Цели:
- развивать у учащихся представление о добре и зле, воспитывать стремление делать добрые дела;
- расширять словарный запас учащихся, учить выражать свои мысли и отстаивать свою точку зрения.
ХОД ЗАНЯТИЯ
– Возьмитесь за руки. Улыбнитесь друг другу. Что вы почувствовали? (Тепло, радость, хорошее настроение, рядом друзья…)
– Дорогие ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы выяснить, что такое добро и зло и как делать добрые дела.
(Песня из к/ф «День рождения кота Леопольда», «Если добрый ты…»)
– А что значит добрый, доброта? (Хорошее.
Красивое, приятное) Мама, солнце.
учительница, весна, улыбка…
– В толковом словаре С. Ожегова слово ДОБРЫЙ –
значит делающий добро другим:
Отзывчивый и выражающий эти качества (добрая
душа, добрые глаза):
– несущий благо, добро, благополучие
– дружески близкий, милый
– хороший, безукоризненный, честный (доброе имя)
ДОБРОТА – отзывчивость, душевное расположение к
людям, стремление делать добро другим
– А какое еще слово в русском языке имеет
близкое значение?
ГУМАННЫЙ – человеколюбивый и отзывчивый
– А что такое ЗЛО? (Плохое, беда, горе, несчастье, слезы, печаль…)
– Мы живем на планете Земля. В этом мире существует добро и зло. Люди могут творить добрые и злые дела.
– Когда вы в жизни встречали зло? Приятно ли вам
было? (Ответы ребят)
– Когда вы встречали добро? (Ответы
ребят)
– Какие чувства вы испытывали? (Радость,
счастье, хотелось всех обнять, поцеловать…)
– Так что значит быть добрым? (Делать добрые
дела и поступки)
Достается недешево
Счастье трудных дорог.
Что ты сделал хорошего?
Чем ты людям помог?Может, строишь ракету?
Гидростанцию? Дом?
Согреваешь планету
Важным мирным трудом?Иль под снежной порошей
Жизнь спасаешь кому?
Делать людям хорошее-
Хорошеть самому!
– Это стихи о взрослых делах и мечты о будущем.
– А сейчас, давайте представим себе, что МЫ НА КОСМИЧЕСКОМ КОРАБЛЕ ПОЛЕТИМ НА ПЛАНЕТУ ДОБРА. КОГО ВЫ БЫ ВЗЗЯЛИ С СОБОЙ?
(Ответы ребят)
добрый
злой
заботливый эгоист
справедливый
самолюбивый
внимательный
грубый
вежливый лживый
чуткий
жадный
гуманный
надежный
верный
душевный
жалостливый
сочувствующий
– А что мы увидели на планете ДОБРА? (Названия
улиц, порядок, люди, манера общения…)
……………………………….
– А теперь вернемся на нашу планету творить
добрые дела.
Стихотворение С.П. Погореловского «Попробуй волшебником стать»
Стать добрым волшебником
Ну-ка попробуй!
Тут хитрости вовсе
Не нужно особой.
Понять и исполнить
Желанье другого –
Одно удовольствие,
Честное слово!На клумбе цветок.
Его листья повисли.
Грустит он… о чем?
Угадай его мысли.
Он хочет напиться,
Эй, дождик, полей!
И дождик струится
Из лейки твоей!
А что же сестренка
Скучает в сторонке?
Волшебное что-нибудь
Сделай сестренке!
И ты обернулся
Ретивым конем.
Галопом сестренка
Помчалась на нем!
Хоть мама
Еще не вернулась с работы,
Не трудно узнать
Ее думы, заботы:
«Вернусь, хорошо бы
Пошить, почитать…
Да надо с уборкой возиться опять!
И ты совершаешь великое чудо-
Пол засверкал,
Засияла посуда!
И ахнула мама, вернувшись домой:
« Да это, как в сказке,
Волшебник ты мой!»
– Можно ли назвать мальчика добрым человеком?
Почему? (Ответы ребят)
– Так какого человека моно назвать добрым? (Кто
любит людей, готов прийти на помощь, кто бережет
природу)
Кто любит собак
Или прочих животных.
