Программа летнего палаточного лагеря "Ровесник"

Пояснительная записка

Опыт проведения выездных профильных летних лагерей для подростков показывает, что это одна из интереснейших форм работы со школьниками в летний период. В силу возрастных особенностей, подросткам необходим постоянный поиск, творчество, желание проявить себя и быть лидером.

Данная программа по своей направленности является комплексной и предполагает два основных вида деятельности:

• этнографическое исследование (сбор информации о населенных пунктах, памятниках духовной культуры, запись народных песен, частушек, танцев);
• создание условий, благоприятных для укрепления здоровья, развития коммуникативных навыков.

Выбор этих видов деятельности обусловлен их практической значимостью. Этнографическое исследование дает возможность каждому воспитаннику совершенствовать свои знания в выбранном направлении, развивать интеллект, приобретать умения и навыки в научно–исследовательской деятельности; является средством обновления репертуара творческих объединений муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско–юношеский центр Киренского района «Гармония» А внедрение здоровье сберегающих технологий в повседневную жизнь лагеря дает хороший оздоровительный эффект и дополнительные знания по ведению здорового образа жизни.

В лагере «Ровесник» созданы условия для проявления учащимися инициативы, формирования навыков самоуправления, самоорганизации, самообслуживания, стремления к социально значимой деятельности, что в конечном результате позволяет приобрести чувство уверенности, успешности, внутренней социальной защищенности.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ:

• Сформировать интерес к поисково-исследовательской работе по сохранению духовного и культурного наследия родного края.
• Формировать навыки здорового образа жизни.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

1. Образовательные:

• Изучение истории сел района «Познай свои корни».
• Сбор и обработка народных песен, частушек и танцев.
• Изучение основ организации правильного питания, основных способов укрепления здоровья.
• Изучение основ речевого этикета и культуры общения.

2. Адаптационная и воспитательная:

• Создание психологической атмосферы, комфортной для каждого подростка, способствующей развитию навыков созидательной деятельности.
• Формирование активной жизненной позиции, через участие в работе органов самоуправления лагерем.

3. Креативные (развитие творческой активности):

• Организация концертной деятельности, показ номеров, подготовленных в течение года на занятиях в МОУ ДОД «Детско–юношеский центр Киренского района «Гармония» Создание системы игр, заданий, конкурсов с целью организации интересного досуга.

4. Оздоровительная:

• Создание условий для развития физической активности и оздоровления.

5. Коммуникативная:

• Развитие форм общения через проведение психологических тестов и игр.

СОСТАВ ЛАГЕРЯ: 25 детей в возрасте 12–16 лет.

Жизнедеятельность выездного лагеря Ровесник» организовывают органы детского самоуправления: приложение 1.

Функции органов самоуправления: выработка и принятие решений, касающихся разных сторон жизни лагеря , активное участие в их реализации.

Ожидаемые результаты: за время пребывания в лагере дети овладеют системой следующих знаний и умений:

В сфере поисково- исследовательской работы:

Знать:

• Как фиксировать полученные данные;
• Как правильно составить вопросник;
• Как вести записи в полевом дневнике;
• Как оформить полевой дневник;
• Как анализировать собранный поэтический текст;
• Жанр песни, место бытования, в сочетании с каким обрядом или игрой она исполнялась.

Уметь:

• Проводить опрос информаторов;
• Вести полевой дневник;
• Правильно составить опросник;
• Налаживать контакт с населением;
• Обрабатывать собранный поэтический текст;
• Определять жанр песни, в сочетании с каким обрядом или игрой она исполнялась.

Итог работы:

• Оформление исследовательской работы детей Клуба любителей народной песни– «Народные песни и частушки Приленья».
• Оформление исследовательской работы детей танцевального коллектива «Каприз» – «Народные танцы Приленья».

В сфере общего оздоровления и укрепления организма:

Знать:

• Правила личной гигиены;
• Правила организации здорового питания;
• Основные способы укрепления здоровья.

Уметь:

• Составить режим дня и рацион правильного питания;
• Провести утреннюю физическую зарядку;
• Провести дневную физическую разминку.

Итог работы:

• Составление мини-проектов по организации правильного питания.

