Тема: Буквы О-А в корнях -гор- – -гар-, -зор- – -зар-.
Цель: знать условия выбора и уметь выбирать гласную в чередующихся корнях.
Оборудование урока: Толковый словарь, мультимедийное сопровождение
ХОД УРОКА
1. Зрительный диктант
Вдруг из ворот
Обгоревшего дома
Вышел Один Гражданин Незнакомый.
Заклубился дым угарный,
Гарью комната полна.
– Объяснить постановку запятой.
– Произведите морфемный разбор: за-клуб-и-л-ся.
– С чего начинаем разбор?
– Какая это часть речи? Докажите.
– Что мы можем определить по окончанию у
глагола? (М.р., ед.ч)
– Какая морфема указывает на прошедшее время
глагола?
– Дайте ЛЗС. (Подниматься клубами, клуб 1 –
шарообразная летучая дымчатая масса, клуб 2 –
общественная организация)
– Подберите однокоренные слова? (Клубиться,
клуб, клубок)
– Запишите формы слова к слову клубиться
(Клубилась, клубились, клубилось)
– Чем отличается однокоренные слова от формы
слова?
2. Переход к новой теме
а) в два столбика выпишем слова:
обгоревший угарный
гарь
– Выяснить по толковому словарю ЛЗ.
обгоревший, обгорелый – сильно
поврежденный огнем;
угарный, гарь – что-то горелое.
– Поставьте ударение, выделите корень.
– Сделайте вывод о правописании о
правописании корней -гор- – -гар-
– Мы можем сказать: Дерево горит
– А что еще может гореть? В каких случаях мы можем
употребить слово горит. Придумайте
словосочетания или предложения.
1) Рана горит.
2) Щеки горят от мороза. Горят от стыда.
3) Заря горит (сверкает, блестит)
4) Гореть ненавистью к угнетателям. (сильное
чувство)
5) Обувь горит на нем. (быстро изнашивается)
б) Запишем предложение:
Заря горит.
– Как запишите горит?
– Нас интересуется не только это слово, но и
слово заря.
– Дайте ЛЗС (яркое освещение горизонта перед
восходом или после захода солнца)
– Подберите однокоренные слова. Поставьте
ударение
заря
зарница (отдельные мгновенные
вспышки на небосклоне)
зорька
зарево (отсвет пожара или заката на
небе)
– Что общего и в чем отличие в правописании корней гор-гар, зар-зор и в чем отличие?
3. Закрепление
Записать предложений.
1) Догорела румяная зорька вдали, и на степи
вечерние сумерки легли.
2) В зеленоватом небе ласково загорается заря.
– Произвести синтаксический и пунктуационный
разбор.
– Объяснить правописание гласных в словах догорела,
зорька.
4. Творческая работа
Записать рассказ по картине В.А.Васнецова «Аленушка» и продолжить его, употребив по возможности слова с корнями -гор- – -гар-, -зар- – -зор-, -кос- – -кас-, -лаг- – -лож-.
Ложится на землю вечер. Догорает заря. Аленушка сидит на гладком камне. Трава и кусты касаются девочки и ласкают ее.
Чтение получившихся рассказов. Объяснение правописание корней с чередующимися гласными.
6. Домашнее задание: параграф 51 (теория), упр. 505 (в практике).