Серьезных котят
И щенков беззаботных.
Кто может любить
И козла, и осла-
Тот людям вовеки
Не сделает зла!
– Добрый человек любит птиц и зверей, помогает
им в трудное время; не ломает деревья, не рвет
цветы.
– А кто из вас, ребята, помогает животным? Как? (Ответы
ребят)
Объяснить пословицы:
- Доброе слово и кошке приятно.
- Доброе слово человека, что дождь в засуху.
- Жизнь дана на добрые дела.
– Почему существует такой призыв: «Спешите
делать добро!»
– Какие еще добрые слова вы употребляете в
своей речи? Почему? (Ответы ребят.)
– Какие слова вы знаете со словом ДОБРО, и что они
обозначают?
- добро пожаловать
- в добрый час
- в добрый путь
- дать добро
- получить добро
Стихотворение А. Кондратьева «Добрые слова»
Добрые слова не лень
Повторять мне трижды в день.
Только выйду за ворота,
Всем идущим на работу:
Кузнецу, ткачу, врачу.
«Добрым утром!» – я кричу.
«Добрый день!» – кричу я вслед
Всем идущим на обед.
«Добрый вечер! – так встречаю
Всех, домой спешащих к чаю.
– В нашей речи много теплых и добрых слов. Доброе слово может приободрить, вселить уверенность, согреть душу. Но только ли добрые слова нужны людям? Только ли по количеству добрых слов можно судить о людях?
Л. Антонов «Про Витю»
Малыша обидел Витя,
Но пред школою в строю
Витя просит: «Извините,
Я ошибку признаю!»На урок пришел учитель,
Положил на стол журнал.
Витя следом: «Извините,
Я немного опоздал».Спор давно ведется в классе:
«Вежлив Витя или нет?»
Разберитесь в споре нашем
И скажите нам ответ. (Ответы ребят)
– Да, ребята, не только слова, но и дела должны
быть добрыми.
– Чтобы делать добрые дела, нужно иметь
добрую душу и доброе сердце. Как у героя из стихотворения
А. Л. Барто «Вовка – добрая душа».
Какие добрые дела делал этот мальчик? (Ответы
ребят)
………………………………………………….
Стихотворение В. Берестова
Любили тебя без особых причин:
За то, что ты – внук,
За то, что ты – сын,
За то, что малыш,
За то, что растешь,
За то, что на папу и маму похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей.
– Ребята, ваши родители очень любят вас и хотят, чтобы вы выросли добрыми , порядочными людьми. Давайте предоставим им слово.
(Выступления родителей)
– А теперь поиграем. Добрый или злой сказочный герой. Если добрый – хлопаем в ладошки.
Иван-царевич, Кощей Бессмертный, Красная Шапочка, Карабас Барабас, Дюймовочка, Золушка, Баба Яга, Мальвина.
– А сейчас посмотрим, что подготовили ребята каждого ряда.
1 – игра «Не сердись – улыбнись!»
2 – похвали одноклассника
3 – стихотворение «Доброго пути»
Нам желают: Доброго пути!
Будет легче ехать и идти.
Приведет, конечно, добрый путь
Тоже к доброму чему-нибудь!
– Молодцы! А сейчас я вас порадую. Нам пришло письмо. Как вы думаете от кого? Нам написал Кот Леопольд:
Дорогие ребята 1а класса!
Прошу вас, будьте добрыми, заботливыми, вежливыми, не обижайте друг друга.
Давайте жить дружно!Ваш Леопольд.
– Сейчас мы с вами создадим добрую картину
из ваших добрых дел. Каждый выходит к доске,
называет доброе дело и прикрепляет на доску один
из предметов (солнце, облака,
дом, дети, дерево, цветы, птицы, бабочки, животные).
– А теперь подарим друг другу «ладошки», а нашим гостям – «сердечки».
Заканчивается мероприятие песней на стихи Н. Добронравова, музыка А. Пахмутовой «Дарите радость людям».