Ход праздника
Оборудование: воздушные шары, книги для детей, выставка книг, алфавит.
Звучит песня о школе.
Учитель. Ребята! Кто помог вам научиться читать? (родители, учительница, азбука). Сегодня мы прощаемся с вашей первой учебной книгой, по которой вы научились читать. А теперь давайте скажем дружно: “ Спасибо, Азбука!”
Входит Азбука.
Азбука. Кто здесь произносит мое имя? О, да тут так много ребят!
Учитель. Да, дорогая Азбука. Ребята уже научились читать, и тебе все очень благодарны, что ты помогла им в этом.
Азбука. Я бы не смогла ребят ничему научить, если бы не мои верные друзья. Угадайте, кто они?
33 родных сестрицы –
Писаны красавицы
На одной живут странице,
А повсюду славятся.
Учитель. Правильно, это буквы.
Ученик. Читает стихотворение “Песенка-азбука”.
Азбука. Сейчас мы проведем перекличку. По очереди будем назвать буквы алфавита.
Дети читают хором алфавит.
Азбука. Спасибо вам, ребята. Я рада, что вы хорошо знаете все 33 буквы. Отныне и навсегда они ваши верные друзья и помощники.
Знаю я: у вас на полке
Много разных книг стоит.
Только в этом мало толку
Коль не знаешь алфавит.
Все читают – дяди, тети
В школе, дома, на работе
В самолете и в трамвае,
Даже на ходу читают.
Папы, мамы и братишки
Все читать умеют книжки.
Только, честно говоря
Ваши старшие когда-то
Начинали ведь с меня.
Молодцы! Вы потрудились
Все читать вы научились,
А теперь хочу ребятки
Вам загадывать загадки.1. Крошки птички сели в ряд
И словечки говорят.2. Не куст, а с листочками
Не рубашка, а сшита
Не человек, а разговаривает.3. Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться
Нужно грамоте учиться.
Учитель. Дорогая Азбука! Ты самый дорогой гость нашего праздника. И сейчас ребята хотят рассказать тебе стихи, которые они выучили с твоих страниц.
Ребята читают стихи из Азбуки.
Азбука. Спасибо вам, ребята.
Вбегает Буратино. В руках у него конверт.
Буратино. Да отстань ты! Вот пристала. Все читай да читай. А мне это чтение вот где!
Учитель. Буратино, перед тобой ребята. Поздоровайся с ними.
Буратино (грозит детям). Здравствуйте, дорогие зрители! Поздороваться со мной, не хотите ли?
Учитель. Нет, Буратино. Так дело не пойдет. Поздоровайся с ребятами.
Буратино. Здравствуйте, дорогие зрители. Соревноваться со мной, не хотите ли?
Учитель. А в чем соревноваться?
Буратино. Ну, например: кто громче заорет или кто шире откроет рот.
Учитель. Ну, Буратино, скажу тебе заранее – не нужны нам такие соревнования.
Буратино обижается и отходит в сторону.
Появляется Мальвина.
Мальвина. Буратино! Где ты, негодный мальчишка?! Никак не хочет читать научиться. Ему бы только поиграть. А, вот ты где!
Буратино. Да не буду я читать. Я и так знаю буквы.
Мальвина. Хорошо! Скажи мне: что это за буква?
Буратино. (Важно) Я!!!
Мальвина. А это?
Буратино. Ну, я же сказал тебе: Я!!!
Мальвина. Ребята, разве правильно говорит Буратино?
Буратино. Да не нужны мне ваши буквы! Я и так проживу без них! (Уходит и теряет конверт).
Мальвина. Стой, Буратино! Ты что-то уронил.
Буратино. (Подбегает и выхватывает конверт). Это важный конверт. Если прочесть, что там написано, то узнаешь, где находится сюрприз.
Мальвина. Ну, так прочти!
Буратино. (Крутит конверт в руках). Да я это…
Мальвина. Ну, так давай я прочитаю.
Буратино. Еще чего! Нечего тебе про сюрприз знать.
Мальвина. Если не научишься читать, не сможешь про сюрприз узнать.
Незаметно появляется Лиса, выхватывает конверт у Буратино и убегает.
Мальвина. Эх ты! Мы теперь не узнаем про сюрприз!
Буратино. Ну что же делать?
Мальвина. Бежим?
Буратино. Бежим!
Буратино и Мальвина убегают. Лиса смотрит то на алфавит, то на конверт, но прочитать ничего не может.
Лиса. Ребятушки – умнятушки! Давайте поиграем. Я вам загадки, а вы мне отгадки.
Эта буква широка
И похожа на жука.Вот два столбика наискосок
А между ними поясок.
Ты знаешь эту букву, а?
Перед тобою буква…(А)В этой букве нет угла
До того она кругла
До того она кругла
Укатиться бы могла.С этой буквой на носу
Филин прячется в лесу.На эту букву посмотри
Она совсем как цифра три.Подходящие ворота
Подходи, кому охота.
