Пояснительная записка.
Современное общество ставит перед школьной библиотекой задачу создания условий эмоциональной, эстетически развитой, творческой, активной самостоятельности ребёнка, развить интерес к окружающему миру. Цель данного мероприятия дать представление читателям о Н.Носове как о человеке и писателе, познакомить с творчеством замечательного художника слова. Н. Носов, писатель яркого юмористического таланта, считал, что дети начинают понимать шутки очень рано и что их смешит нарушение порядка вещей, только что ими усвоенного.
Читатели любят сказку «Бобик в гостях у Барбоса», им смешно, что пес Барбос, хвастая перед Бобиком, называет себя хозяином дома: он якобы спит на кровати, а дедушка — на коврике, в углу. Нравится и то, что в конце сказки все становится на свои места. В произведениях писателя- юмориста для младших школьников (цикл рассказов «Мы с Мишкой», повести «Веселая семейка», «Витя Малеев в школе и дома», «Незнайка») смешное - не в обстоятельствах, а в характерах. Бурная энергия и фантазия в сочетании с переоценкой своих возможностей и отсутствием жизненного опыта часто ставят ребят в смешное положение, которое еще больше обостряется от того, что неудача не обескураживает их, а, напротив, является обычно источником новых фантазий и неожиданных действий. справедливости, жажды деятельности, самоутверждения.
Писатель В. Катаев высказал в связи с этим глубокую мысль: «...мальчики Носова несут в себе черты человека, его принципиальность, взволнованность, одухотворенность, вечное стремление к новаторству, привычку изобретать, отсутствие умственной лени». Действительно, веселые книги Н.Носова рассказывают о серьезных вещах, и дети, воспринимая жизненный опыт героев, узнают, как трудно, но как хорошо быть ответственным за порученное дело. Поэтому наши читатели при подготовке к празднику с увлечением читали произведения, рисовали, готовили маленькие спектакли и отвечали на вопросы викторины. Встреча с весёлым писателем удалась и его произведения нашим читателям запомнятся надолго.
Тема: Презентация книжки – самоделки «Вспомни и назови» по произведениям Н.Носова
Цель: привлечение учащихся к книге и чтению как важным фактором сохранения и развития отечественной культуры, а также развитие у учащихся мотивации к чтению через творческую деятельность, осуществляемую ими на основе художественного произведения.
Задачи:
- Познакомить учащихся с лучшими образцами художественной литературы.
- Показать красоту родного языка.
- Научиться сопереживать героям и событиям произведений.
- Развивать творческие способности.
Оформление:
- Оформление рисунков и макетов к произведениям прочитанных книг ребятами.
- Оформление костюмов к театрализованному выступлению.
- Оформление ответов на вопросы викторины.
- Создание презентации.
Ход мероприятия.
«Улыбка и смех – это для всех»
Носов-детских книг творец.
Ну, какой он молодец
Сколько книг смешных, чудесных
Написать он нам успел.
Доброту, и смех, и юмор,
Показать всем нам хотел
ВЕДУЩИЙ: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о необыкновенном человеке, о талантливом писателе. Его книги с огромным удовольствием читают дети и перечитывают взрослые. Он — автор знаменитого Незнайки, а зовут его Николай Николаевич Носов.
Большой и нелегкий путь прошел этот человек, прежде чем стать писателем.
Родился он 23 ноября 1908 года в городе Киеве в семье киноартиста. Коля Носов был таким же, как и все мальчики его возраста, но его отличала неистощимая любознательность и богатая фантазия. Четырехлетнего Колю смешил старый диван, который старался быть похожим на кресла, окна в темной комнате казались ему таинственными, пугающими лицами, Коля подмечал не только то, что веселит и пробуждает фантазию. Он умел разглядеть в людях их лучшие качества и бывал так рад встрече с очередным хорошим человеком.
В гимназии, где учился Коля, педагоги очень строго держались с учениками. Однажды Коля нечаянно столкнулся в дверях с выходящим учителем. Ожидая неминуемой кары, мальчик на протяжении всего урока вглядывался в каждое движение учителя: что он задумал, как решил отомстить. Но кары не последовало, и в Колину голову внезапно закралось подозрение, что Петр Эдуардович (так звали учителя) просто добрый человек.