Распорядок дня:

8.00 – 8.10 – общий подъем, уборка постелей

8.10 – 8.30 – зарядка

8.30–8.50 – водные процедуры

8.50 – 9.00 – линейка

9.00 – 9.30 – завтрак

9.30 – 11.10 – поисковая работа, работа кружков

11.10 – 12.30 – оздоровительные гигиенические процедуры, купания

12.30 – 13.30 – свободное время

13.30 – 14.30 – обед

14.30 –16.00 – тихий час

16.00 – 16.30 – полдник

16.30 – 18.30 – занятия «Я и спорт», занятия «Я и здоровье»

18.30 – 19.00 – свободное время, тихие игры, индивидуальное чтение

19.00 – 20.00 – ужин

20.00 – 21.30 – вечера, костры, дискотеки

21.30 – 21.45 – линейка

21.45 – 22.00 – вечерний туалет

22.00 (22.30) – 8.00 – сон

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН выездного лагеря «РОВЕСНИК»

1 день. Инструктаж по индивидуальной и групповой безопасности. Общий обзор программы летнего лагеря «Две недели здоровья и творчества» Анкетирование «Часы свободного времени» Коммуникативный тренинг «Культура нашего общения» Праздник «Улыбка с сюрпризом» 3 день. Экскурсия по селу. Заседание мастерской творческих открытий Встречи со старожилами села , сбор песен, частушек, танцев Веселые состязания с мячами Занятие в школе правильного питания Викторина «Меломаны, вперед!» Водный праздник «Волшебная Русалия». 5 день. День коллективного творчества: (конкурсы поделок из природного материала, из бумаги, бисероплетение, поделки из теста и т.д.) Работа поисковых групп Сюжетно–ролевая игра «Кулинарное путешествие по России» Коммуникативный тренинг Интеллектуальная игра «Единственный умник» 7 день Коллаж «Мой психологический портрет» Соревнования шахматистов Информационный час «Правила этикета и культура питания» Развлекательная программа для детей села «На завалинке» Дискотека «Ассорти – пирог» 9 день Состязания по русской лапте Концерт для детей села Работа поисковых групп Интеллектуальная игра «Пирамида» День именинника «День рождения или ловите момент» 11 день Психологический тренинг «Сотвори себя сам» День неожиданностей Игровая программа «Тяжело в ученье – легко в бою» Работа поисковых групп Своя игра «Гигиена питания» Дискотека «Все наоборот» 13 день Разработка мини–проекта организации здорового питания «Поход в магазин» Соревнования по волейболу Конкурсная программа «Притча короче носа птичьего» Обработка собранного материала Дискотека– пародия «Круиз вокруг света» 15 день Круглый стол «Итоги лагерной смены» Оформление исследовательских материалов Шоу–представление «Замыкая круг» Закрытие смены. Поездка домой.

2 день. Выбор органов самоуправления. Экскурсия в музей. Работа поисковых групп. Сбор частушек, песен, танцев нашего края. Открытие спортивных состязаний по лапте. Занятие в школе правильного питания. Игровая программа «Компас путешествий» 4 день. Акция «Чистый берег» Работа поисковых групп Соревнования по пионерболу Концертная программа «Веселое лето» для жителей села Информационный час «Правильный рацион и режим питания» Конкурсная программа «Под знаком икс» 6 день. Встречи со старожилами села, сбор частушек, песен, танцев Беседа о культуре чувств Викторина «Смак» Соревнования по волейболу Азбука художественного творчества Вечернее шоу «Фабрика звезд» 8 день Операция «Новоселье» Встреча с семейной династией Психологические тесты «Умеешь ли ты общаться с людьми?» «Кем быть?» Информационный час «Вредные привычки и здоровье» Интеллектуальная игра «Пирамида» Конкурсная программа «Советы настоящего полковника» 10 день Работа поисковых групп Информационный час «Занятия спортом и здоровье» Интеллектуальная игра «Азартная дюжина», посвященная пропаганде здорового образа жизни Творческий конкурс «Лучший отрядный уголок» Вечернее шоу «Секрет успеха 12 день День грибника (1-дневный поход) Развлекательная программа «Ключи от старой избушки» Творческий конкурс «Мелодия леса» Конкурс кулинаров Игровая программа «Кладоискатели» 14 день День здоровья «Веселые старты» Экзамены в школе правильного питания. Конкурсная программа «Супермен» Оформление исследовательских материалов Прощальный костер «Я не забуду это лето»

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Выездной лагерь «Ровесник» проводится в течение 15 дней, с 17 по 31 июля 2008 года и базируется в с. Макарово, с.Змеиново.

