Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений и навыков.
Цели урока:
1. Способствовать обобщению и систематизации знаний, умений и навыков учащихся по теме «Координатная плоскость».
2. Способствовать развитию логического мышления, внимания, самостоятельности и аккуратности при изображении на координатной плоскости точек с заданными координатами, при выполнении творческих заданий.
3. Способствовать воспитанию дисциплинированности, организованности, умению общаться друг с другом.
Методы обучения:
1. По источнику знаний – словесный;
2. По степени взаимодействия учителя и ученика – беседа;
3. В зависимости от конкретных дидактических задач – воспроизведение,
4. решение учебной задачи;
5. По степени самостоятельности учащихся – репродуктивный;
6. Логически – индуктивный.
Формы обучения:
1. Групповая;
2. Фронтальная;
3. Индивидуальная.
Оборудование:
1. Компьютер;
2. Мультимедийный проектор;
3. Экран;
4. Презентация с готовыми слайдами по теме урока (Приложение 1).
Структура урока:
1. Организация класса (1 мин).
2. Проверка домашнего задания (2 мин).
3. Целеполагание + планирование (2 мин).
4. Актуализация знаний учащихся (5 мин).
5. Выполнение заданий по учебнику (10 мин).
6. Выполнение самостоятельной творческой работы (15 мин).
7. Проверка (2 мин).
8. Итог урока. Рефлексия (3 мин).
Ход урока
1. Организация класса
2. Проверка домашнего задания
(слайды №2 - 3): №1418; № 1421.
3. Целеполагание + планирование (слайд №4)
4. Реализация плана
1) Повторение теории – задание №1 «Разгадайте кроссворд» (слайд № 5).
2) Выполнить устно задания № 2 – 3 (слайды № 6 – 7).
3) Работа с учебником – выполнение заданий: № 1417.
4) Выполнение самостоятельной творческой работы (слайд №8).
5) Проверка (слайды № 9 – 10).
5. Подведение итогов урока. Рефлексия (слайд № 11)