Если вы читали книжки о Незнайке, то, наверное, помните, с какими подробностями рассказывает Носов о великом множестве разных профессий. Дело в том, что многие из них Николай Николаевич опробовал еще в отрочестве. Сначала он увлекался музыкой и мечтал стать знаменитым скрипачом, а позднее увлекся химией и стал мечтать о карьере выдающегося ученого. Впоследствии ему довелось поработать землекопом и косарем, возчиком бревен и рабочим кирпичного завода; он увлекался радиолюбительством и фотографией, электротехникой, учился играть на мандолине, торговал газетами и чуть ли не до полного изнеможения играл в шахматы. Кроме того, он промывал "золотой песок", то есть работал на золотых приисках, выпускал рукописный журнал "ИКС", ставил на любительской сцене "Тараса Бульбу", играл в школьном оркестре и пел в хоре, учил малыше!', грамоте и дрессировал собак.
В 19 лет он поступил в Киевский художественный институт, а через два года перевелся в Московский государственный институт кинематографии. Больше двадцати лет Н. Н. Носов проработал кинорежиссером и художником-мультипликатором.
По словам самого писателя, он пришел в литературу случайно — нужно было сочинять сказки и забавные рассказы для сына и его приятелей-дошкольников. В журнале «Мурзилка» был опубликован первый рассказ — «Затейники». В1945 г. вышел сборник рассказов под названием «Тук-тук-тук», в 1947 г. появился один сборник — «Ступеньки». Отдельные рассказы и дальше один за другим публиковались в журналах «Мурзилка», «Костер», «Затейник», в газете «Пионерская правда». К 1950-м г, Носов стал уже хорошо узнаваем как автор веселых рассказов для детей. Однако он продолжал работать в кинематографии и не собирался менять профессию.
Ситуация резко изменилась в 1951 г. — с публикацией повести «Витя Малеев в школе и дома» в журнале «Новый мир». Главный редактор журнала А. Т. Твардовскийввел, таким образом, Николая Носова во «взрослый» литературный мир. С этого моментак детскому писателю пришла настоящая известность. В 1952 г. коллектив «Нового мира» выдвинул повесть на соискание Государственной премии СССР. После вручения премии Носов оставил кино и занялся литературой как профессионал. Помимо известных детских рассказов и повестей, трилогии о Незнайке, Носов написал замечательные повести, основанные на автобиографическом материале «На дне колодца» и «Повесть о моем друге Игоре». Первую писатель посвятил своему детству, вторая — записанные в виде дневника трогательные и тонкие наблюденияза развитием собственного внука.
Большой и нелегкий путь прошел этот человек, прежде чем стать писателем. И мы с вами сегодня в этом убедимся.
ПЕРВЫЙ МАЛЬЧИК:
К нам сюда скорее просим,
Подходи, честной народ!
Вы улыбки приготовьте,
Всех нас праздник наш зовет!
ВТОРОЙ МАЛЬЧИК:
Носов - детских книг творец.
Ну, какой он молодецСтолько книг смешных, чудесных,
Написать он нам успел.
Доброту, и смех, и юмор,
Показать всем нам хотел!
ДЕВОЧКА:
Кто не слышал яро Незнайку,
И про всех его друзей?
Эту книжку, вы, ребята,
Прочитайте поскорей!
ТРЕТИЙ МАЛЬЧИК:
Мы сегодня поиграем,
И героев угадаем.
Посмотрите хорошо,
И скажите: кто есть кто?
Весь класс поёт песню.(приглашая ребят на праздник)
Начинаем, начинаем
Представление свое.
Мы все роли в нем сыграем,
И станцуем, и споем.И того, кто с книжкой дружит.
Кто танцует и поет.
Обязательно закружит \2 раза/,
Наших книжек хоровод.
Приходите, приходите.
Вы к нам в гости все опять.
Поглядите, поглядите,
Как мы будем выступать.И того, кто с книжкой дружит,
Кто танцует и поет,
Обязательно закружит (2 раза.)
Наших книжек хоровод.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Ребята, а сейчас у нас начинается необычная викторина. Вы увидите несколько инсценированных отрывков изпроизведений
Н. Носова. Вам нужно угадать, что это за произведение и назвать главных его героев.
Показ сценок из произведений («Заплатка», «Клякса»)
Ведущий: В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли, потому что они были очень маленькие.
Каждый коротышка был с небольшой огурец. В городе у них было
очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, бульвар Васильков, аллея Ромашек. А сам город назывался Цветочным. Он стоял на берегу ручья. Этот ручей коротышки называли Огурцовой рекой, потому что по берегам ручья росло много огурцов.
В одном домике на улице Колокольчиков жило 16 малышей-коротышей. Самым главным из них был малыш-коротыш по имени Знайка. Его прозвали Знайкой за то, что он знал очень много. А знал много, потому что читал разные книги. В этом же домике жил известный доктор Пилюлькин, который лечил коротышек от всех болезней. Жил здесь также знаменитый механик Винтик со своим помощником Шпунтиком. Жил еще в этом доме охотник Пулька, художник Тюбик, музыкант Гусля и другие малыши. Но самым
известным среди них был малыш по имени Незнайка.
