Программа элективного курса разговорного языка для 9-го класса "Английский для поездки"
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа элективного курса разговорного английского языка
"Английский для поездки" предназначена для учащихся 9 классов.
Расширение международных связей, вхождение нашего государства в
мировое сообщество сделало иностранный язык реально востребованным
государством, обществом и личностью.
Необходимость разработки такого курса обусловлена тем, что в
существующих учебниках английского языка для массовых школ этому
аспекту уделяется недостаточное внимание.
Занятия расположены по определенной схеме – от простого к сложному:
разминка – познавательные задачи, логико-поисковые задачи – на
развитии памяти, мышления, воображения, частично-поисковые задачи –
на развитие самостоятельного, нестандартного мышления, и, наконец,
творческие задания, связанный с творческим применением своих
знаний.
Основной целью является коммуникативно-речевое и социокультурное
развитие школьников, ознакомление учащихся с особенностями жизни и
быта людей англоговорящих стран. Учащимся предлагается усвоить
активную лексику по всем предлагаемым темам, дома закрепить ее и
затем использовать в диалогах-ситуациях. Некоторые диалоги записаны
на пленку, учащимся рекомендуется выучивать их наизусть. Думается,
что таким способом можно добиться определенной аутентичности в
самостоятельной диалогической речи учащихся, что, разумеется, очень
важно и является одной из задач обучения.
Особенностью программы является применение нетрадиционных форм и
методов. Одной из таких форм является игра. Именно в игре дети
выражают свою интересную оригинальную сущность, самовыражаются без
внешнего побуждения. Игра – важнейшее тренировочное средство
развития человеческих, психологических свойств и качеств: внимания,
памяти, наблюдательности, терпенья. Именно в игре учащиеся
приближаются к реальной жизни.
На занятиях используются иллюстративные материалы (видеозаписи,
картинки, журналы, газеты, привезенные из Англии и англоговорящих
стран, проездные билеты, чеки из магазинов, банкноты), что
способствует «живому» общению со страной изучаемого языка, ее
культурой, обычаями и традициями, занятия способствуют развитию у
учащихся «живого» интереса к предмету.
Данная программа курса отвечает требованиям к обязательному
минимуму по английскому языку, предлагает дополнительный материал,
который позволяет лучше усвоить материал школьной программы и более
качественно подготовиться к урокам. Содержание курса способствует
приобретению навыков понимания содержания текстов разных жанров,
ведения диалога этикетного характера в стандартных и нестандартных
ситуациях общения, восприятия на слух основного содержания
несложных аутентичных текстов и выделения для себя отдельной
значимой информации, навыков написания письма и заполнения
анкет.
Курс разговорного английского языка "Английский для поездки"
позволяет овладеть необходимым лексическим минимумом английского
языка и получить ряд интересных сведений об Англии и англоговорящих
странах, а также учит ориентироваться в типичных ситуациях за
границей.
Основными характеристиками элективного курса являются его
вариативность, краткосрочность и оригинальность содержания.
Элективный курс повышает ответственность, стремление к организации
свободного времени, интерес к обучению, коммуникативную
компетенцию, мотивацию к самообразованию.
Цель курса – формирование коммуникативной компетенции
учащихся, и готовность к устно-речевому взаимодействию в
стандартных ситуациях путешествия.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.
|
№ |
Тема |
Кол-во |
Форма контроля |
|
1. |
Первая встреча. |
1 |
тестирование |
|
2. |
Знакомство |
1 |
Составление визитной карточки |
|
3. |
Телефонный разговор |
2 |
тестирование |
|
4. |
Как найти дорогу? Городской транспорт |
2 |
Игровой тренинг |
|
5. |
Обмен валюты. Деньги |
2 |
тестирование |
|
6. |
В гостинице |
2 |
тестирование |
|
7. |
Общественное питание |
2 |
Ролевая игра |
|
8. |
Магазины |
2 |
тестирование |
|
9. |
Осмотр достопримечательностей |
2 |
зачет |
|
10. |
Итоговое занятие |
1 |
Ролевая игра |
Итого: 17 часов
СОДЕРЖАНИЕ.
