ХОД УРОКА
I. Организационный момент
II. Выполнение практической работы по материалам домашнего задания (Приложение. Слайд 3)
Составление «Схем межотраслевых связей химической промышленности». Учащиеся заполняют схему в тетради, записывают отрасли и продукцию, которую поставляет данным отраслям химическая промышленность и продукцию, которую химическая промышленность получает от других отраслей. Перед началом работы следует вспомнить состав химической промышленности и продукцию, которая производится на предприятиях химической промышленности. Вторую схему учащиеся составляют на доске с помощью магнитных карточек.
1. Основная химия – кислоты, щелочи, удобрения.
2. Химия органического синтеза – пластмассы,
волокна, каучук, краска, резина, шины.
III. Постановка и решение учебных задач
«Привет тебе, приют свободы и покоя,
Родного Севера неприхотливый лес!
Ты полон свежести, и все в тебе живое,
И сколько у тебя загадок и чудес!
Ты испокон веков сдружился с человеком,
Берет он для себя от «щедрости» твоей
Грибы и ягоды по солнечным просекам,
И пищу, и жилье, и мачты кораблей!»
Вс. Рождественский
План изучения темы: (Приложение. Слайд 4)
- Значение леса.
- Группы лесных ресурсов.
- Размещение лесных ресурсов.
- Внутриотраслевые связи с учетом факторов размещения.
- Химико- лесные базы.
- География лесной промышленности.
- Продукция.
- Проблемы.
Сообщения учащихся: (опережающие задания).
Учащиеся слушают сообщение к теме «Лесная промышленность» об использовании лиственницы, кедра, сосны, пихты, березы, осины, липы, дуба в хозяйстве. Во время сообщения демонстрируются образцы древесины, по компьютеру показывается, сколько составляет ,в процентном отношении, каждая порода. (Приложение. Слайды 4, 5)
Промышленные леса России
Примерно 3/4 запасов спелого, то есть
пригодного для рубки леса, составляют
лиственничники. Лиственница –
быстрорастущее дерево. Древесина лиственницы
пропитана смолой. Спил лиственницы имеет
красивый рисунок. Смола сохраняет лиственницу от
гниения даже под водой, поэтому лиственницу
используют для сооружений свай, фундаментов
домов.
Например, фундамент многих домов города Венеции
простоял в воде 150 лет, и недавно вновь
лиственница России была привезена в Венецию для
замены фундамента. Древесина лиственницы
плотная, тяжелая, тонет в воде. Транспортировать
по рекам ее невозможно, а дорог в Сибири почти
нет.
Очень ценится древесина сосны, которая тоже
пропитана смолой. Благодаря смоле постройки из
сосны долговечны. Смола сосны – живица –
используется в книгопечатании (ее добавляют в
типографскую краску, чтобы буквы не опадали со
страниц). Добавляют живицу и в пасту наших ручек.
Из древесины сосны делают шпалы, мебель,
крепежные стойки, применяемые в шахтах.
Используют древесину и в кораблестроении.
Кедр имеет красивую розово-желтого цвета
древесину и приятный запах. Древесина кедра очень
прочная и мягкая, ее ловко обрабатывать. В шкафах
из кедра не заводится моль, а в посуде кедровой
долго не скисает молоко. Древесина кедра
используется для изготовления музыкальных
инструментов, так как она усиливает звук.
Для изготовления музыкальных инструментов также
используется и ель, из нее делают пианино, рояли,
струнные инструменты. Ель – сырье
производства бумаги, искусственного шелка
(вискозы).
А вот древесина пихты очень быстро гниет.
Поэтому пихта не используется в строительстве, а
идет только на производство бумаги. В
парфюмерной промышленности используют в
качестве сырья хвою, которая содержит
ароматические вещества.
Лиственные породы деревьев также находят
применение в промышленности. Древесина березы
используется для производства мебели, фанеры,
льна. Особенно ценится древесина карельской
березы – плотная с мраморным рисунком на срезе.
Из древесины мягкой и легкой осины
производят спички, тару. Осиновыми дощечками
(лемех) покрывали купола церквей. Осину
предпочитают и при строительстве бань русских в
деревнях и садовых участках.
Древесина липы очень красива: белая с розовым
оттенком, к тому же не коробится при сушке и не
трескается. Изготавливают из нее посуду, фанеру,
чертежные доски.