Представление начинается. С вами хотят подружиться герои. Цветочного города. Встречайте их.
Незнайка:
Дорогие ребятишки.
Вы читаете все книжки.
И поэтому сейчас
Вы меня узнали в раз.Я, Незнайка, к вам пришел
И друзей своих привел.
Все мы любим веселиться,
И на улице резвиться.
Любим петь и рисовать,
Любим книжечки читать.
С вами мы хотим ужиться,
И надолго подружиться.Я, — Незнайка, я — Незнайка.
Вы попробуйте, узнайте!
Почему меня вокруг,
Все Незнайкою зовут?
Тюбик:
А я — художник Тюбик,
Меня ребята любят,
И мы гордимся с ними
Рисунками своими.
Винтик:
Механик Винтик я зовусь,
И этим именем горжусь.
Не утверждайте-ка, друзья,
Что обойдетесь без меня.
Шпунтик:
Помощник Шпунтик!
Звучит красиво!
Помощник Шпунтик!
Просто диво!
Успеет тут, поможет там,
И не дает покоя вам...
Гусля:
Музыкант Гусля.
Стоит перед вами,
А какой я музыкант,
Вы судите сами.
Пилюлькин:
Доктор Пилюлькин.
Лечит всех он с люльки.
Беспокоится о вас,
Не спускает с вас он глаз.
Пулька:
Меня Пулькою зовут,
Бывалый я охотник,
Пропадаю часто я,
С ружьем на болоте
Знайка:
Я горжусь тем, что я Знайка!
Знаю, скажете – зазнайка,
Говорите, не боюсь,
Но в жизни я всего добьюсь
Ведущий: Малыши Цветочного города любят петь песенки, у них всегда весело. Любимая песенка малышей - коротышей «В траве сидел кузнечик».
И сейчас предлагаю всем вместе её спеть.
Конкурс «Бюро находок»
- Пилюлькин – термометр.
- Винтик – гаечный ключ.
- Незнайка – пёстрый галстук.
- Тюбик – кисточку.
- Пулька – охотничий патрон
- Знайка – очки.
Конкурс: «Из какого произведения эти предметы».
- Шляпа – «Живая шляпа»
- Мешочек с гречневой кашей – «Мишкина каша»
- Веточка рябины – «Тук-тук-тук»
- Два огурца – «огурцы»
- Детский телефон – «Телефон»
- Черная тушь. «клякса»
БИБЛИОТЕКАРЬ: А сейчас начинается парад книг Н. Носова, к которым рисунки учащиеся создавали сами.
Выходят несколько читателей в костюмах героев Н.Носова, в руках каждого из них нарисованный макет книги большого размера. Они выстраиваются в один ряд и представляют каждый свою книгу:
- Н. Носов. «Веселая семейка»
Что же это за веселая семейка? И кто в ней живет? Об этом
вы узнаете, когда прочтете эту книгу.
- Н. Носов. «Фантазеры»
Вам акула голову не откусывала? А на Луне вы бывали? Нет? Тогда вы не фантазеры! А вот Мишутка со Стасиком проделывали это сотни раз. С ними вы познакомитесь в этой книге.
- Н. Носов. «Приключения Незнайки и его друзей»
Кто еще не успел познакомиться с коротышками из Цветочного города, где живет Незнайка, спешите прочитать эту книжку!
- Н. Носов. «Незнайка в Солнечном городе»
О дальнейших приключениях Незнайки в Солнечном городе вы узнаете из этой книжки.
- Н. Носов. «Незнайка на Луне»
С Незнайкой не заскучаешь даже на далекой Луне. Какие же невероятные приключения там с ним произошли? Прочтите и узнаете!
- Н. Носов. «Бобик в гостях у Барбоса»
Главный герой рассказа - пес Барбос возомнил себя хозяином квартиры. Что же из этого вышло, вы узнаете, если прочтете эту интересную книгу.
- Н. Носов. «Мишкина каша»
Непоседа Мишка и его друг Колька никак не могут справиться с неукротимой кашей, которая лезет и лезет из кастрюли. Кто же им помог? О разных приключениях этих мальчишек рассказывает эта веселая книга.
- Н. Носов. «Витя Малеев в школе и дома»
Повесть о школьной жизни Вити Малеева и его одноклассников. Книга удостоена Государственной премии СССР.
После представления книг исполняется «Песенка юных читателем», муз. А. Островского, слова С. Михалкова.