Выездной лагерь осуществляет свою деятельность по четырем блокам. В каждом блоке предусмотрены теоретические и практические занятия.

Блок 1. Психолого–адаптационный.

Цель: Создать атмосферу успеха для каждого подростка, научить детей верить в себя, свои силы, обрести навыки культурного общения.

Теория: Знакомство с программой лагеря, инструктаж по индивидуальной и групповой безопасности, занятия по организации работы органов самоуправления.

Практика: Проведение коммуникативных и психологических тренингов, анкетирование, организация работы органов самоуправления.

Блок 2. Краеведение и этнография.

Цель: Изучение истории родного края, народных обычаев, обрядов и традиций.

Теория: Знакомство с правилами составления опросников, ведения полевых дневников, изучение основных аспектов поисково–исследовательской деятельности.

Практика: Работа поисковых групп: сбор и обработка частушек, песен, танцев Киренского района; встречи со старожилами и семейными династиями; экскурсии по селу и в музей.

Блок 3. Спортивно–оздоровительный.

Цель: Создать условия для физического совершенствования и развития детей, закаливания, укрепления здоровья, организации правильного питания.

Теория: Основы знаний и умений по методике самостоятельных занятий оздоровительными физическими упражнениями; правила питания, направленные на сохранение и укрепление здоровья.

Практика: Организация занятий в школе «Разговор о правильном питании»; серия игр, посвященных пропаганде здорового образа жизни; спортивные состязания, закаливающие и водные процедуры.

Блок 4. Игры и праздники.

Цель: Создать условия для активного и насыщенного интересными соревнованиями отдыха, развитие способностей подростков, навыков культурной организации свободного времени.

Теория: Знакомство с правилами настольных и подвижных игр, правилами организации праздника.

Практика: Проведение интеллектуальных игр и викторин, игровых и конкурсных программ, праздников, шоу, дискотек.

МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Формы занятий:

• Игры, праздники, конкурсы;
• беседы;
• экскурсии;
• дискуссионный клуб, круглый стол;
• коммуникативный тренинг, психологические тесты;
• интервью с интересными людьми;
• спортивные соревнования, поход;
• дискотеки;
• закаливающие процедуры.

Тема научных исследований детей: «Народные песни, частушки и танцы Киренского района».

Цель исследования: Сбор неизвестных и малоизвестных народных песен, частушек и танцев Киренского района; их анализ, обработка собранного материала.

Методы исследования: Встречи со старожилами, сбор информации, прослушивание частушек и песен, просмотр танцев.

Результаты исследования: Оформление сборника «Народные песни, частушки и танцы Киренского района», внедрение собранного материала в практику работы творческих объединений муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско–юношеский центр Киренского района «Гармония»

Техническое оснащение:

• видеокамера;
• магнитофон;
• аудиокассеты;
• фотоаппарат;
• костюмы для концертной деятельности.

Дидактический и наглядный материал:

• образцы опросников для ведения поисково–исследовательской работы;
• образцы полевых дневников;
• пособие по организации работы пресс–центра;
• пособие «Рисуночные тесты»;
• опросник САН (самочувствие, активность, настроение).

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. «В гармонии с природой» –М.: Изд. ООО «Красико–Принт», 2002, (серия «Праздник в школе»).
2. Дополнительное образование в летнем лагере: авторские программы, занятия кружков \ авт.-сост. И.В. Куц- Волгоград: Учитель, 2007.-166 с.
3. «Организация работы детских общественных объединений в летнее время». –М.: ГОУ ЦРСДОД, 2003 г, (серия «Для педагогов, родителей и детей»).
4. Портфель вожатого: сценарии мероприятий; программы организации отдыха детей; практические материалы по овладению опытом вожатского мастерства \ авт.-сост. А.А.Маслов.- Волгоград: Учитель, 2007.- 237 с.
5. «Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других».-М.: АСТ–Пресс–книга, 2003 г.