Твердая древесина дуба идет на производство
отличной (дорогой) мебели, паркета, бочек. Самый
ценный «моренный» дуб. Это древесина дуба,
которая долгое время находилась в воде. Она
приобретает темно-коричневый цвет. Из него
делают мебель.
Работа с компьютером:
Слабоуспевающие учащиеся только называют центры, учащиеся, которые учатся на «4» и «5» -анализируют. (Приложение. Слайд 6)
Задание №1 по компьютеру: Общие
сведения. Диктором выделяются особенности
лесной промышленности, а ребята главное
фиксируют в тетрадь.
45% земель в России покрыты лесом. В основном это –
тайга (хвойные леса).
Общий состав древесины составляет – 80,7млрд. м. в
кубе или 22% мировых запасов. Общий объем
заготовок составляет- 103 млн. м. куб. (В 1980 годах
составлял- 300- 350 млн. м. куб.) (Приложение.
Слайд 7)
Задание №2 по компьютеру: Анализ карты «Лесные ресурсы». Назовите крупные промышленные центры. (Приложение. Слайд 6)
Задание №3 по компьютеру: Все леса делятся на 3 группы:
1 группа – Леса заповедные, водо – и
полезащитные, рекреационные, зеленые зоны вокруг
городов – здесь возможны только санитарная
рубка и рубки ухода (ее доля 22%).
2 группа – рубка может вестись в небольшом
объеме годичного прироста (8%).
3 группа – возможна промышленная рубка
(сплошная) леса (70%).
Задание №4 Работа с учебником
Выделение отраслей лесной промышленности и
факторов их размещения.
Составление схемы « Внутриотраслевые связи».
Работа производится с комплектом условных
знаков на магнитной основе. (Приложение.
Слайд 8)
Внутриотраслевые связи лесной промышленности
Задание №5. Работа с контурной картой в парах: (Приложение. Слайд 9)
Найдите на карте «Лесная промышленность» атласа и отметьте на контурной карте
1. Целлюлозно-бумажные комбинаты (ЦБК)
в Европейской и азиатской частях России:
1. Архангельск, Кондопога, Котлас в Архангельской
области.
2. Братск, Усть-Илимск, Байкальск в Иркутской
области.
3. Сыктывкар в республике Коми.
4. Сегежа и Кондопога в Карелии.
5. Соликамск, Краснокамск на Урале.
2. Лесные порты: Архангельск, Игарка,
Онега, Нарьян-Мар.
Задание № 6. Выполнение практического заданияна компьютереанализируя картосхему « География химико- лесного комплекса» учебника Рома. (Приложение. Слайды 10, 11)
Беседа:
Проблемы лесной промышленности
1. А теперь поговорим о проблемах в лесной промышленности. Что это за проблемы и каковы их причины?
1) Истощение запасов древесины в европейской
части России.
2) Экологические:
а) молевой сплав леса, когда древесина и кора разлагается и отравляет реку;
б) отходы в районах лесозаготовки;
в) вырубка леса у берегов рек приводит к обмелению рек;
г) сбросы в водоемы жидких отходов целлюлозно-бумажных комбинатов;
д) пожары, вредители.
2. Какую продукцию лесной промышленности вы знаете?
Анализ рисунка « Использование древесных ресурсов» (на плакате).
Закрепление (Приложение. Слайд 12)
- Составить из карточек с магнитами схему « Внутриотраслевые связи».
- Почему Архангельск называют «российской лесопилкой»? Какие факторы способствовали формированию в Архангельске центра лесной промышленности?
- Какие экологические проблемы стоят перед лесной промышленностью?
Домашнее задание: стр. 148- 151, записи в
тетради.
Сообщение об одном ЦБК (для слабоуспевающих
учащихся).
Проект « Размещение предприятия лесной
промышленности в России» (для сильных учащихся).
Литература:
1. А. И. Алексеев, В. В. Николина. География:
население и и хозяйство России. 9 класс. – М.:
Просвещение, 2003.
2. Е.А. Жижина. Поурочные разработки по
географии: население и хозяйство России.9 класс.
М.: «ВАКО», 2006, 288 с.
3. В.И. Сиротин. Самостоятельные и
практические работы по географии (6-10 кл.): Пособие
для учителя. – М.: Просвещение, 1999. – 128с.