А теперь отгадаем
КРОССВОРД «ПРОЧИТАЙТЕ! ДОГАДАЙТЕСЬ! УЗНАЙТЕ!»
По вертикали:
- Назовите сказочного героя писателя. («Незнайка»)
- Павлик и Котька - герои, какого рассказа? («Огурцы»)
- В каком рассказе Петя хвастался тем, что умеет считать?
(«Ступеньки») - Герои, какого рассказа сначала получили в награду пугало, а потом знамя? («Огородники»)
- Герои, какой повести Н. Носова сделали инкубатор? («Веселая семейка»)
ВИКТОРИНА
1. На какой улице жили коротышки в Цветочном городе?
- Незабудок.
2. Колокольчиков.
- Одуванчиков.
2 Малыши и малышки очень любил музыку, а Гусля был замечательным музыкантом. Он играл на музыкальных инструментах.
Незнайка ему завидовал. Какой музыкальный инструмент предложил
Незнайке Гусля
- Барабан
- балалайку
- Гармошку.
3. После того» как никто не захотел слушать Незнайкину музыку, Он решил сделаться художником? Кто первым проснулся и увидел на стене свой портрет?
- Пончик
- Торопышка
- Доктор Пилюлькин
4. Художника из Незнайки не получилось, и он задумал сделаться поэтом и сочинять стихи. Сумел ли его учитель Цветик подобрать
рифму к слову "пакля"?
- Нет.
- Да.
5. Однажды Винтик и Шпунтик никому ничего не сказали, закрылись у себя в мастерской и стали что-то мастерить. Целый месяц они пилили, строгали, клепали, паяли и никому ничего не показывали. Что они мастерили?
- Пылесос.
- Автомобиль.
- Воздушный шар.
6. Сколько дней Знайка со своими друзьями делал воздушный шар?
- Пять дней.
- Неделю.
- Десять дней.
7. Синеглазка привела Незнайку на кухню. Там был умывальник. Рядом на гвозде висело полотенце, а на полочке лежали мыло и
зубной порошок. Но Незнайка сказал, что терпеть не может зубной порошок, потому что он...
- Горький.
- Безвкусный.
- Невкусный.
8. Через реку вел узенький мостик, похожий на длинный половичок, протянутый с одного берега реки на другой. Он был сделан из какой-то толстой и прочной материи. Из чего был сделан мост?
- Из прутьев.
- Из стеблей льна.
- Из коры березы.
9. Малышки стали уважать Незнайку и говорили, что он совсем неплохой коротыш. Остальным малышам, конечно, было завидно, что хвалят Незнайку, и они тоже стали защищать малышек в Цветочном городе. С кем из малышек подружился Незнайка?
- С Медуницей.
- С Кнопочкой.
- С Селедочкой.
10. Как звали котёнка в рассказе «Живая шляпа»?
- Васька
- Машка.
- Мурка
11. Почему вороны всю ночь стучали по крыше? (Клевали прошлогодние ягоды рябины)
- Тук- тук –тук.
- Огурцы.
- Заплатка.
12. Какого цвета и величины была заплатка на штанах у Бобки?
- Заплатка, зелёная
- Дружок
- Федина задача.
Праздник заканчивается песней Кнопочки и Незнайки.
Я советую, друзья:
«Книги Носова берите!
Не пожадничайте дня -
Озорной рассказ прочтите.
Отдохнете от хлопот,
Вдоволь посмеетесь,
И подальше от забот,
В детство унесетесь».
Подводится итог викторины, конкурса рисунков и награждение участников викторины.
БИБЛИОТЕКАРЬ: Вот и закончилось наше путешествие по книгам Н. Носова. Конечно, за такой короткий период времени невозможно вспомнить все книги, которые он написал. С ними вы можете познакомиться самостоятельно. Они ждут вас на полках в библиотеках нашей библиотеки. Счастливых вам встреч с героями Н. Носова. До свидания.
Список литературы:
- Калейдоскоп юбилейных дат: Сборник сценариев для проведения массовых мероприятий в школьных и детских библиотеках.- М.: Школьная библиотека, 2006.-240с.
- Калейдоскоп юбилейных дат: Сборник сценариев для проведения массовых мероприятий в школьных и детских библиотеках: Вып. 3.- М.: Русская школьная библиотечная ассоциация, 2007.-256 с.
- Весёлая семейка Николая Носова.// Читаем, учимся, играем. 1999. №2 с 10-13.
- От улыбки хмурый день светлей, // Читаем, учимся, играем. .2007 №1 С.32-37.
Приложение (иллюстрации)
Презентация (внутри архива вместе с аудио-файлами)