Тема 1. «Первая встреча».
Универсальные формы обмена приветствиями при встрече – как со знакомыми, так и с незнакомыми. «Нейтральные » приветствия и ответы на них. Прощание. Формы обращения. Изготовление визитной карточки и составление собственной визитки.
Тема 2. «Знакомство»
Знакомство без посредника (стилистически
нейтральные формы; более непринужденные формы; официальные
формы).
Знакомство через посредника. Ответные реплики.
Вопросы о имени и профессии (должности) человека.
Тема 3. «Телефонный разговор»
Реплика со стороны взявшего трубку. Уточняющие вопросы. Уточняющие ответы. Выражения просьбы позвать к телефону. Выражения просьбы подойти к телефону. Ответные реплики.
Тема 4. «Как найти дорогу? Городской транспорт»
Устойчивые речевые обороты необходимые для:
- Путешествия по городу – (Дорога, карта, расписание, экскурсия.)
- Транспорт города, страны – (Автобус, автомобиль, метро.)
- Запроса информации о местонахождении нужного объекта.
Тема 5. «Обмен валюты. Деньги»
Денежные средства, валюты. Деньги и чеки в Англии и США.
Тема 6. «В гостинице»
Устойчивые речевые обороты, необходимые при оформлении в отель. Содержание и правила оформления формуляра.
Тема 7. «Общественное питание»
Устойчивые речевые обороты, необходимые при общении с официантом, ознакомление с образцами меню, речевые приемы при оформлении заказа. Правила речевого этикета за столом.
Тема 8. «Магазины»
Фразы и выражения, необходимые для практического использования в магазине, при покупке товаров. Права покупателя
Тема 9. «Осмотр достопримечательностей»
Устойчивые речевые обороты, необходимые для покупки билета в музей, на выставку. Беседа в музее, на выставке. Правила поведения в музее.
Требования к уровню подготовки учащихся
По окончании курса учащиеся должны
Знать.
- Ключевые слова в устойчивых выражениях, выполняющих соответствующую функцию собеседника;
- основные клише разговорного типа и основные идиомы нормативного речеупотребления (Standard English);
- социально-культурные особенности страны изучаемого языка;
- типичную для английской речи технику взаимодействия с собеседником в режиме диалога;
- элементы невербального поведения партнеров.
Уметь.
- Свободно оперировать выученным языковым материалом применительно к ситуации;
- понять партнера и правильно реагировать на его реплики;
- использовать краткие, усеченные конструкции и сокращенные реплики;
- высказываться с достаточной скоростью без необоснованных пауз между фразами;
- использовать привычные для английского языка слова, фразы и сочетания, не переводя дословно некие соответствия с родного языка.
Данный курс разговорного английского языка будет полезен не только для учащихся школ, но и лицеев, колледжей, а также может быть использовано теми, кто едет за границу, в частности Англию, в туристическую поездку. Предложенный курс представляется особенно актуальным, так как способствует активному овладению английским языком.
ЛИТЕРАТУРА
- Н.М.Дюканова. "Поездка в Англию". Учебное пособие. Курс разговорного английского языка. – М., Иностранный язык. ОНИКС, 2000 г.
- Е.Е. Тихомирова. «Русско-английский разговорник – путеводитель». – М., Русский язык Медиа, 2007 г.
- Н.Г. Брюсова, Н.А.Лебедева «Английский язык. Устные темы для развития разговорной речи».– М., Дрофа. 2000 г.
- Л.Н. Ханникова «Разговорный английский». – М., 1991 г.
- И. Богацкий, Н.Дюканова «Бизнес – курс английского языка».– М., Айрис-Пресс, 2000 г.
- А. Пикман «Русско-английский разговорник» –Волгодонск, 1991 г.
- Jack C. Richards, J.Hull, S. Proctor . “Interchange. English for international communication”. Cambridge University Press., 1990 г.