:  Сегодня тема урока звучит так: Этикетные слова…
Учитель французского языка:  или «Давайте говорить друг другу комплименты»
Учитель русского языка: Сегодня вы узнаете:
– Что такое этикет, и какие слова называются этикетными.
Учитель французского языка: – Как правильно употреблять этикетные слова и как правильно говорить комплименты.

2. Работа по теме уроеп

Учитель русского языка: Итак, что такое этикет? (Прикрепляет слово к доске, выделить букву И)
Объясните, пожалуйста, как вы понимаете это слово? (Пока дети дают устные ответы, 1-2 ученика ищут объяснение ЛЗ данного слова в Толковом словаре)
Учитель русского языка:  Запишем вывод: Эт…кет – уст…новленный порядок пов…дения. (Дети записывают вывод, а один ученик вставляет пропущенные буквы, работая у доски, подбирает проверочные слова)
Буквы: И Е А О Е А О И
Учитель русского языка:  Как вы думаете, из какого языка заимствовано данное слово?
Ответ: Из французского.
Учитель французского языка: Vous avez raison (фр) (Повтори)
Учитель русского языка: Вы совершенно правы (Р) (Записать)
Учитель французского языка:  (Повтори)
Учитель французского языка: Etiquette, f –c’est l’ordre cérémonial, ou bien, les règles de la conduite verbiale. (Тожепоказатьсловарь– Le Petit Robert)
Учитель русского языка: Вы имеете в виду, что такое «речевой этикет»? Прочитайте материал учебника упр 335 (см. Учебник русского языка для 5 класса под редакцией Разумовской М.М. М. «Дрофа», 2004)
– Речевой этикет – правила речевого поведения        
Учитель русского языка:  Чтобы соблюдать речевой этикет, необходимо пополнить свой лексикон данными словами. Давайте составим словарик этикетных слов.

Этикетный словарик
Vocabulaire d’étiquette

Учитель русского языка: Домашнее задание – заполнить таблицу.
Учитель французского языка:  Мы познакомились с этикетными словами, а теперь попробуем употребить их в речи.

Le dialogue

М.Т. Bonjour, Annette!
А.В.  Bonjour, Marie!
М.Т. Comment ça va?
А.В. ça va, merci. Et toi, ça va ?
М.Т. ça va bien, merci. Au revoir, Annette !
А.В. Au revoir, Marie!
Учитель русского языка: А теперь ваша очередь.
Учитель французского языка:  C’est votre tour maintenant.

Учащиеся составляют диалоги на французском языке, используя этикетные слова.

Учитель русского языка: Еще одно задание с этикетными словами.
Учитель французского языка: Encore un devoir à faire.
Учитель русского языка: Переделайте предложения, добавив этикетные слова

1. ___________________________ сколько времени?
2. ___________________________ позовите Дашу к телефону.
3. ___________________________ я занят(-та).
4. ___________________________ передай мне линейку.
5. ___________________________ как пройти в музей?

3. Вывод:

Учитель русского языка: Что изменилось в предложениях, когда появились этикетные слова?
Учитель французского языка: Как здорово говорить друг другу добрые, приятные слова.
Учитель русского языка: Merci beaucoup. Vous êtes gentille.
– А теперь, чтобы у всех было хорошее настроение, давайте скажем друг другу комплименты. Учащиеся говорят друг другу комплименты на русском и французском языках.

4. Песня

Учителя поют песню Б. Окуджавы «Давайте говорить друг другу комплименты».