Урок информатики в начальной школе

Тема урока: Текстовый редактор. Обобщение.

Цели урока:

• обобщить знания детей по работе текстовых редакторов в различных операционных системах;
• формировать умение работать в текстовом редакторе Microsoft Word;
• развивать коммуникативные умения, память, речь, внимание, расширять кругозор, применять полученные знания на практике;
• формировать умение работать в команде.

Оборудование: компьютеры, экран, проектор, программы Microsoft Word, конструктор мультфильмов “ Мульти-пульти”, бумага, клей, ножницы.

1. Повторение.

– В какой программе научились работать на предыдущих уроках? (Microsoft Office Word. Текстовый редактор).

– В какой операционной системе находится данный текстовый редактор? (Windows).

– Покажите значок этого текстового редактора (Экран)

– А в других операционных системах есть текстовые редакторы? (Linuх, Open Office)

– Каково назначение этой программы? ( текстовые документы, таблицы, во всех других программах, где нужен текст, используют эту программу)

– Что хорошо надо знать, при работе в Word ? (клавиатуру)

– Как тренировались? ( на клавиатурном тренажёре)

Стрелки

Комбинации клавиш: Shift + Alt

На рабочем столе: Создать – Microsoft Office Word

Какова тема урока? (Текстовый редактор. Обобщение. Представление групповых заданий.)

2. Работа над групповыми проектами.

Вы из заданий учебника или самостоятельно выбирали темы заданий.

На протяжении изучения темы “ Текстовые редакторы” вы готовили в группах своё задание. Сегодня доделываете , обобщаете свою работу и представляете нам.

Дома вы обсуждали сюжет, делали макет. На уроке вам необходимо поработать в Microsoft Office Word и доделать свою работу.

Представляем жюри. Критерии оценки:

1. Участие каждого в проекте.
2. Работа в текстовом редакторе в классе.
3. Соответствие сюжета заявленной теме.
4. Оценка в 5-ти бальной системе.

Раздать листы и ручки жюри.

• В куртках, шубах и пальто не приходит к нам никто.
• В грязной обуви, друзья, в кабинете быть нельзя.
• Если где-то заискрит, или что-нибудь дымит, время попусту не трать – нужно взрослого позвать, ведь от искры, знаем сами возгореться может пламя.
• Если ты хороший мальчик, то не суй с розетку пальчик, проводами не играй, ты их, друг, не обижай!
• Если ты хороший мальчик, то не суй с розетку пальчик, проводами не играй, ты их, друг, не обижай!

Для самостоятельной работы понадобятся:

Листы Ватмана, фломастеры, ноутбуки, флэш диски, клей, ножницы.

Издательство “Дружба”

Мы предлагаем вашему вниманию визитки:

Визитка школы.
Визитка класса.

Мы работали в программе Microsoft Office Publisher. В этой программе есть макеты визиток. Весь печатный текст набирали в программе Microsoft Office Word. Предлагаем свои услуги по изготовлению визиток для вас и ваших компаний.

А также поступили заявки на визитки для рекламных агентов.

(Выход рекламных агентов)

Рекламное агентство “Супер 5”

Мы решили создать рекламное агентство и предложить свои услуги по оформлению рекламы. К нам поступили заказы.

Приложение 1

Внимание! Внимание!
В нашем городе,
В нашей школе!
Работает киностудия мультфильмов!
Спешите видеть!
Спешите слышать! ( Раздача рекламок!)

Киностудия “Весёлые кадры”

В нашем классе создана и работает киностудия мультфильмов. Только сегодня бесплатно будет показана премьера мультфильма “Илья Муромец”. Вот наша афиша.

Выступление уч-ся.

“Мульти-Пульти”.

Доп. вопрос: в какой программе работали?

Приложение 2

Впервые в нашем городе создан сборник кулинарных рецептов для школьных столовых. Это возможность накормить учеников и учителей вкусно, быстро и недорого. Приобретайте сборник кулинарных рецептов!

Раздача рекламок!

Авторский коллектив

Мы хотим предложить вашему вниманию сборник кулинарных рецептов для школьных столовых.

Салат “Школа 2100”, “Весёлая перемена”.

Горячие блюда:

1. Борщок “ Отличник”.
2. Котлеты “ Задачка”.

Кисель “Эрудит”.

Отдать книгу жюри.

Хотим предложить попробовать этот кисель “Эрудит”.