Лиса. Вот спасибо вам ребятки. Отгадали вы загадки. Буквы-то узнала я. Ну-ка, что же здесь тогда?
Появляются Мальвина и Буратино. Забирают у Лисы конверт.
Лиса. Простите меня, пожалуйста. Я тоже хочу научиться читать!
Мальвина. Ну что, ребята, простим Лису?
Буратино. Мне понравились эти ребята. Я тоже хочу в школе учиться. Вы, ребята, возьмете меня к себе? Спасибо! Спасибо! (Буратино бегает по классу и пожимает ребятам руки и опять теряет конверт).
Мальвина. Буратино! Опять ты потерял конверт!
Буратино. Ах да, Мальвина! Прочитай, что там написано.
Мальвина. Здесь написано про какой-то ключик.
Буратино. (Достает ключик). Про этот?
Буратино, Мальвина и Лиса убегают.
Мальвина. Подождите, а как же ребята?
Буратино. Ребята! Подождите нас минуточку. Мы откроем замок и вернемся.
Мальвина, Буратино и Лиса возвращаются с большой красивой коробкой.
Буратино. Вот он, СЮРПРИЗ! (открывают коробку, а там книги для ребят).
Учитель. Оставайтесь у нас на празднике. Я знаю, ребята, что вы к празднику тоже готовились.
Учащиеся читают стихи.
Учитель надевает на руку куклу.
Гриша. Здравствуйте, ребята! Мне так сегодня радостно находиться здесь с вами. Я помню, какими вы пришли в школу 1 сентября. А теперь: какие грамотные! Читать умеете! Я очень за вас рад! И мне нравится находиться у вас на празднике. Я тоже хочу почитать вам стихи. Я знаю буквы, слова, и стихи тоже знаю!
Учитель. Ребята! Гриша вам прочтет стихи, если он ошибется, вы поправите его?
Гриша. Ну, слушайте:
Тает снег, течет ручей
На ветвях полно врачей.
Учитель. Кого на ветвях полно?
Ребята. Грачей.
Гриша. Ну, подумаешь, разочек ошибся! Слушайте дальше.
Синеет море перед нами
Летают майки над волнами.
Ребята. Чайки.
Гриша. Тогда другое прочитаю, вчера выучил.
Говорят, один рыбак
В речке выловил башмак,
Но зато ему потом
На крючок попался дом.
Ребята. Сом.
Учитель. Что-то со стихами у тебя Гриша не очень получается.
Гриша. Да, нелегко, оказывается, учить стихи. А давайте разгадаем кроссворд! А в конце прочитаем очень важное слово.
Тридцать три богатыря
К нам сюда пришли не зря
Изучая их секреты
Ты на все найдешь ответы.
Но скажи-ка нам пока
Как зовут их? (Азбука)Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить: все ль в порядке?
В ранце ль книжки и тетрадки?
А вопрос такой возник:
Кто же это? (ученик)Когда приходим мы в свой класс
Она встречает первой нас.Путешествую по странам
По морям, по океанам,
И по суше, и средь вод, –
Мне не нужен пароход,
Поезд, самолет, автобус,
Потому что, есть друзья,
Шар прекрасный у меня
Называется он … (глобус).В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, стерки, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (пенал).
Учитель. Ребята, прочитайте главное слово в кроссворде. А какие пословицы и поговорки вы знаете о книге, о знании?
Ученики.
Азбука – к мудрости ступенька.
Ученье свет, а не ученье– тьма.
Корень ученья горек, а плод сладок.
Век живи – век учись.
Мало хотеть, надо уметь.
Красна птица опереньем, а человек уменьем.
Хорошо того учить, кто хочет много знать.
Книга – лучший друг.
Кто много читает, тот много знает.
Учитель. Ребята, давайте с вами поиграем в игру “Собери слово” (Дети из карточек собирают слова ЗВОНОК и УЧЕНИК).
Учитель. Я буду читать вам стихи, а вы дружно отвечайте “Для меня”.
Кто-то где-то сделал парту для кого?
Для меня.
Начертили где-то карту для кого?
Для меня.
Доски в классе для кого?
Для меня.
Все, что в школе, все, что в классе для кого?
Для меня.
И пришел я на рассвете
В первый раз в первый класс
Как и все другие дети
В первый класс, в первый класс
Там звонки на переменке для кого?
Для меня.
Там звонки и переменки для кого?
Для меня.
Там учитель ждет ответа от кого?
От меня.
Значит надо так учиться,
Значит надо так трудиться,
Чтобы людям не стыдиться за кого?
За меня.
Учитель. Дорогие родители! Позвольте устроить вам небольшое испытание. У меня есть для Вас загадки. Попробуйте их отгадать.
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (ученик)Кто альбом раскрасит наш?
Ну конечно… (карандаш)Веселятся Коля, Лена
Это значит …(перемена)Долгожданный дан звонок
Начинается… (урок).Чтобы было, где писать
В школе нам нужна… (тетрадь).
Родители поздравляют учеников с окончанием изучения Азбуки и вручают им книги.