Результативность деятельности дошкольного образовательного учреждения

№

Что для дошкольного образовательного учреждения означает успех, результат.

Как это отражается в характеристиках дошкольного образовательного учреждения, основных его достижениях.

Указать, что обеспечивает показатели успеха, результаты вашего учреждения.

За тот же период 2007года -84,2%.

За 2008 год -86,1%.

1. Вышло 3 статьи в газете «Социальная защита» Дорпрофсожа ОАО «РЖД».

2. Опубликована фотография среди победителей конкурса на лучший детский сад 2007 года в газете «Московский железнодорожник».

3. На обложке №11,12 (2007г.) и №1,3 (2008г.) российского журнала «Современный детский сад» использованы фотографии по ранней профориентации дошкольников нашего детского сада.

4. В № 1 за 2008 год вышел сценарий музыкального развлечения «Путешествие в Москву» по ознакомлению дошкольников с трудом железнодорожников, составленный творческим коллективом педагогов детского сада.

5. В № 3 за 2008г. – план лексических тем логопеда д/с.

6. На обложке методического пособия: «Методика формирования навыков изобразительной деятельности в детском саду» Л. Ковалицкой использована фотография занятия по изобразительной деятельности в нашем детском саду.

7. Прошло 8 показов видеометериала по различным каналам местного телевидения о деятельности дошкольного учреждения.

Кроме того, в детском саду создан передовой педагогический опыт по вопросам физкультурно-оздоровительной, художественно-эстетической работы, социально-эмоциональному благополучию детей, воспитанию детей раннего возраста.

2. Книга «Родной свой край люби и знай» Л.Н. Шеболдина и Т.Н. Сташкова (распространены среди педагогов Александровского района).

3. Книга и различные методические пособия по ранней профориентации на профессии железной дороги (подробнее в разделе о работе по ранней профориентации).

Рейтинг дошкольного учреждения изучается ежегодно, оценивается как очень высокий.

№

Предполагаемые результаты на ближайшие три года.

За счет каких ресурсов, факторов, действий будут обеспечены результаты учреждения.

1

Подготовка документации заведующей детским садом.

Подготовка документации заведующей детским садом.

• Проведение открытых просмотров по результатам инновационной деятельности педагогической работников.
• Проведение индивидуальных и групповых консультаций по актуальным вопросам обучения, воспитания и оздоровления детей.
• Проведение постоянно действующего семинара по социально-эмоциональному развитию детей (с использованием программы «Я, ты, мы» О. Князевой, «Я – человек» Е. Козловой).

• Отбор и обоснование диагностических методик для отслеживания эффективности осуществления образовательного процесса.
• Изучение образовательных потребностей детей и пожеланий родителей.
• Отслеживание эффективности используемых инновационных проектов педагогических работников.

• Изучение структуры деятельности дошкольника в детском саду и дома.
• Изучение структуры нагрузки дошкольника.
• Разработка и обоснование критериев отслеживания развития ребенка.

• Анализ состояния здоровья детей.
• Выявление тенденций в изменении состояния здоровья детей.
• Проведение профилактических и лечебно-оздоровительных мероприятий.
• Знакомство детей с основами знаний о своем здоровье, оказанию само- и взаимопомощи.
• Изучение потребностей родителей в дополнительных услугах.

Создание условий для осуществления инновационной деятельности педагогических работников:

• Разработка нормативно-правовой документации, регламентирующей инновационную деятельность педагогических работников;
• Подготовка учебно-материальной и материально-технической базы для осуществления инноваций.
• Разработка методов морального и материального стимулирования участников инновации.

• Изучение условий труда работников дошкольного учреждения.
• Приобретение компьютеров, оргтехники, плазменного телевизора, цифрового фотоаппарата, видеокамеры способствуют улучшению условий труда педагогов детского сада.
• Создание условий для укрепления и сохранения здоровья сотрудников.

Осуществление планирования деятельности учреждения на программно-целевой основе:

• Соотнесение годового плана с программой развития и образовательной программой.
• Разработка структуры месячного плана учреждения.
• Стимулирование разработки педагогическими работниками индивидуальных перспективных планов.
• Систематизация службы документального обеспечения управления образованием в учреждении.

• Сбор сведений о семьях воспитанников.
• Изучение условий обучения и воспитания дошкольников в семье.
• Изучение затруднений родителей в вопросах воспитания детей.
• Проведение консультаций для родителей по вопросам воспитания и обучения детей.
• Изучение потребностей родителей в дополнительных услугах.
• Проведение собраний.
• Привлечение родителей к организации и проведению различных мероприятий в детском саду.

№

Реализуемые образовательные и воспитательные методики и технологии.

Результативность (не более 20 слов о каждой программе, методике и технологии).

№

Авторские образовательные программы, методики и технологии.

Результативность.